Question

阅读下面的文字，回答下列小题。

赵括将母

赵将马服君赵奢^①之妻，赵括之母也。秦攻赵，王^②使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事^③其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室^④所赐币者，尽以与军吏士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝^⑤军吏，吏无敢仰视王者。王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎？”王曰：“不也。”

括既行，代廉颇。三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。

（节选自清代吴敏树《书谢御史》）

（注释）①赵将马服君：战国时赵国大将。“马服君”是他的封号。②王：即孝成王，赵国的国君。③事：通“侍”，侍奉，指嫁给。④宗室：王室贵族。⑤朝：使朝拜。

1.解释下列句中加点词的含义。

（1）愿勿遣____

（2）母置之____

（3）即有不称，妾得无随乎____

（4）赵兵果败，括死军覆____

2.下列句子中加点字的用法及含义相同的一项是（  ）

A.括母上书言于王曰/指通豫南，达于汉阴（《愚公移山》）

B.尽以与军吏士大夫/不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

C.王终遣之/山之僧智仙也（《醉翁亭记》）

D.王以为若其父乎/问其姓氏（《湖心亭看雪》）

3.请将下列句子译成现代汉语。

父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。

4.选文中的母亲上书推辞儿子为将，说明她____；她能看出儿子和丈夫的差别，说明她观察____；她讨得“无随”的承诺，说明她____。总之，她所以一个____母亲。（均用四字词语填空）

Answer

1. （1）派遣 （2）放弃，放下不管 （3）称职 （4）覆灭

2.D

3.（孩子的）父亲当时身为大将。他用自己的奉禄供养的食客要以“十”这个数目来计算，他所结交的朋友要以“百”这个数目来计算

4. 深明大义 细致入微 见识深远（处事周密） 有德有识

【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意：置：放弃，放下不管；称：称职。

2.A.介词，向/介词，到；

B.把/因为；

C.代词，指赵括/助词，的；

D.都是作代词；

故选D。

3.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。关键词：“时”，当时；“身”，自己；“奉”，俸禄；“饭者”供养的食客。

4.本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。结合文章的内容，文中的母亲上书推辞儿子为将，说明她“深明大义”，知道儿子的缺点不足；从“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币者，尽以与军吏士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视王者。王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异”中可知，她考虑问题周到，观察细致入微；从“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎”中可知，他见识深远、处事周密。据此可知文中描写了一位有得有识的母亲形象。