阅读下面的文字,回答下列小题。
曾子杀彘①
曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“汝还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特②与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子子而不信其母非所以成教也。”遂烹彘也。
(注释)①彘(zhì):猪。②特:只、仅、独、不过。
1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(划分两处)
母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也
2.解释释文中加点的词。
(1)曾子之妻之市____
(2)顾反为女杀彘____
(3)曾子欲捕彘杀之____
(4)今子欺之____
3.将下面的句子译成现代汉语。
婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。
4.请用自己的话说说曾子的妻子教育孩子的错误表现为____(10字以内),曾子教育孩子的态度用一个四字成语概括是____。
阅读下面的这首诗,回答下列小题。
使至塞上
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1.下列对首诗的解说,不恰当的一项是( )
A.第一句交代此行的目的和到达地点。
B.三、四两句写眼前景物,并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看,作者是秋天出塞的。
C.五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。
D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了候骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线。
2.“大漠孤烟直,长河落日圆”是写景名句,依据这首诗,描述一下王维看到的景色以及当时的心情。(60字内)
综合性学习
近视是中学生绕不开的话题,为此,初三·1班将开展“未来之光——护眼行动”的主题活动,请你完成以下任务。
[请你调查]
(1)围绕本次活动主题,我们准备对初三部分学生进行问卷调查,请你为问卷设计两个问题。
[请你转述]
(2)班主任王老师对金晶同学说:“我们班想举办一次‘眼健康科普讲座’,听说你的邻居李叔叔是眼科专家,我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座,你问问他能来吗?”
第二天,金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话?
给下面新闻拟写一个标题。(不超过30字)
河南日报2019年5月9日讯 “传民族薪火、展中原风采”。5月8日,中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会火种采集仪式在郑州登封观星台举行。上午11时,火种采集仪式正式开始,手持采火棒的火种采集使者从观星台顶端楼梯缓缓走向采火器,来自全国不同民族的56名小歌手身着各民族盛装,诵唱《二十四节气歌》,礼赞先贤智慧。以火种采集仪式为标志,第十一届全国少数民族传统体育运动会的帷幕全面拉开。
下列关于文化常识的表述,不正确的一项是( )
A.律诗是中国传统诗歌的一种体裁,属于近体诗。每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。通常的律诗每首八句,每两句成一联,别为首联、颔联、颈联、尾联。
B.在古代,山之南水之北为阳,反之为阴。
C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器,“丝竹”泛指音乐。
D.古代的中国人有名有字,如苏轼字子瞻,杜甫字子美,陶渊明字潜。
阅读下面的文字,回答后面的问题。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼kuān chǎng,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不léi tóng。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
(1)给文中加点的词语注音。
池沼(______) 丘壑(______)
(2)根据拼音写出汉字。
kuān chǎng____ léi tóng____