Question

阅读《母亲的心》，完成下面小题

母亲的心

①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!

④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……

⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。她想。

⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!

⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。

⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!

1.文章以“螃蟹”为线索，讲述了一个动人的故事。请根据提示，在横线上补全①~⑨段的主要情节。

“我”想吃螃蟹→（1）______________→（2）______________→母亲捞起螃蟹→（3）______________

2.阅读第11段，联系全文，说说为什么“我”会“心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉”？

3.文中的母亲是个怎样的人？请结合文章简要分析。

4.“母亲的心”在文中有哪两层含义？

Answer

1. （1）母亲翻找螃蟹 （2）母亲发现螃蟹 （3）母亲放下螃蟹

2.为我的过分要求让母亲为难而自责，为母亲因我憔悴而难过。

3.从母亲为“我”找螃蟹可以看出来，母亲是非常关心爱护孩子的人；从母亲发现螃蟹，心理挣扎，最后放走螃蟹的整个过程中看出，母亲是一位能懂得母亲的心的好母亲。

4.一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。

【解析】

1.本题考查学生对文章内容的提取概括能力。这类题目，首先要确定答题范围，然后精读此部分，提取出与题目要求一致的答案。“我想吃螃蟹”在文章的第③段，“母亲捞起螃蟹”在第⑦段，因此，前两个空应在③—⑦段中间寻找概括，最后一个空要在⑦段后寻找。由前向后找，注意语段中的关键词，如④⑤段中的“翻”，⑥段中的“发现”，⑦段中的“捞”，⑧段中的“捞起、放下”以及后文“我”的联想，不难概括出三个情节，即“母亲翻找螃蟹”“母亲发现螃蟹”“母亲放下螃蟹”。

2.本题考查学生对文章内容的理解分析能力。解答时，通读全文，结合具体语段进行分析。结合（11）段上文的内容分析，母亲在放了母螃蟹之后，因为不能满足孩子的愿望感到内疚和伤心，但是放了母螃蟹是一个母亲善良的本性。“我”看到母亲这样伤心，心里自然十分难过和自责；而母亲看到“我”因为生病而憔悴的样子，心里既愧疚又难过。这一情节体现出在那个物质条件匮乏的时期，“我”和母亲对彼此的爱与包容。综合上述分析作答即可。

3.本题考查学生对人物形象的分析能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。结合文章的故事情节分析，在物质条件很差又偏远的山村，母亲为了满足久病初愈的“我”想吃螃蟹的愿望亲自去找，可见母亲爱子心切；母亲找到了螃蟹，却发现母螃蟹身边还有许多的小螃蟹，心生不忍，在艰难地心理挣扎后放走了螃蟹，从母亲心理挣扎的过程可以看出，母亲懂得所有母亲的爱子之心。

4.本题考查学生对标题含义的理解。标题含义可以从以下方面题目本身义，指文中的某样物品（题目为名词时多见），文章中的某个情节（题目为句子时多见）；题目深层义，往往与中心相联系。文章最后一段，“那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢”，这句话点明了“母亲的心”的双重含义，即不仅爱自己的孩子，还能理解母亲对孩子的爱，理解别的母亲。据此分析作答即可。