Question

阅读下面这段文字，根据要求作文。

自强不息就是为了某一目标不断自觉努力、永不懈怠的精神。我们身边不乏自强不息的人，或者你就是一个有这种精神的人。虽然没有轰轰烈烈的事迹，但那种持之以恒、坚忍不拔的正能量，给人鼓舞。

请以“他（或她、我）是个自强不息的人”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要工整、规范、美观。

Answer

范文

我是一个自强不息的人

人的一生充满挫折。挫折总是折磨人，它们常常突然间就浊浪翻滚地横亘在你面前，使你愁肠百结也找不到渡过去的船，痛不欲生也找不着过去的桥。

从小，我是个人人看不起的孩子。因为从小学起，我成绩就不好，每一年期末，我总会用充满羡慕的目光看着同学们手中的奖状。我拿奖状的欲望越来越大，老天捉弄人，我一直读到四年级，历史中还未有一张奖状。那年，我记得特别清楚，有个同学竟当着我的面嘲骂我，说我读书没出息，奖状与我是无缘的。我很难过，可我并没有气馁与绝望。只是对那同学说：“我会证明我自己的！”今后的日子中，只是比以往更艰苦地学习，遭受着同学们轻视的我，仍不放弃努力学习，抓紧一切时间奋斗。自强——我的精神支柱，终于，在五年级的时候，我拿到了历史上第一张奖状“学习积极分子”，那时，我小小的心灵充满了无尽的喜悦。

事情并没那么一帆风顺。初中开始后，挫折又像龙卷风般向我袭来。期中考试——竟是年级第80名！一个天文数字。但我并没向这次失败而低头，不服输的性格与自强不息的品性从小学跟随我一直到初中。于是，继续加油，可是，天不如人愿，后一次月考我又破记录了——92名！这好比是在流血的伤口上撒盐，痛得我要绝望、放弃了……可是，我偏偏没有堕落，我不相信我的人生只取决于这几次考试，我只相信自强不息那才是王道！在接下来的学习中，自强——陪我冲锋上阵，虽然还是有许多挫折向我扑来，但是我仍挺过来了，初一下半年的期末，我再次拿回了小学毕业时拿的而初一上半年没拿的奖状——三好学生。

如今，我初二了。一个新的开始，这一个月开学以来，考过几多试卷了，其他还好。科学成绩与考的最高的同学的分数相差甚大。但是，我——绝不服输！一次考败的检测只能告诉我一些学得不完美而存在的缺漏，并不能击垮我。今后，我一定要努力把科学学好。

坎坷的六年小学之路及初中的一年，共七年！我的求学之路颠簸不平、充满荆棘。可我还是一路冒风顶雨地走过来了，并战胜了不少困难挫折，虽然谈不上成功，但至少我对得起自己，我努力学习了。而这一路中，只因“自强”相陪、相助。自强——是我成长的伙伴，是学习奋斗的必备武器。我——是一个自强的人，我——要自强一世！

【解析】

这是一篇命题作文，写命题作文，一要认真审题，把握关键词，正确理解题意，本题的关键词是“自强不息”和“他（或她、我）”，何谓自强不息？自觉地努力向上，永不松懈。自信自立，勤思苦学，勇于开拓，充满正能量；学习中遇到难题，不怕难，沉下心思考，寻找解题突破口；生活中遇到困难，不畏惧不慌张，不等待不依赖，利用一切可用资源，克服困难，考试遭遇失败，不灰心不气馁，沉下心来，冷静分析得失，继续奋起努力；“他、她、我”限定了写作的对象，即表现一个人的自强不息；二要确定好写作范围、主题，并选好角度；三要注意选择适合的材料进行写作。本文题目要表现的是某个人坚强的一面，显然要求取材于个人生活经历，着眼于现实生活，以“我”眼观察生活，以“我”手书“我”心。选择的应该是自己在学习上、生活上、与人交往上，遇到过哪些困难，遭遇过哪些失败，这个人又是如何坚强面对，努力克服的。以此表现出确实自强不息。