Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

（一）古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不致轻用，以待其成者，闵闵^①焉，如望婴儿之长也。弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。三十而后仕，五十而后爵。信^②于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末。此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。

吾少也有志于学，不幸而早得与吾子同年，吾子之得亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。

呜呼！吾子其去此而务学也哉，博观而约取，厚积而薄发。吾告子止于此矣。子归过京师而问焉，有曰辙，子由者，吾弟也，其亦以是语之。

(选自《苏轼文集卷十》)

(二)夫明《六经》之旨，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺^③，得以自资。父兄不可常依，乡国不可常保，一旦流离，无人庇荫，当自求诸身耳。谚曰：“积财千万，不如薄技在身。”技之易习而可贵者，无过读书也。

世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒营馔，欲暖而惰裁衣也。夫读书之人，自羲、农^④已来，宇宙之下，凡识几人，凡见几事，生民之成败好恶，固不足论，天地所不能藏，鬼神所不能隐也。

(节选自《颜氏家训》)

（注释）①闵闵：勉，勉力。②信：shēn同“伸”，舒展开。③艺：技艺，才能。④羲、农：伏羲、神农，均为传说中的旧时帝王，与女娲并称“三皇”。

1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.三十而后仕        仕：做官 B.博观而约取  约：简要，简明

C.是犹求饱而懒营馔  营：经营 D.敦厉风俗    敦厉：劝勉，勉励

2.下列各句中，加点词的意义和用法全都相同的一组是

A.信于久屈之中                  吾告子止于此矣

B.平居所以自养而不致轻用        欲暖而惰裁衣也

C.如望婴儿之长也                涉百家之书

D.以待其成者                    其真不知马也

3.把文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。

(2)技之易习而可贵者，无过读书也。

4.两文都阐述了一些治学致成的道理方法。请根据两则文言文材料，简要回答。

Answer

1.C

2.A

3.(1)我现在虽然想到自认为还很不够，但众人却已经胡乱地称颂我了。(2)容易学习而又可致富贵的技艺（本事），无过于读书了。

4.（1）人才须经长期修养，成熟之后，才可以到社会上施展才能；修养不足，却早得功名，不利于自己进一步的发展，难成大材，难为大用。（2）博观而约取，厚积而薄发。(3)通晓“六经”旨意，涉猎百家著述，通过读书，可以获得技艺。

【解析】

1.试题考查对文言词语的理解。营： 做。所以选C。

2.试题考查对文言词语一词多义的辨析。A.于：都解释为“在”。B.而：“并且” ； “但是”。C “用于主谓之间取消句子独立性”；“结构助词，的”。D. “代词”； “难道”。所以选A。

3.考查文言文翻译句子的能力。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。 (1)我现在虽然想到自认为还很不够，但众人却已经胡乱地称颂我了。重点字词要译出：虽：虽然。而：但是。妄：胡乱。(2)容易学习而又可致富贵的技艺（本事），无过于读书了。 重点词语：可贵：可以致富贵。过：超过 。

4.考查对文本内容的理解。（1）人才须经长期修养，成熟之后，才可以到社会上施展才能；修养不足，却早得功名，不利于自己进一步的发展，难成大材，难为大用。体现在“古之人，平居所以自养而不致轻用，以待其成者，闵闵①焉，如望婴儿之长也。弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。三十而后仕，五十而后爵。信②于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末。此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。"（2）博观而约取，厚积而薄发。体现在吾子其去此而务学也哉，博观而约取，厚积而薄发。(3)通晓“六经”旨意，涉猎百家著述，通过读书，可以获得技艺。体现在明《六经》之旨，涉百家之书。技之易习而可贵者，无过读书也。