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阅读下面的课文《台阶》选段,完成下面小题。 ①“我们家的台阶低!” ②父亲又像是...

阅读下面的课文《台阶》选段,完成下面小题。

①“我们家的台阶低!”

②父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。

③在我们家乡,住家门口总有台阶,高低不尽相同,从二三级到十几级的都有。家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。另外还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称:“你们家的台阶高!”言外之意,就是你们家有地位啊。

④父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。

⑤父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。

⑥于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。

⑦大热天父亲挑一担谷子回来,身上淌着一片大汗,顾不得揩一把,就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了,“刀”快,活做得去。

⑧台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。(A)这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

⑨父亲磨好了“刀”。去烟灰时,把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲,就匆忙地下田去。

⑩冬天,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧,二为卖钱,一元一担。父亲一天砍一担半,得一元五角。那时我不知道山有多远,只知道鸡叫三遍时父亲出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。(B)

1.文中画线句(B)“一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶”,对刻画父亲这个人物形象有什么作用?请简要分析。

2.认真体会“父亲那专注的目光”并在(A)处补充父亲此时的心理活动。父亲想:

3.阅读链接材料,试比较阅读并分析一心想拥有自己车子的“祥子”和一心想砌高自家台阶的“父亲”有什么相似之处。

链接材料:他换了新车。从一换车那天,他就打听明白了,象他赁的那辆——弓子软,铜活地道,雨布大帘,双灯,细脖大铜喇叭——值一百元出头;若是漆工与铜活含糊一点呢,一百元便可以打住。大概的说吧,他只要有一百块钱,就能弄一辆车。猛然一响,一天要是能剩一角的话,一百元就是一千天,一千天!把一千天堆到一起,他几乎算不过来这该有多么远。但是,他下了决心,一千天,一万天也好,他得买车!他想好了,去拉包车。遇上交际多,饭局多的主儿,平均一月有上十来个饭局,就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的,也许是三块五块的,一年就能剩五六十块!这样,他的希望就近便多多了。他不吃烟,不喝酒,不赌钱,没有任何嗜好,没有家庭的累赘,只要他自己肯咬牙,事儿就没有个不成。他对自己起下了誓,一年半的工夫,他——祥子——非打成自己的车不可!

节选自《骆驼祥子》

 

1.“一个冬天”表明时间之短,“堆得超过了台阶”表明穿破的草鞋之多,从侧面烘托了父亲造高台阶新屋的艰辛与不易。 2.示例:父亲想:“总有一天我家也会有这高高的台阶。我得再加把劲,早点把这高台阶造起来。” 3.①两个人都拥有梦想,设定了生活目标,都希望自己生活得更好或者更有尊严;②两个人设定的目标,实现起来都有一定难度,需要花费长时间的努力和打拼;③两个人都有为实现梦想而奋斗的信心和毅力,都对未来充满坚定不移的信念;④两个人都不屈服于命运的安排,都有通过自己的努力去改变命运勇气和决心;⑤两个人都试图通过自身的努力改变自己的命运或现状,都活得倔强而且坚强;⑥两个人实现理想和目标的过程都充满艰辛,都需要辛苦的操劳和不断的积累;…… 【解析】 1.考查从侧面描写刻画人物形象的理解。侧面描写,又叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。用“一个冬天”表示时间不长,“破草鞋堆得超过了台阶”写出父亲在这么短的时间,穿破的草鞋之多,这是运用侧面描写(细节描写)的方法,巧用父亲穿破的草鞋的堆积高度这个细节,来突出父亲为造新屋付出的辛劳和沉重的代价,说明了父亲真的想要一个高台阶的新屋,表现了父亲意志的坚定。 2.考查根据作品内容进行合理推断与想象的能力。解答此题关键是理解上下文的内容,抓住人物在文中的言行表现,以及人物与人物之间的关系来分析,揣摩人物的当时的心理活动,要运用第一人称。父亲抽烟时专注地神态,望着别人家高高的台阶,他羡慕,他向往,在谋划怎样加快准备,争取能早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫别人羡慕。语言简明连贯得体即可。 3.考查学生分析比较能力。由题干“一心想拥有自己车子的祥子和一心想砌高自家台阶的父亲”可知相似之处是都拥有自己的梦想。从农村来到城市的祥子,渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教,凭着勤劳和坚忍,他用三年的时间省吃俭用,省吃省喝,不抽烟,不喝酒就是为了想要尽快地买一辆属于自己的车,想过上上等人的生活。父亲要造一栋有高台阶的新屋,他对台阶的要求,就是对地位的要求,就是对尊重的要求,父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。他下定决心,开始漫长的准备。捡砖、捡瓦、捡石头、存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥。他终年辛苦,准备了大半辈子,积铢累寸,终于建起了有九级台阶的新屋。可知两个人都想通过自身的努力改变自己的命运或现状,都表现的倔强、坚强;在实现理想和目标的过程都充满艰辛,付出了艰辛,做了不少的积累。
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考点分析:
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认真阅读以下三组材料,完成题目。

材料一:1月25日(春节)晚,山东首批138人援助湖北医疗队搭乘山航SC9001航班星夜驰援湖北,拉开了抗击新冠肺炎战“疫”的序幕。

材料二:3月17日上午,两架山航包机从济南遥墙机场腾空而起,飞赴此行的目的地武汉。它们承载着一项光荣的使命——载运342位山东援助湖北医疗队英雄回家。疫情期间,山东总计派出1775名医疗队员,在几十个奋战的日夜里,山东医疗队不辱使命,实现了患者零病亡、医护人员零感染的目标。

材料三:为大力弘扬救死扶伤、医者仁心的崇高精神,营造尊医重卫的良好社会环境,进一步振奋精神、鼓舞斗志,凝聚防疫抗疫强大力量,中共山东省委宣传部决定,授予山东省援助湖北医疗队英雄群体“齐鲁时代楷模”称号。

(1)假如你是山航SC9001航班的乘务员,代表机组对138名医疗队员说点什么,你打算怎么说?(60字左右)

(2)学校文学社发文讴歌山东援助湖北医疗队的壮举,想取一个采用对偶手法的题目,你能试着把它补全吗?

救死扶伤医者仁心           

 

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按诗文原句默写。

①深林人不知,_______。(王维《竹里馆》)

______,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)

③此夜曲中闻折柳,________。(李白《春夜洛城闻笛》)

______,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

⑤草树知春不久归,______。(韩愈《晚春》)

______,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

⑦《木兰诗》中表现木兰矫健的英姿和行军速度之快的语句是:______,______

 

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古诗欣赏

绝 句

石柔

来时万缕弄轻黄, 去日飞球满路旁。

我比杨花更飘荡, 杨花只是一春忙。

(注)①石柔,宋朝人,他一生远离故土,仕途辗转,曾任密州教授。②飞球:杨树籽。

(1)请展开合理想象,用形象生动的语言描绘诗歌一、二句所展示的画面

(2)三、四句抒发了作者什么情感?

 

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阅读下面的文言短文,完成下面小题。

唐太宗吞蝗

贞观二年,京师旱,蝗虫大起。太宗入苑视禾,见蝗虫,掇数枚而咒曰:“人以谷为命,而汝食之,是害于百姓。百姓有过,在予一人,尔其有灵,但当蚀我心,无害百姓。”将吞之,左右遽谏曰:“恐成疾,不可。”太宗曰:“所冀移灾朕躬,何疾之避?”遂吞之。自是蝗不复成灾。

(选自《贞观政要》)

(注释)①[掇(duō)]抓取。②[蚀]吞下。③[遽]马上。④[冀]希望。⑤[躬]身体。

1.用“/”给下面句子划分节奏。(只画一处

人以谷为命

2.请将文中划线句子翻译成现代汉语。

但当蚀我心,无害百姓。

3.通读全文,你认为唐太宗什么精神是值得肯定的?

 

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阅读下面的文段,完成下面小题。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1.下列加点词语解释有误的一项是()

A.手熟尔    但:只

B.尔安敢吾射    轻:轻轻地

C.徐以酌油沥之    杓:同“勺”

D.康肃忿    忿:气愤

2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()

A.睨之久不去    结友

B.康肃笑而遣    以我酌油知

C.为大有所益    公亦此自矜

D.取一葫芦置    尝射家圃

3.下列对选文理解有误的一项是()

A.文章略写了陈尧咨射箭,详写卖油翁酌油。

B.文章通过人物的神态描写、动作描写和语言描写,表现了人物的性格特点。

C.本文是一篇富有哲理的短文,告诉我们要谦虚,不能骄傲。

D.“汝亦知射乎?”表现了陈尧咨诚恳相问的态度。

 

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