Question

    ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；（1）属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述各矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极! 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（2）不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫! 微斯人，吾谁与归？

(范仲淹《岳阳楼记》)

1.下列句子中加点词解释有误的一项是（　　　　）

A.百废具兴（都，全） B.连月不开（放晴）

C.锦鳞游泳（鱼鳞） D.微斯人（无，没有）

2.下列句子中加点字的意思和用法都相同的一项是（　　　　）

A.属予作文以记之         前人之述各矣

B.刻唐贤今人诗赋于其上   处江湖之远则忧其君

C.此则岳阳楼之大观也      然则何时而乐耶

D.刻唐贤今人诗赋于其上    多会于此

3.下列表述不正确的一项是（　　　　）

A.第②段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。

B.第②段中“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。

C.第③④段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。

D.第③段写“暗景”用语雄浑浓郁，第④段状“明景”用词清丽明快。

4.把文言文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）属予作文以记之。

（2）不以物喜，不以已悲。

5.“古仁人之心”指的是什么？结合现实生活评价一下“古仁人之心”。

Answer

1.C

2.D

3.C

4.（1）嘱咐我写一篇文章来记重修岳阳楼这件事

（2）不因外物之优、个人的得而喜，也不因外物之劣、个人的失而悲。

5.“不以物喜，不以己悲”（或 “居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”）评价：古代的仁人，有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇，这是做人的最高境界。在人生的路上，有宠有辱，有喜有悲，我们也应该有古仁人的心态：悲则泰然，喜则淡然。（意思对即可）

【解析】

1.本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：“鳞”代指鱼。故C错误。

2.考查一词多义。

A.代词，代重修岳阳楼之事/助词，的；

B.代词，它，指岳阳楼/代词，他的；

C.副词，表强调，就是/连词，那么；

D.介词，在/介词，在；

故选D。

3.考查对文言文内容的正确理解。C项表述有误，“喜”和“悲”应互换位置，第③④段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“悲”和“喜”的情感。故选C。

4.考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：（1）属，通“嘱”，嘱托、嘱咐；予，我；作文，写文章；以，用来，连词；记，记述。（2）以，因为。注意这句运用了互文，翻译时按“不以物或己而喜而悲”的表达来翻译。

5.考查对文言文重点词句的理解和评价。解答此题首先要疏通文意，结合文章主旨和具体语境分析。这篇文章通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。“古仁人之心”的“心”指思想，下文“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”就交代了古仁人思想。第二问结合现实生活评价古仁人思想，即对“不以物喜，不以已悲”的生活态度做评价。如，对待生活，学习要拥有一种从容的平常心境，发挥心灵力量，砥砺意志，面对考试的得失，生活的困境和逆境，以平常心待之，做到宠辱，悲喜不惊。