题二：
有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在人的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣——同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！
请以“幸福”为话题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（2）不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题一：
一个班级、一个小组、一个运动队，都是一个集体。在这个集体里，或一起学习，或一起活动，或一起生活，共享欢乐，分担忧愁。
请以“我的好集体”为题，写一篇写人叙事的作文。
要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（2）不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
永远挺拔的白杨树
（王洁）
①出生在林区的我，自小便喜欢树，各种各样的树。
②长大离开家乡的我，认识了更多的树木。我想，每一个人也一定对应了某一种树，有的如红松般高大伟岸，有的如樱花般旖旎繁华……而我们社区的那个保安队长小刘，应该就是那株朴素且挺拔的白杨树吧。
③小刘是个退伍兵，皮肤黝黑，个头儿虽算不上高大，却也显得很结实、健壮。一双不怎么大却黑黑亮亮的眼睛里绽放出神采，逢人总是很腼腆地笑一下，露出两排整洁的牙齿。
④有一次，我因下班走得匆忙，忘了带家门的钥匙，那天正下着瓢泼大雨。恰巧是小刘值班，也是我们第一次见面，得知情况后，他很热情地给我倒了一杯热茶，让我安心坐在保安室里等。
⑤于是我和小刘聊了起来，他告诉我以前是当兵的。他还告诉我，会把每个月菲薄的薪水都邮寄给远在老家生活的父母，而自己不需要花什么钱，因为单位管食宿，自己平时也不喜欢抽烟、喝酒。听到这些，我被眼前这个男孩莫名地感动了。
⑥之后的日子里，每天下班，我总会在小区门口留意他那挺拔的身姿，一种亲切感随之而来。每次看到他时，眼前总会自然而然地浮现出家乡河边的那一排排挺拔向上的白杨，不浮夸、不张扬，却站成一排翠绿的风景。
⑦他是一个普通的男孩，普通到如果你不是特别的注意，仿佛可以忽略他的存在。但他的善良又时刻提醒你，他偏偏是一个无法忽略的存在。
⑧有一阵子，我接母亲过来住，母亲总是下楼去菜市场买回好多东西来，只要小刘在岗，他都会很热心地帮母亲把东西送到家。一来二去，家里人也都跟他越来越熟悉，没事儿就邀请他到家里坐坐。
⑨每次来家做客他都显得很拘谨，但当他的目光扫到我书柜上摆放的那些藏书时，就不由自主地站起身来像被磁石吸住一般，小声地问我，这些书能借给他看吗？我不曾想到的是，他竟然也喜欢中国古典文学。他告诉我，在部队当兵时，每天除了训练和执行任务，他都会去部队的阅览室里借阅很多的书籍。他说如果不是因为家里的条件差，他应该也会大学毕业，他也曾有过很多的梦想……
⑩莲出淤泥不染，鹰生断崖不伤。简单朴素的白杨树，虽植根荒漠的旷野，但依旧梦向蓝天，那片片生机勃发的翠绿树叶，个个都是心的形状，向着太阳的方向生长。
⑪那天开车送母亲回老家返程时，车子突然坏在了高速公路上，距离市区还有四五十公里远，我真是急坏了。家人出差在外不能帮我，看着身旁一辆辆疾驰而过，我好多次招手试图拦下一辆车帮我，却没有一辆车肯停下。天色渐渐地暗了下来，一种绝望和无助的感觉渐渐滋生、蔓延……我猛然想起了万能的微信圈，当朋友圈发出去不到两分钟，我的手机突然响起，来电显示竟然是：保安小刘。四十分钟后，当满头大汗的小刘焦急地冲下车出现在我面前时，我心中涌起一种深深的感动。
⑫今年春节过后，有好一段时间没有见到小刘的身影，我跑到物业去询问，才知道原来他受伤了。就在春节前一天回老家的途中，他看到一位老人家正在喊抓小偷，他想都没想一阵猛追，毫不犹豫地拽住了小偷，小偷气急败坏，回过身来拿起手中的刀向他刺去。老人看病用的救命钱追回来了，可小刘却倒在了血泊中。整个春节他都是在医院中度过的。
⑬我带着水果去看望他时，问他当时有没有害怕，他羞涩地点了一下头，又马上摇了摇头，说“不怕，我当过兵，在部队训练过，就算有危险，我也会毫不犹豫冲上去的，否则怎么对得起我穿过的那身军装呢？”
⑭当他悄无声息地返回保安岗位时，我悬着的心总算落了地。好一个热血男儿，就像那棵不惧风雨的白杨树。只要给它一片土地，无论风吹雨淋，无论贫瘠富饶，它都会努力地生长。每一个枝条，都合拢向上；每一片树叶，都闪烁金光；每一根树干，都高耸挺拔。树树无声，树树有声。就算秋来冬至树叶凋零，那光秃的枝条，也都枝枝透着锐气、迎着阳光。
1.本文记叙了“我”与小刘交往的哪几件事？请用简洁的语言概括。
2.“我”为什么认为小刘是株“朴素挺拔的白杨树”？
3.简述第⑩段在文中的作用。
4.请从人物描写的角度，赏析第⑬段画线的句子。
5.本文以“永远挺拔的白杨树”为题有何妙处？请简要分析。
综合性学习
中国古代文人以诗言志，以诗抒怀，“情动而辞发”，创造了大量脍炙人口的不朽篇章。他们又因时代、环境、际遇、个性等不同，所以所写的诗歌抒发的情感也有所不同。请你梳理学过的古诗，参与下列活动。
（1）请你按内容写出古诗的四种类别。
（2）请你写出诗中含有传统节日的诗句。
（3）请你给同学们说说古代文人是如何以诗来表达志向与情怀的？
名著阅读
《香菱学诗》选自《____________》，本文的开头就是香菱到_______（馆名）拜访___________人名）时请求学诗的情节。
请用正楷字，笔画清晰地用课文原句填空。
（1）将所要求默写的内容工整地写在下面的田字格内。
行到水穷处，
。（王维《终南别业》）
（2）我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》）
（3）……点缀相照应，打成一片 。（鲁迅《风筝》）
（4） ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子》）
（5） ？尘暗旧貂裘。(陆游《诉衷情》）
（6）纳兰性德的《长相思》中饱含了词人浓浓的乡思和愁绪的词句是：“ ， ”。
（7）秋瑾的《满江红》中表现词人不为世俗理解，生活常受折磨的词句是：“ ？ 。”
