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综合性学习。 材料一 近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生...

综合性学习。

材料一 近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二 “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。

材料三 据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

(1)请用简洁的语言概括上面三则材料所表达的主要内容。

(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

 

(1)作业软件种类多,操作简便,备受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。 (2)(示例)利:网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题,方便、快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案。 弊:一遇到问题就使用“作业软件”,久而久之不愿独立思考问题,会产生依赖性;对于自觉性(自控力)差的学生,“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。 【解析】 (1)做此题首先要认真阅读材料,从材料中提取有效信息。如材料一中可提取“因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧”;材料二中可提取“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”;材料三中可提取“只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案”,通过分析总结得出结论。 (2)表述自己的观点看法要注意:①开门见山,观点明确;②有理有据,说服力强;③有条有理,主次分明;④用词恰当,言简意赅。做此题要联系学习实际情况,做出深刻分析,得出利弊结论。  
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考点分析:
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下面这段文字有三处错误,请找出错句并加以修改。

①由于雾霾肆虐,使空气净化器热销。②刚刚过去的一个月,空气净化器的月销售量达到近2000多台,销量增长很快。③大部分市民认为空气净化器不仅能改善空气质量,还能防止吸入甲醛。④但业内人士提醒,市场品牌很多,购买时还需多加比对。

 

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下列语句中加点的成语使用有误的一项是(    )

A.你会发现每个兵马俑的表情都惟妙惟肖,古代匠人们的工艺实在令人震撼。

B.她长着高挑的身材,有一头瀑布般的长发,无论走到哪里,都会鹤立鸡群,引人注目。

C.经典作品是这样一些书,我们越是道听途说,以为我们懂了,当我们实际读它们,我们就越觉得它们独特、意想不到和新颖。

D.围绕反对“四风”,重点整治干部群众反映强烈的服务不主动、不贴心,纪律性不强,“为官不为”,上推下卸、殚精竭虑、办事效率低等问题。

 

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下列加点字注音或词语书写正确的一项是(    )

A.息(zhì     谢(diāo      临(pín    春寒料峭

B.sài      kàn       mèi   自出新裁

C.彩(      生(yǎn       shù    恹恹欲睡

D.首(qiào      息(bǐng           触目伤怀

 

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在下列横线上填写出相应的句子。

(1)月下飞天镜,___________。(《渡荆门送别》)

(2)___________,似曾相识燕归来。《浣溪沙》

(3)东风不与周郎便,___________。(《赤壁》)

(4)富贵不能淫,______________________。(《富贵不能淫》)

(5)蝉则千转不穷___________。《与朱元思书》)

 

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写作

我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想捧起一朵浪花,你却给了我整个海洋;我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林;我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界。感谢有你,让我得到了更多,更多……

这段文字给了你怎样的思考和感悟?请结合自己的经历,以“感谢有你”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)立意自定,(2)文中不得出现真实人名和地名,(3)书写工整,不少于600字。

 

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