Question

阅读下面两段文字，回答问题。

（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于审。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（乙）管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鮑叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯一匡夭下管仲之谋也。鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。

（节选自《管晏列传》）

1.解释下列句子中加点字的意思。

（1）曾益其所不能____________     （2）入则无法家拂士____________

（3）鲍叔终善遇之____________     （4）及小白立为桓公____________

2.请用“/”给下面的句子断句。（限两处）

九合诸侯一匡天下管仲之谋也

3.将下列句子译成现代汉语。

（1）困于心，衡于虑，而后作。

（2）管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。

4.甲文告诉我们“磨难造就人才”，乙文中的管仲经历了哪些磨难？管仲的成功，还借助于哪些外在因素？

Answer

1. 增加； 拂，同“弼”，辅佐； 对待； 等到，到了。

2.九合诸侯/一匡天下/管仲之谋也

3.①在内心里困惑,思虑阻塞,然后才能知道有所作为。

②管仲被任用后，在齐国当政，齐桓公凭借着管仲而称霸天下。

4.磨难：管仲贫困、管仲囚焉；外在因素：好友鲍叔牙在生活上的帮助，在危难时的推荐；齐桓公不计前嫌，量才而用。

【解析】

1.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。本题中，（1）“曾益”为同义复词，曾，同“增”，增加；益，增加；（2）“拂”，通假字，同“弼”，辅佐；（3）“遇”，动词，对待；（4）“及”，介词，等，等到。

2.本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。这句话的意思是：多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。故根据意思即可断句为：九合诸侯/一匡天下/管仲之谋也。

3.本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。本题重点词：

（1）困：困惑。于：在。衡：同“横”，梗塞，指不顺。虑：思虑。作：奋起，指有所作为。

（2）既：已经，…之后。用：任用。于：在。以：凭借。霸：称霸。

4.本题考查对文章内容的理解分析。第一问，乙文中的管仲经历的磨难主要来自两方面：（1）家境：从“管仲贫困”可知管仲家境贫困；（2）经历：因为鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，所以“管仲囚焉”。第二问，管仲成功的外在因素，主要来自两个人。第一个人是鲍叔。在管仲贫困时，“鲍叔终善遇之，不以为言”，经常给予他在生活上的帮助；在管仲被囚禁时，“鮑叔遂进管仲”。第二个人是齐桓公。从“管仲既用”可知，齐桓公不计前嫌任用管仲，让管仲在齐国执政。