阅读下面文言文，回答问题。
卖蒜老叟
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨①而挪揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟日：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。
节选自《子不语·卷十四·卖蒜叟》
[注释]①睨；眼睛斜着看。②揶榆：出言嘲笑、讽刺。
1.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 叩石垦壤 叩头曰：“晚生知罪矣。”
B. 杂然相许 陷人尺许
C. 以君之力 君能打墙，不能打人。
D. 惧其不已也 已平人老人腹中
2.把文中划线句子翻译成现代汉语。
能以一死成君之名，死亦何怨！
3.这个故事带给我们什么启示？
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《孟子》）
1.下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）
A.必先苦其心志 行拂乱其所为
B.困于心衡于虑而后作 出淤泥而不染
C.舜发于畎亩之中 何陋之有
D.故天将降大任于是人也 至于亚夫，可得而犯邪
2.翻译句子
（1）征于色，发于声，而后喻。
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
3.举例说说“生于忧患，而死于安乐”这句话的现实意义。
端居①
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
（注）①端居：闲居②素秋：秋天的代称
1.下列与本诗体裁相同的一项是：（ ）
A.《野望》 B.《黄鹤楼》 C.《龟虽寿》 D.《赤壁》
2.第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词语？请简述理由。
3.诗歌最后两句运用了怎样的抒情手法？结合内容分析抒发了怎样的思想感情？
名著
（1）《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，你更喜欢哪一个书名？请结合作品内容简述理由。（不少于80字）
（2）《周亚夫军细柳》节选自《史记》，这本书是我国第一部________史书。
（3）阅读材料答题
在那些青青的草丛之中，隐藏着△的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。△的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直，洞口总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，△就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶，相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。
①这段文字出自法国作家________的著作《昆虫记》，其中的“△”处指的是他笔下的________。
②请根据选段说说《昆虫记》在语言上具有怎样的特点？
默写
（1）黑云压城城欲摧，________________。（《雁门太守行》李贺）
（2）________________，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》白居易）
（3）《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的概叹之情的诗句是“________________，________________。”
（4）读经典，我们共赏奇景。文人墨客笔下常有空明澄澈的月色，请写出完整的一句描写月景的诗句：________________，________________。
下列各句中，没有语病的一项是( )
A.中国女排在世锦赛的表现，得到了广大球迷的信赖和很多技术专家的肯定。
B.近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生书写水平大幅提高。
C.当研究员持着在“月宫”实验室种植成功的粮食蔬菜，走出位于北京航空航天大学内的“月宫”时，全场掌声雷动。
D.好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。
