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阅读下文,完成下列小题。 我们总以为来日方长 ①今夜,窗外的桂树在秋天清凉的夜色...

阅读下文,完成下列小题。

我们总以为来日方长

①今夜,窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳,清脆的绿叶在风中轻轻款摆,不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。

②我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候,都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子,静静地坐在椅子上,别人不会注意到她,她也不会注意到别人。她只是静静地坐在那里,看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖,释放着它最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下,那么的落寞和苍凉。

③每当我路过老人的时候,总是将车速渐渐放慢,目光轻柔地抚过老人。也曾想过,将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女,想早点回家,又想着来日方长,于是踩下油门,绝尘离去。我在汽车的倒后镜中,看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想,老人肯定不会知道,她疼爱的外孙女路过了,路过了她的苍老,路过了她的孤独,却没有肯为她作片刻的停留。

④直到有一天,我终于将车停下,走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后,便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中,外婆一直茫然地看着我。终于,外婆忍不住了,小心翼翼地问我:“孩子,你是哪个啊?”这一句“你是哪个”,像一根细针,生生地扎入心中,疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了?外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了,饱经风霜的脸上,刻满了深深的皱纹,浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了,脸上的皱纹宛若菊花,徐徐绽放。外婆问起我的孩子们,我将孩子们的趣事说给她听,她的笑容越发的灿烂了,那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里,有光彩流转。我能感觉到,对于我能来看她,外婆非常开心。

⑤这一次看望外婆,让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候,用手帮我清洗满是泥巴的小脚,将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后,春节没有去给她拜年,她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份!我和我的两个孩子各一份。

⑥我的心里涌动着深深的内疚,还有不安。外婆真的已经很老了,以后不管有多忙,我都该经常去看望她。我还计划着,在即将到来的国庆长假里,我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现,外婆还没见过我的小儿子。我是一个不称职的外孙女啊,亏欠外婆的太多太多。

⑦很多时候,我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷,忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到,我和外婆就又见面了。这一次,是在医院。妈妈哭着打电话告诉我,外婆得了这世界上最凶险的病,肝癌晚期。才几天时间,外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天,她就迅速地陷入昏迷。然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡,一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾,没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了!

⑧外婆,如果来日方长,哪怕只有一次,让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口,我一定停下前行的车轮,走到您的身边,轻轻地唤您一声“外婆”,然后蹲在您的膝旁,陪您说说话,听您说说您的快乐,或者不快乐,慰藉您寂寥的时光。

⑨可是,这世间并没有多少来日方长。很多东西,当我们拥有的时候,我们并不懂得。当我们懂得的时候,我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理,付出多么沉痛的代价?!

⑩今夜,桂树飘香。我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长!

1.文章结尾有什么作用。

2.谈谈你对文章第②段画线句子的理解。

3.如果外婆在弥留之际知道了外孙女曾多次路过自己的院门口,却未曾停车看望,外婆心里会怎么想呢?试对人物心理活动加以描写。

4.如果把第⑧段改为下文这样的表述,你觉得哪种表达文字好?为什么?

如果来日方长,哪怕只有一次,让我再有机会路过她坐在我下班途中的院门口,我一定停下前行的车轮,走到她的身边,轻轻地唤她一声“外婆”,然后匍匐在她的膝旁,陪她说说话,听她说说她的快乐,或者不快乐,慰藉她寂寥的时光。

5.请联系自己的生活体验,谈谈本文给你的启示。

 

1.点明文章主旨:外婆的慈爱就像桂树的清香一样留在“我”的心间。要珍惜拥有的东西(或珍惜当下),不要等失去了才后悔莫及。 2.运用了外貌描写与动作描写,写出了老人的苍老和孤独,表达了作者对外婆的怜惜,为下文写自己的愧疚作铺垫。 3.孩子一定是工作忙,所以才没能来看我。他每天有那么多的事情要忙,有工作,有家庭,有孩子,我相信,孩子也是想我的,也是爱我的。 4.原文的表达好,原文用第二人称,更加强烈的抒发了作者对外婆的思念与愧疚之情,改文为第三人称,感情表达不如第二人称强烈。 5.要珍惜拥有的东西(或珍惜当下),不要等失去了才后悔莫及。 【解析】 1.考查语段作用。首先要明确语段的作用有哪些,然后结合语境,紧扣文章中心从结构和内容两方面进行分析。语句在文章的结尾一段,有着总结全文的作用。“我想起了我的外婆”这一句说明外婆留在了“我”的心中;“我再不幻想来日方长”这一句的言外之意就是要珍惜当下,同时告诉人们要珍惜当下,这是文章的主旨,故起到了点明文章主旨的作用。 2.考查句子的赏析。语句赏析的角度一定要知道,有修辞(比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等)、词语(动词、形容词、副词、叠词等)、描写方法(语言、动作、心理、神态)句式、手法、内容、情感等。对于修辞,不仅要能判断,而且要会结合语境作正确的赏析。这里所给的句子,运用了外貌描写与动作描写,“老人佝偻着身子、静静地坐在椅子上,别人不会注意到她,她也不会注意到别人。”这一句写了外婆的外貌,故运用了外貌描写;“她只是静静地坐在那里,看着马路上的车来人往”这一句写外婆的动作,故这一句还运用了动作描写,从“佝偻着身子”可看出老人的年迈,从“别人不会注意到她,她也不会注意到别人”看出来外婆的孤独。外婆如此年迈、如此孤独,而“我”每次经过都不会停下车为她作片刻的停留,所以当外婆去世后,“我”才会如此愧疚,故为下文写自己的愧疚埋下伏笔。 3.考查揣摩人物心理,开放类试题,不要求统一答案。揣摩人物的心理,需符合具体的语句及人物的身份、性格特点等。结合全文看,外婆是一个很慈爱、善良、疼爱外孙女的人,所以外婆即使知道了外孙女曾多次路过自己的院门口,却未曾停车看望作答时,也会对外孙女表示理解和宽容,故可围绕着外婆即使对作者的理解与宽容来拟写。如孩子现在这么忙,家里还有两个孩子等着她去照顾,没有时间来看我也是正常的,只要孩子能照顾好自己的家庭,能做好自己的工作,过好自己的日子,我也放心了。 4.考查赏析不同人称的表达效果。首先要明确不同人称的作用有哪些,其次结合具体的语境分析其表达效果。原文用的是第二人称,题目中的文字用的是第三人称。用第二人称,如果与自己的外婆直接对话,更有利于作者感情的抒发,用第三人称更偏向于客观的表述,在表达感情上不如第二人称直接强烈。 5.考查阅读启示,为开放类试题,不要求统一答案,言之成理即可。本文表达的主题是要珍惜当下,不要幻想着来日方长,据此,作答本题时,围绕着珍惜自己的拥有的东西,珍惜当下,不要等失去之后才后悔来表述即可。如我们要珍惜现在拥有的一切,要活在当下,不要想着来日方长等等。
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冬眠的奥秘

张劲硕

①严寒的冬天,我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道:那些冬眠的动物们,掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。

②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略,科学上叫“蛰伏”。拿鱼来说,有几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢,还有海里的鳗鲡。每当冬天来临,它们就把自己调到冬眠档:不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致,但请注意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸,平时就算身体静止不动,鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼,鳃也几乎不动,完全处于麻痹状态。除了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平,新陈代谢速率变得非常缓慢,与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。

③冬眠的意义在于,尽量减少身体内外的生命活动,将能量消耗降到最低,以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟,冬眠时心脏5~10分钟才跳1次,实在让人惊叹。更夸张的是,它们几乎不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气!

④科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲,哺乳动物的寿命与体型相关,体型小的新陈代谢快,寿命短;体型大的新陈代谢慢,寿命长。比如大象就活80年,兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比,前者可以活到30多岁,后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的寿命要长很多。

⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠,收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感,也许还能长生不老。在2004年,有个轰动科学界的发现:居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高。如果猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到。到那时,我们的寿命说不定可以达到800岁!

(选自《博物》总第146期,有刪减)

1.朗读第②段,指出动物冬眠与睡觉的本质区别。

2.第④段画线句子运用了哪几种说明方法,有什么作用?

 

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阅读下面文言文,回答问题。

卖蒜老叟

南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而挪揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟日:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。

节选自《子不语·卷十四·卖蒜叟》

[注释]①睨;眼睛斜着看。②揶榆:出言嘲笑、讽刺。

1.下列加点词的意义和用法相同的一项是(    )

A. 石垦壤      头曰:“晚生知罪矣。”

B. 杂然相      陷人尺

C. 之力      能打墙,不能打人。

D. 惧其不也    平人老人腹中

2.把文中划线句子翻译成现代汉语。

能以一死成君之名,死亦何怨!

3.这个故事带给我们什么启示?

 

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生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自《孟子》)

1.下列加点字意义和用法相同的一项是(    )

A.必先苦心志        行拂乱所为

B.困于心衡于虑后作    出淤泥不染

C.舜发于畎亩        何陋

D.故天将降大任是人也    亚夫,可得而犯邪

2.翻译句子

(1)征于色,发于声,而后喻。

(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

3.举例说说“生于忧患,而死于安乐”这句话的现实意义。

 

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端居

李商隐

远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋

阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。

(注)①端居:闲居②素秋:秋天的代称

1.下列与本诗体裁相同的一项是:(    )

A.《野望》 B.《黄鹤楼》 C.《龟虽寿》 D.《赤壁》

2.第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词语?请简述理由。

3.诗歌最后两句运用了怎样的抒情手法?结合内容分析抒发了怎样的思想感情?

 

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名著

(1)《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》,你更喜欢哪一个书名?请结合作品内容简述理由。(不少于80字)

(2)《周亚夫军细柳》节选自《史记》,这本书是我国第一部________史书。

(3)阅读材料答题

在那些青青的草丛之中,隐藏着△的住所。在这里,即便是下一场滂沱的暴雨,也会立刻就干了。△的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道,最多不过九寸深的样子,宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况,或弯曲,或垂直,洞口总有一叶草,把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口,仔细用扫帚打扫干净,收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台,每当四周很宁静的时候,△就会悠闲自在地聚集在这里,开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶,相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度,就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人,每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人,都会流露出怜悯之情。

①这段文字出自法国作家________的著作《昆虫记》,其中的“△”处指的是他笔下的________。

②请根据选段说说《昆虫记》在语言上具有怎样的特点?

 

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