Question

    片片蝶衣生（镯耳）

①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。

②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。

③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。

④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！

⑤我在这片篮色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？

⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。

⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。

⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。

（选自《厦门日报》副刊， 有删改）

1.依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。

2.第④段画线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内容，具体分析其表达作用。

3.作者在蓝色的花海中徘徊，为什么想起杜甫？

4.有人说第⑥段中运用对比，是为了突出蓝蝴蝶花的雍容华贵？

5.简要分析文章最后一段在全文中的作用。

Answer

1.花瓣娇小不起眼；蓝色的花容让人惊艳；花瓣成对绽开，如起舞的蝴蝶；散发幽幽的香气，沁人心脾。

2.运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容，表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。

3.作者触景生情，想起杜甫的《江畔独步寻花》，感受到诗人对生活的知足与热爱，像蓝蝴蝶花一样不攀比、不媚俗，高洁。

4.不是，作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比，是为了突山蓝蝴蝶花不攀比、不媚俗，高洁清婉淡雅美丽。

5.结构上，照应开头并总结全文；内容上，升华主旨，表达了对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。

【解析】

1.本题考查对文章内容的概括。依据题意，结合关键句子回答即可。“花瓣娇小并不起眼”“蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳”“四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶”“飘来幽幽的香气，沁人心脾”，从大小、颜色、外形、香气四个方面写出了蓝蝴蝶花的特点。精炼地整合答案即可。

2.本题考查从修辞角度赏析句子的能力。解答这种问题，首先对句子进行定性，看句子运用了什么修辞手法；其次结合该修辞手法的表达效果和句子的含意分析作用，即写出了什么。如“宛若一群蝴蝶仙子”，这里“蝴蝶仙子”显然是用来比喻蓝蝴蝶花，是运用了比喻的修辞手法；“静守一处”“着一身微蓝的薄衫”，把蓝蝴蝶花人格化，是运用了拟人的修辞手法。然后依据比喻、拟人修辞的答题模板“运用了比喻、拟人的修辞手法，形象生动的写出了xx事物的……特点，表达作者……的情感”进行答题。这里要写的事物是“蓝蝴蝶花”， “蝴蝶仙子”“微蓝的薄衫”写出了蓝蝴蝶花清婉美丽的特点， “是那样的惹人怜惜”写出了“我”对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。最后，要精炼的整合答案。

3.本题考查理解文章内容。杜甫独步寻花，表现了他对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。他的这种对生活的知足与热爱正与作者看到的蓝蝴蝶花的品质一样，蓝蝴蝶花“没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚”，同样也是不攀比、不媚俗，高洁。因此作者才会触景生情。

4.本题考查理解文章内容。此观点是错误的。第6段，“它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚”，作者用三角梅、曼陀罗、合欢、月季与蓝蝴蝶花做对比，是为了突出蓝蝴蝶花“生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中”“形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放”，即不攀比、不媚俗，高洁清婉、淡雅美丽的特点。

5.本题考查最后一段在文中的作用。要先熟知最后一段的作用： 1.内容上，画龙点睛，点明主旨，深化中心，升华主题。 “为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里”，表现了作者对蓝蝴蝶花的喜爱和赞美，点明了主旨，由蓝蝴蝶花“不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放”到“有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气”，由花到人，表达了对一身正气的美好品质的赞赏和追求，是对中心的升华和深化；2.结构上，总结全文，照应开头，使文章结构更加完整。本文“它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里”是对全文内容的总结，结尾写“通往码头的行人越来越多”，照应开头的“独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛”，首尾呼应，这样文章的结构更加完整。