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下面几则有关反省的经典言论,带给你怎样的联想和思考?请任选一则,自选角度,自拟题...

下面几则有关反省的经典言论,带给你怎样的联想和思考?请任选一则,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

——《论语·里仁》

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

——《论语·学而》

知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

——《礼记·虽有嘉肴》

要求:写一篇600字以上的作文。

 

范文: 反省自我 随着时间的增长,我在河实留下的足迹越来越多。但值得反省的是,在这所教育质量比其他学校高许多的学校中生活,我所得到的收获在哪呢? 最近所发生的事就是段考成绩出来了。总体上来说我是进步的,但是年级名次上没有向前踏步。这个名次与我一开始所定下的的目标有着一段距离。但在段考之前我的表现却没有部分同学努力,如果大家拼的是进步和努力,那我付出的可能就不如别人的多。 体育课上测400米跑,1分15秒的满分却没有一个满分的,我还与之相差十秒。体考真的遥远的只有一个模糊的影子吗?九年级已经体考了,这提醒我们最多还有一年的时间做准备,甚至不到一年。这些早就交代过的事,却因为惰性而被暂时丢在一边。这一丢,就错过了太多的时间和机会。 在家里,我有一个父母很反感的坏习惯——拖拉。通常是快出门了还在匆忙的收拾着,因收拾而拖延了一些时间。其实这些问题是可以改正的,不要把什么错都推向一个点,因为现实仍是一团乱,所需要的是马上行动起来将它改正。 每周回家,我都会往书包里多塞一些课外的辅导书,增加了书包的重量使它变得更沉重,但到最后返校时又原封不动地背回来。因此,我认为我还应该做到对学习保持较高的热情和兴趣,抽空复习,掌握难点,这样在考试时就能多一份把握。 以上是我列举出来的几个自我反省后所得的不足的地方。是缺点就得想办法去改正,将个人塑造地更完美。花儿之所以开得芬芳美丽,是因为吸收了雨露精华和养料。优秀的人之所以能够成功,除了自身的努力,还有向身边某方面比自己强的人学习,取其精华,弃其糟粕,取长补短。 愿我能够控制好自己。因为一个自制力弱的人,随心所欲地办事,是很难走向自己想走的那条路的,还有成功的道路。所以,为了将来,也为了现在,养成好习惯,不在我们最美的年华中留下遗憾! 【解析】 这是一篇话题作文。 三则经典言论,都是围绕“反省”的话题来谈。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”意思是看见德才兼备的人就想着像他一样好;看见不贤德的人就要反省自己,看看自己有没有和他一样的毛病。告诉我们要向一切人学习,随时随地都要注意学习。虚心学习,以人为鉴,取长补短。“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意思是我每日多次进行自我检查:替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢?同朋友交往是否诚实可信了呢?老师传授的知识是否复习了呢?告诉我们从忠、信、习三方面反省自己。“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”意思是学习后就知道不足,教导人后才知道困惑不通。知道不足,然后能自我反思。知道困惑,然后能自我勉励。告诉我们通过实践才能不断发现问题,反省自己,到达完善自己、提升自己的目的。任选一则,自选角度作文即可。 比如,第一则,“见贤思齐”“见不贤自省” 。审题立意。“见”可以是生活中的“见”,也可以是通过某种媒介的“见”;“贤”指德才兼备的人,也可以是大自然中一切具有美好品质,并给自己启示和感悟的物;“不贤”指德才有所不足的人或物或景。“思齐”“自省”,要写出自己的主观意向,指由此摒弃了某种不足,养成了某种美德,升华了思想,获得了智慧,开阔了心胸,获得了不断追求的动力等。可立意为,“贤”或“不贤”对我们的启发,促使我们反省,对我们精神境界的提升的影响。 选材构思。 1.见什么“贤”或“不贤”?对象可以为是否具有爱国精神的历史人物,可以为是否心胸宽广的文学作品中的人物,可以为是否具备各种美德、优秀品质的普通人,还可以为是否拥有美好品质的大自然中的物或景…… 2.我们为什么要“自省”?要写出他们的“贤”或“不贤”,即他们的精神、品格、人生态度等等,都可以作为我们“自省”的内容,也就是这篇作文的内容。这样,思路就打开了。  
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考点分析:
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请以“母亲大人小传”为题,写一篇传记,注意传记的特点,传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。

要求:写一篇600字以上的作文。

 

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    片片蝶衣生(镯耳)

①那日闲暇,独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们,成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音,便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中,内心焦躁而又不安。

②走着走着,前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛,繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿,花瓣娇小并不起眼,如果不是花开得很多,我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群,被那一抹微蓝所吸引。

③移步花丛中,仔细瞧去,蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般,让人一眼惊艳。时值冬季,它们的四片花瓣成对绽开,恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶,生动,活泼。微风拂来,它们的翅膀随风颤动,飘来幽幽的香气,沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵,花朵起伏,与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。

④借助手机搜索,原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇,将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子,平展两侧对称盛开的花瓣,还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊,无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬,这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样的惹人怜惜!

⑤我在这片篮色的花海中徘徊,想起杜甫那首《江畔独步寻花》,想起眷恋芬芳的花间彰蝶,想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后,择一西郊草堂为安身之所,他在春暖花开时节,独自在江畔散步赏花,不正是源于他对生活的知足与热爱吗?

⑥眼前的这片蝴蝶花,生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上,将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目,也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上,不似红粉的合欢那般寓意高雅,更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般,长在花丛里,飞在绿叶间,在湿润的草地上,片片蝶衣生。

⑦我常常想,这世间的花不也和寻常的人一样吗?人有人性,花有花性。有的人生来不甘,总不愿栖息于荒芜之地,纵有迁徒,也难逃“枯萎”的命运;有的人知足惜福,不攀不比,即便生长在乡野间,也是一身正气。好比这蓝蝴蝶,它形貌小巧,生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚,凭一身高洁之色来示人,在一片淡然的幽香之中静默绽放。

⑧夕阳西下,通往码头的行人越来越多,我流连在这片花丛中,为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容,密密丛丛的风韵,将永远盛开在我的梦里。

(选自《厦门日报》副刊, 有删改)

1.依据文章第②③段的内容,概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。

2.第④段画线的句子使用了什么修辞方法?结合文章内容,具体分析其表达作用。

3.作者在蓝色的花海中徘徊,为什么想起杜甫?

4.有人说第⑥段中运用对比,是为了突出蓝蝴蝶花的雍容华贵?

5.简要分析文章最后一段在全文中的作用。

 

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综合性学习

诚信就像砝码,放上它能够稳定人生的天平,使之不再摇摆不定。诚信就像是高山之水,能够在浮动的社会里,洗尽铅华,留下真诚。请你从“诚信”的角度看待下面问题。

(1)请你写出三个有关“诚信”的故事。

(2)请你写出两个有关“诚信”的名言警句。

(3)早晨刚一见面,好朋友杨阳就兴奋地说:“中午请你吃饭!我昨天买书包,收银员多找了50元钱,这回可赚了。”请你对他进行劝导。

 

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名著阅读填空

《红星照耀中国》又称《__________》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了__________和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。__________、周恩来、彭德怀、和朱德是斯诺笔下最具代表性的领袖人物形象。

 

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用课文原句填空。

(1)把默写的内容工整地写在下面的田字格内。

好鸟相鸣,(吴均《与朱元思书》)

(2)蝉则千转不穷,_____________。(吴均《与朱元思书》)

(3)晴川历历汉阳树,_______________。(崔颢《黄鹤楼》)

(4)_____________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)

(5)___________________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

(6)王维的《使至塞上》中的诗句“_________________________”体现诗人的诗具有“诗中有画,画中有诗”的特点。

(7)李白的《渡荆门送别》中的诗句“_________________________”体现诗人浓浓的思念故乡之情怀。

 

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