①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说也无益;但既然来问,也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面就将一包书递给我,高兴地说道: “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
③我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
④这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
⑥书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
⑦此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
⑧我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了30年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。
⑨仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!
(节选自《阿长与〈山海经〉》)
1.全文运用什么写法来写阿长,判断最恰当的一项是( )
A.托物言志 B.以动衬静
C.虚实结合 D.欲扬先抑
2.用文中的话回答第④段中“神力”的意思最恰当的一项是( )
A.有画儿的“三哼经”。
B.一见面就将一包书递给我。
C.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
D.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
3.对第⑨段运用的表达方式、表达的感情判断最恰当一项是( )
A.记叙 惭愧与怀念 B.描写 怜悯与感激
C.抒情 感激与怀念 D.议论 感激与怀念
下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A.“仰之弥高”“钻之弥坚”都出自《论语·子罕》,是颜回赞颂老师孔子的话。
B.《回忆鲁迅先生》选自《萧红全集》,作者是萧红,她的代表作有诗集《生死场》《呼兰河传》等。
C.《老王》的作者是杨绛。杨绛,江苏无锡人,作家、翻译家,代表作有散文《干校六记》等,译作《堂吉诃德》等。
D.《木兰诗》是一首叙事诗,记叙了木兰女扮男装,代父从军的故事。
下列句子没有语病的一项是( )
A.孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑,十分高兴。
B.在使用电器的时候,如果一旦出现漏电的现象,应当立即切断电源。
C.罪犯对少女以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。
D.我的家乡是山清水秀、人杰地灵的环江。
下列句子标点符号使用不正确的一项是( )
A.妹妹说:“雨停啦,太阳出来啦!”
B.我迷惑了:萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙,怎么对付得了蜗牛呢?
C.理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载你出海远行。
D.我知道今天卫生委员安排谁打扫教室?
下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )
A.他为发展我国科学和教育事业,奋斗了半个多世纪,真正做到了鞠躬尽瘁。
B.上课时如果心不在焉,课后做练习就会遇到困难。
C.老师温柔的神情,着实让我感到暖阳般惶恐不安。
D.她一边读一边细细地品味,似乎这书中的每一句话都包含着不可捉摸的秘密。
下列词语中有错别字的一项是( )
A.选聘 狂阑 誓言 鞠躬尽瘁
B.喧闹 取缔 明朗 慷慨淋漓
C.独裁 哀悼 晌午 深恶痛绝
D.祈祷 卓越 挚友 可歌可泣