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陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而...

    陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。(1)见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“(2)尔安敢轻吾射!”翁曰:“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

(欧阳修《卖油翁》)

1.下列加点词解释有误的一项是(    )

A.公亦以此自(满意) B.康肃笑而之(打发)

C.以杓酌油沥之(慢慢地) D.康肃忿(……的样子)

2.下列加点的字,意义和用法相同的一项是(    )

A.公亦此自矜   我酌油知之

B.汝亦知乎   吾不亦精乎

C.睨之久而不  我以日始出时人近

D.公亦以此矜   钱孔入而钱不湿

3.本文所阐述的道理最恰当的一项是(    )

A.有本领不应自矜自傲。

B.教育他人应以身示范。

C.天外有天,人外有人。

D.凡事只要熟,就能巧,没有什么值得骄傲的。

4.把文言文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)见其发矢十中八九,但微颔之。

(2)尔安敢轻吾射!

5.本文为什么要详写卖油翁“酌油”的过程?

 

1.A 2.A 3.D 4.(1)(老汉)看见他射箭十支能中八九支,只是微微地点头。 (2)你怎么敢轻视我的射技? 5.为了刻画人物和表达中心的需要,详写卖油翁沥油技艺的高超,突出他以理服骄、以“酌油”技艺制胜对方的形象。 【解析】 1.考查翻译文言文字词意思的能力。解答此类题目时要求学生平时注重积累,特别注意重点篇目的熟记;再者要注意文言词语的特殊现象,如一词多义,通假字,古今异义等,另外重要的文言实词必须翻译出来,还要注意查看有无特殊句式。 A.有误,此句句意为:他凭借射箭的本领自夸。矜:自夸; 故选A。 2.考查对文章文一词多义的理解掌握。解答时,要根据句子意思和语境进行对比辨析。 A.以:凭借/凭借; B.射:射箭/指箭法; C.去:离开/距离; D.自:自己/从; 故选A。 3.考查对文章内容和主旨的理解。解答时,要全面理解文章内容,结合具体句子进行分析。本文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事,告诉我们所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。卖油翁“吾亦无他,唯手熟尔”的话,形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”、“人外有人”的道理; 故选D。 4.考查文言文翻译的能力。解答此类题目时,一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的得分点,首先要找出关键实词、虚词,有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到词达意顺即可。注意以下重点词语的翻译:(1)发矢:射箭。微颔:微微点头。(2)尔:你。安敢:怎么敢。轻:轻视。 5.考查对记叙文详略作用的分析。一篇文章,只有详略得当,才能做到重点突出,中心明确。文章详写卖油翁“酌油”的过程,表现了他的技艺高超,刻画了卖油翁谦虚,以技艺制胜对方的形象,突出了熟能生巧的道理。
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    ①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说也无益;但既然来问,也就都对她说了。

②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面就将一包书递给我,高兴地说道: “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

③我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

④这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

⑥书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

⑦此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

⑧我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了30年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。

⑨仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!

(节选自《阿长与〈山海经〉》)

1.全文运用什么写法来写阿长,判断最恰当的一项是(    )

A.托物言志 B.以动衬静

C.虚实结合 D.欲扬先抑

2.用文中的话回答第④段中“神力”的意思最恰当的一项是(    )

A.有画儿的“三哼经”。

B.一见面就将一包书递给我。

C.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

D.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。

3.对第⑨段运用的表达方式、表达的感情判断最恰当一项是(    )

A.记叙  惭愧与怀念 B.描写  怜悯与感激

C.抒情  感激与怀念 D.议论  感激与怀念

 

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下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(    )

A.“仰之弥高”“钻之弥坚”都出自《论语·子罕》,是颜回赞颂老师孔子的话。

B.《回忆鲁迅先生》选自《萧红全集》,作者是萧红,她的代表作有诗集《生死场》《呼兰河传》等。

C.《老王》的作者是杨绛。杨绛,江苏无锡人,作家、翻译家,代表作有散文《干校六记》等,译作《堂吉诃德》等。

D.《木兰诗》是一首叙事诗,记叙了木兰女扮男装,代父从军的故事。

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A.孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑,十分高兴。

B.在使用电器的时候,如果一旦出现漏电的现象,应当立即切断电源。

C.罪犯对少女以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。

D.我的家乡是山清水秀、人杰地灵的环江。

 

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下列句子标点符号使用不正确的一项是(    )

A.妹妹说:“雨停啦,太阳出来啦!”

B.我迷惑了:萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙,怎么对付得了蜗牛呢?

C.理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载你出海远行。

D.我知道今天卫生委员安排谁打扫教室?

 

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下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是(    )

A.他为发展我国科学和教育事业,奋斗了半个多世纪,真正做到了鞠躬尽瘁

B.上课时如果心不在焉,课后做练习就会遇到困难。

C.老师温柔的神情,着实让我感到暖阳般惶恐不安。

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