下列词语中有错别字的一项是（ ）
A.宽慰 撺掇 叹为观止 人情事故
B.油馍 渺远 周而复始 天衣无缝
C.迁徙 沼泽 目空一切 海枯石烂
D.沙砾 山壑 花香鸟语 金吾不禁
下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.归省（shěnɡ） 晦暗（huì） 缄默（jiān） 销声匿迹（nì）
B.行辈（hánɡ） 斡旋（wò） 龟裂（jūn ） 大彻大悟（chè）
C.亢奋（kànɡ） 翩然（biān） 喧嚷（rǎnɡ） 戛然而止（jiá）
D.连翘（qiào） 褶皱（zhě） 陨石（yǔn） 草长莺飞（zhǎnɡ）
作文
习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考？
请根据上面的材料，自拟题目，写一篇不少于700字的作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）文体特征鲜明；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
题一：
古今中外，名人荟萃，群星璀璨，他们在政治、经济、科学技术、文化艺术等领域，以其杰出的成就，坚强的意志和高尚的人格，成为人们心中的偶像。在你的人生经历中，一定有你所崇拜的名人激励过你，震撼过你，改变过你，引你思索，催你成熟，让你尊敬，令你佩服。
请以“我的偶像”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（2）不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
你并不是个坏孩子
（丁立梅）
①一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。
②他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。
③他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。印象里，我有一件红格子风衣。那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
④我当时就坐在教室最北边的一排啊，靠近窗口，很调皮的那个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。老师，你想起来没有？他继续提醒我。
⑤是你啊！我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。
⑥老师，你记得那次玻璃事件吗？他在电话里问。
⑦当然记得。那时我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。
⑧你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对？那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。
⑨我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。
⑩这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。
⑪他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是坏孩子哦。
⑫一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。
（选自《课外阅读》/有删改）
1.通读全文，用简洁的语言在下列横线上依次填写相关情节。
为了让老师回忆起来，提醒老师①___________ →②___________→震撼的一句话。
2.第⑩段画波浪线的句子在结构上和内容上起到了什么作用?
3.结合具体语境，按要求品析的词句。
（1）分析句子“但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。”中加点词语的表达效果。
（2）第③段画横线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
4.学会批注是阅读的一种方法。请你给文章第⑤段中，或某一个词，或某个句子，或者整个段落作批注。
5.“一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。”你的成长过程中有让你感到“温暖”的话语吗?为什么让你感到温暖?
综合性学习活动：天下国家。
孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运息息相关。热爱祖国，意味热爱祖国的大地、江河、民族、文化……班里决定要举行主题为“天下国家”的综合性学习活动，请你参加。
（1）讲述爱国故事。千百年来，无数仁人志士抒写许多可歌可泣的篇章，留下了许多动人的故事。选取其中一位，给同学们讲他的爱国故事。
爱国人士： ，爱国事迹： 。（用一两句话概括）。
（2）传唱爱国歌曲。请说出你最喜爱的一首爱国歌曲题目及其中一句最难忘的歌词。
歌曲名：《 》，最难忘的歌词： 。
（3）观看爱国影片。请从下面这则材料中概括为一句话新闻（20字以内）。
3月，大型纪录电影《厉害了，我的国》在全国火热上映。为让广大青年学生深切感受祖国壮美河山和取得的卓越成就，激发他们的荣誉感与使命感，近日，我校组织近2000名学生到县电影院观看电影《厉害了，我的国》。
观影结束后，影厅里响起了热烈的掌声，这是同学们对日益强大的祖国的赞美，是内心燃起的强烈民族自豪感。
通过本次观影活动，同学们更加深入地了解到中国的发展成就，感受到中国日益强大的综合国力，极大提升了民族自豪感和时代责任感。一个时代有一个时代的主旋律，一代人有一代人的历史使命，希望同学们能够牢记历史使命，努力学习，练就本领，长大了为祖国做贡献。
