Question

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丁香花

杨明

①初识丁香花，是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。

②那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这祥写道，丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛裁培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。

③二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：冰凉酒，一点二点三点。陈涌全先生说，这个上联出得相当有难度，抢了先机，你要是再对四点五点六点什么的就不新鲜了。刘墉不慌不忙地给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：丁香花，百头千头万头。呵呵，这个“百头千头万头”实在令人豁然开朗：“丁”是百字头，“香”的上半部，是千字头，“花”的上半部，是繁体字“万”宇的头，正和行书体冰字的哪一点遥相呼应，异曲同工。“百头千头万头”不但写意而且烘形，让我不由自主地去想，丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？

④我18岁那年跌入了人生的第一个低谷。我学业优良，高中毕业时踌躇满志地准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。我眼巴巴地看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻快自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物——双氢链霉素。我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来，嘴里充溢着积年药液的苦味。

⑤我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的戈壁滩上，每天坐着火车“哐当哐当”地跑出去，再“哐当哐当”地跑回来，日不出而作，日落也不息。

⑥深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同。快看到家门时，我先看到了它——丁香树。原来它长在这里，深胡同里的路灯下；原来它开放在这时，春天里。无从查考谁种下了它，却生长得如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆皇帝那威仪天下的尊容、刘墉先生那高深莫测的锅背，“呵呵呵呵”地笑了。

⑦放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花往往最易落入风尘。人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，它在微风里微微甩摆。它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和风说话，我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着，没有理由地一直坐下去，我只想沉浸......

⑧我就养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走都到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我总在路灯和树影下停一停。

（选自《散文》2017年第5期，有删改）

1.在横线处填入恰当的文字，概括“我”与丁香花相识的三次经历。

_______________初识丁香花→在收音机里听陈涌泉的单口相声二识丁香花→___________三识丁香花。

2.文章第③段末画线句子在结构上有什么作用？请具体加以分析。

3.结合语境，品读文章第④⑥段中画线的句子，回答问题。

（1）第④段末画线句中加点的“苦味”有什么含义？

（2）第⑥段画线句子蕴含着哪些丰富的意味？请结合加点词语品析。

4.通读全文，结合“我”的人生经历以及与丁香花的相识经历，说说丁香花给了“我”怎样的人生感悟？

Answer

1. 在废品站的园艺书籍的，初始丁香花 深夜里，在胡同的路灯下

2.承上启下，承接了上文刘墉的对联中“丁香花，百头千头万头”，写出了丁香花繁茂的景象；引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的叙述。

3.（1）一语双关，表面是指由于生病，吃药的药液很苦；深层是指由于听力受损不能参加高考，内心感到苦闷、忧伤（2）两个“原来”写出了我发现丁香花时的惊喜，"这里”和“这时”凸显了丁花香的平凡和明朗。

4.（1）丁香花枝繁叶茂，清香远溢，启示“我”要努力绽放自己的生命，活出生命的内涵（2）丁香花生长在胡同深处，告诉“我”要即便生长环境平凡也可以活出自己的精彩。（3）丁香花，不争不抢话头，甚至不爱说话。启示“我”要学会自我沉浸，默默成长。（写出两个点即可）

【解析】

1.本题考查文章内容的概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清思路，即可补全题目中三次认识丁香花的内容。文章在第一段首交代“初识丁香花，是在废品站里”；第三段段首“二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声”；第六段段首“深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同”，分别交代了三次认识丁香花的三次经历，据此即可整理出答案。

2.本题考查段落语句在文中作用的分析。解答此题一般从结构与内容两方面来分析。从内容上看，这句话是由陈涌泉先生的单口相声中的故事，乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，刘墉的对联中描写丁香花繁茂的景象，引出了“我”想一睹丁香花真容的想法，从而有了第三次“我”看到丁香花，介绍丁香花生长环境和生长时间的内容；从结构上看，起到了承上启下的过渡作用。

3.①本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。“苦味”本义指味道的一种。结合句子“患有几种病症者不能投考任何高校”“重度失聪，两米内听不见耳语”“眼巴巴地看着”“根本听不清”可知，在句中指的是由于自己听力受损，自己没有通过考试内心的“苦”，即忧伤。

②考查对文中重要句子含义的理解。句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的，结合中心思想要分析。结合文章人物的事件来看，“原来”本义表示发现真实情形。句中两个“原来”，突出自己对突然看到丁香树时的吃惊和喜悦之态，没想到它竟然在胡同里开放了；“这里”是指丁香树长在不起眼的深胡同里，“这时”写出丁香树长在春天开放了，突出了丁花香树的平凡和默默奉献。

4.本题考查内容要点的概括。本文写了作者三次认识丁香花的经历，可以结合三次认识的内容来概括答案。第一次是“我”在书籍中认识丁香花的，通过书中的介绍，“我”了解到丁香花枝繁叶茂，清香远溢，由此告诉我们要努力绽放自己的生命；第二次是“我”在相声中引发了想一睹丁香花真容的想法，没有深刻的感悟；第三次，“我”亲眼看到了丁香花，它长在胡同深处，却默默地开花，以此感悟到我们也应在平凡的岗位上默默奉献；第⑦段，“我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话。”以此感悟到我们应如花一般不争不抢，自我沉浸；“乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘”，可以看出丁香花生存环境的恶劣，可是依旧“开成了紫色的树冠，它在微风里微微甩摆。”以此感悟到我们也应不畏惧生命中的一些挫折与苦难。