Question

阅读下面的文段，完成后面的题目。

武技

李超，字魁吾，豪爽好施。偶一僧来托钵^①，李饱啖之。僧甚感荷^②，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。曰：“师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂^③。”李即交臂作势，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余，以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。

李由此遨游南北，罔^④有其对。偶适历下^⑤，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也，尊师何人？”李初不言尼固诘之乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之。少间李腾一踝去，尼骈^⑥五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“幸勿罪！”李归，月余始愈。

后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大鲁莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！”

（选自蒲松龄《聊斋志异》，有删改）

（注释）①托钵：托着碗化缘。②感荷：感动。③昂：高。低昂，即高低。④罔：无，没有。⑤适：到……去；历下：地名，今济南历下区。⑥骈；并拢。

（1）请用“/”给下面句子断句，标两处。

李    初    不    言    尼    固    诘    之    乃    以    僧    告

（2）解释下面加点的词语。

①子既尽吾能                   ②但两相会意可耳

③尼笑谢曰                     ④股已断矣

（3）下面各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是（  ）

A.命李试其技/其一犬坐于前           

B.李乃解衣唾手/乃不知有汉，无论魏晋

C.李请之再四/或异二者之为

D.幸先以我名告之/故临崩寄臣以大事也

（4）以下说法不符合文意的一项是（  ）

A.李超遇到一位化缘的僧人，给他饭吃，僧人非常感动，主动要传他武术。僧人一年多后又来到李超家，听说他曾与尼姑交手很吃惊，责怪他太鲁莽。

B.本文善于通过“笑”米塑造人物形象，表现憨和尚和尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。

C.尼姑与李超交手，听说李超师父的名字，非常害怕，赶紧拱手施礼。在众人劝说下，她提出“但两相会意可耳”，有了安全保障后，才又与李超交手。

D.小说通过跌宕的情节安排，表面上写和尚和尼僧对李超武技的指导，实际上写的是他们对李超德行的指导。

（5）请对李超的为人处事作简要评析。

Answer

（1）李初不言/尼固诘之/乃以僧告

（2）已经 只，只要 道歉 大腿

（3）D

（4）C

（5）示例：李超既有优点也有缺点。他豪爽好施，遇到陌生的僧人化缘，他非常慷慨，让僧人饱吃一顿，令僧人十分感激。李超又相当自负，骄傲自大，学习技艺时，稍有长进便洋洋自得；好胜心强，行事鲁莽，执意要与尼僧决一高下，终致惨败。

【解析】

（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。这句话的大意是：开始李超不说。尼姑一再追问，李超才告诉说是和尚。故停顿是：李初不言/尼固诘之/乃以僧告。

（2）这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。

①大意：你既然把我的本领都学到手了。既：已经。

②大意：只要双方领会意思就行了。但：只、只要。

③大意：尼姑笑着道歉说。谢：道歉。

④大意：腿已经断了。股：大腿。

（3）这道题考查对文言文一词多义现象的理解。

A．代词，他（指李超）/其中；

B．于是、就/竟然、居然；

C．代词，她（指尼姑）/助词，的；

D．拿、把/拿、把；

故选D。

（4）这道题考查对文章内容的理解。

C．尼姑与李超交手，听说李超师父的名字，她非常敬重李超的师傅，赶紧拱手施礼。在众人劝说下，她提出“但两相会意可耳”，只是想以武会友，才又与李超交手。故选C。

（5）考查对人物形象的分析与理解。注意题干要求：对李超的为人处事作简要评析。从“偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷”可以看出李超的优点：乐善好施，豪爽慷慨；从“三月，艺颇精，意得甚”可以看出李超的缺点：自负自大，洋洋自得；从“然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之。少间李腾一踝去”还可以看出李超的缺点：好胜心强，行事鲁莽。