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阅读下面文章,完成小题。

父母的那场“表演”

①那一年,我十六岁,面临着人生第一次真正的抉择。

②少年的我,有点儿小聪明,但更多的是叛逆,脑袋里满是兄弟义气,整天戳东捣西,和一帮不学习的小子厮混在一起。自然,初中三年是没有认真读过书的,但凭着那点儿小聪明,成绩在那个乡下中学倒也不是最差的。中考结束后,我的成绩可以上个普通高中,但离重点高中的门槛还有相当大的差距。填志愿的前一天晚上,爸妈让我交个底,要么就不上高中了,学个汽车修理啥的也可以混口饭吃;要么就好好上学,砸锅卖铁也要上个重点高中,以后考个大学,才能有个好出路。虽然懵懂,但对美好的向往还是让我选择了第二条路。

③第二条路的选定,随之带来的就是择校费的难题,鉴于我当时的成绩,得额外缴纳1200元才能进重点高中,说实话,这对当时的农村家庭来说可以算得上是个天文数字,为了这个,父母整天愁眉苦脸,我更是惴惴不安。很快,开学的时间到了,别的学生都已经去报名了,但我却还待在家里,看着父母频繁地出门借钱和每次回来锁得更紧的眉头,对过往的悔意不断地在心里萌生发酵膨胀,少年不识愁滋味的我,第一次对人生有了真正意义上的思考。然而,就在我萌生退意,准备放弃继续上学的念头的那个晚上,父母却跟我说学费终于凑齐了。

④永远忘不了那个场景:在通往学校的乡村公路上,父亲骑着破旧的二八自行车,后座左边挂个木箱,右边挂着半袋大米,在偶尔路过的汽车掀起的飞扬的尘土中,半蹲半坐在自行车后座上的我,看着父亲略显佝偻和苍老的背影,泪水伴着自行车的颠簸不断地溢出眼眶,又在初秋的风中化为坚强和成长。陪我办完入学手续,父亲要回去了,在父亲复杂的眼神中,我知道父亲有很多话想说,但父亲却什么也没有说,只留下一句“你也大了,要照顾好自己”。看着渐行渐远的父亲,破旧自行车叮叮当当远去的声响,化作我心中莫名的念想。

⑤坐在陌生的教室里,看着陌生的同学和老师,面对全班倒数第一全年级倒数第二的入学成绩排名,无力、无助、无望压得我喘不过气来。我知道,除非我拼了,否则我就完了。于是,曾经不爱学习的我启动了朝五晚十二的疯狂模式,底子浅薄的我紧抓着死记硬背的救命稻草,在教室不引人注意的最后一个座位上,像执著于某个禅念的老僧,期望在枯坐中完成自我救赎。天道酬勤终不欺我,高一第一学期结束的时候,我的成绩已经能够挤进班级前二十了,基于我的进步与经济困难的考量,班主任还帮我申请到一份贫困生补助。

⑥从来都没有那么渴望见到父母,当我风尘仆仆赶到家的时候,天已经黑了。顾不上其他,急不可耐的我立即向父母报告了成绩,看着昏暗的灯光下那两张绽满惊喜的脸庞,我迅速被幸福包围,热情更被点燃,赶紧地又将贫困生补助的事情托出,本以为父母会更加开心,却不想父母的惊喜迅速黯淡下去,让我愣在当场。看着我不解的表情,父亲眉头紧皱,道了句:“儿呀,补助只能说明你爸妈没本事呀!”那一刻,我才明白,对施舍的坦然接受,竟是一种触及灵魂的伤害。那一夜,我想了很多,原来,真正的立是自立,真正的强是自强,而这一切需要我更加疯狂地去努力。

⑦时间就似以手掬水,再怎么并紧手指也不能阻挡它的流逝,我只能在有限的时间里疯魔般地去做该做的事情。平时,我在学习中狂执,并且不停地放着我肯定能考上大学的狠话,因为我知道,只有把自己逼入绝境,才能置之死地而后生;假期,我在工地上拼命,因为6元一天的工资可以解决自己一个星期的生活费,我不想因为我,让父母更加沉重。伴随着双手逐渐布满茧子、身体变得黝黑健壮,我的学习也是福至心灵,成绩稳步提高,直到走出高考考场的那一刹那,我终于可以深深地舒口气了。

⑧当意料之中的大学录取通知书送达手中的时候,我发现自己竟然没有太多的激动,反而更多的是一种释然,还掺杂着一丝惴惴不安,因为通知书上明确写着每年的学费2400元。看着父母捧着录取通知书欣喜若狂,我真的很开心,但我还是提出明天就去工地打工的计划。父亲看看母亲,再看看我,哈哈笑道:“不去了,这三年可把我憋坏了,儿子,你真以为我和你妈就那么没用,连你的学费都挣不来,以前那样,还不是怕你跟初中一样,整天昏头昏脑不知所为。”一时间,我愣在原地,心中五味杂陈,委屈也好,感动也罢,都随着眼泪肆无忌惮地喷涌而出。“我儿子终于长大了”,父亲搂着我,口中喃喃道。

⑨如今,父亲早已远行,母亲亦银丝满头,每于寂静处想起高中那段生活,心中总是酸酸的,暖暖的。

1.说说文题的妙处。

2.结合第⑧段划线句子,想想父亲此刻想到了什么?用第一人称表达。

3.阅读文章,回答:第⑨段中为什么说每于寂静处想起高中那段生活,我的心总是“酸酸的,暖暖的”?

 

1.写父亲和母亲为了逼我努力故意装作家庭贫困到处借钱的良苦用心,表现父母对我的爱及我对父母的理解;题目设置悬念,激发读者阅读兴趣 2.围绕“得意、高兴”和“释然”两方面描写 3.“酸酸的”:因为基础差学习压大,学习辛苦;边学习边打工很辛苦;以为家里贫困,生活艰苦。 “暖暖的”:父母的关爱;学习的进步;身心成长。 【解析】 1.考查文章标题的好处和作者的创作意图。回答此类题目,一般可采取先分析题目的字面意思,再结合文本分析题目的深层含义,然后分析此题目对作品的作用。首先,此题题目中的“表演”的是指父亲母亲为了让“我成长起来而假装家庭经济困难在“我”面前表演的一场戏,蕴含着父母对“我”的深切爱意与鼓励,父母的良苦用心让“我”感动,以此为题,设置悬念,激发读者阅读兴趣,易于表现主题。 2.考查根据作品内容进行合理推断与想象的能力。解答此题关键是理解上下文的内容,抓住人物在文中的言行表现,以及人物与人物之间的关系来分析,揣摩人物的当时的心理活动,要运用第一人称,写出父亲心里的“高兴”和“释然”,语言简明连贯得体即可。 3.考查对文中重要句子的理解。理解句子本着句不离段的原则,联系上下文的内容,“酸酸的”是想起高中那段生活,“面对全班倒数第一全年级倒数第二的入学成绩排名,无力、无助、无望压得我喘不过气来。”“我在工地上拼命”“解决自己一个星期的生活费,我不想因为我,让父母更加沉重。”学习的压力、打工的辛苦、担心家里的贫穷,都让“我”心里感觉“酸酸的”。“暖暖的”指“父亲骑着破旧的二八自行车,送‘我’去学校”“我立即向父母报告了成绩,看着昏暗的灯光下那两张绽满惊喜的脸庞”“我的学习也是福至心灵,成绩稳步提高”,父母的关爱、成绩进步,自身的成长,这些让“我”感到心里“暖暖的”。
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考点分析:
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阅读(甲)(乙)两部分文字,完成小题。

(甲)

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

(选自纪昀《阅微草堂笔记·河中石兽》)

(乙)

南顿张助,于田中种禾,见李核,欲持,顾见空桑中有土,因植种,以余浆灌溉,后人见桑中反复生李,转相告语。

有病目痛者,息阴下,言:“李君令我目愈,谢以一豚。”目痛小疾,亦行自愈。众犬吠声,因盲者得视,远近翕赫,其下车骑常数千百,酒肉滂沱

间一岁,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。”因就斫之。

选自(《新辑搜神记·桑中生李》)

(注释)①空桑:根部枯空的桑树。②余浆:剩下的水。③李君:指空桑里长出的李树。④谢以一豚:用一只小猪祭谢。豚:小猪。 ⑤亦行自愈:自己也会逐渐痊愈。⑥众犬吠声:本意为一只狗叫,许多狗也会跟着叫起来,比喻众人盲目附合。⑦翕赫:轰动的样子。翕:聚集。赫:盛貌。⑧滂沱:本意指雨下的很大,此指李树旁摆满了酒肉。⑨就斫:跑去砍了。就,接近。斫,砍。

1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)

尔 辈 不 能 究 物 理

2.解释文中加点词语。

十余岁_________       

⑵转转不________

⑶欲持__________        

⑷间一岁________

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)沿河求之,不亦颠乎?

(2)李君令我目愈,谢以一豚。

4.甲文中提到两次“笑”,说说这两个“笑”有什么不同?

5.甲乙两文给我们的启示各是什么?

 

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阅读下面古诗,完成小题。

约 客

赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

1.请谈一谈“家家”这一叠词运用的作用。

2.请从人物描写角度赏析“闲敲棋子落灯花”一句的妙处。

 

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综合性学习。

感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹,深深感动亿万华夏儿女的心。为了更好地引导学生弘扬传统,知礼孝亲,某校七年级(1)班开展“孝亲敬老,从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与,完成下列任务。

(1)(知孝道)请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。

(2)孝亲敬老是中华民族的传统美德,从古至今,这样的故事不胜枚举,请列举3个。

(3)(明孝义)请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。

例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。

(4)(践孝行)你作为中学生,将如何用实际行动孝敬父母及长辈?

 

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名著阅读。

两个船员,遵照船长的嘱咐,走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服;衣服是用橡胶制成的,没有缝,可以承担强大的压力,不受损伤。应当说这是一套又柔软又坚固的甲胄。上衣和裤子是连在一起的;裤脚下是很厚的鞋,鞋底装有很重的铅铁板。上衣全部由铜片编叠起来,像铁甲一般保护着胸部,可以抵抗水的冲压,让肺部自由呼吸;衣袖跟手套连在一起,很柔软,丝毫不妨碍两手的运动。

(节选自《海底两万里》)

(1)文中的“我们”除了尼摩船长和阿龙纳斯,还有哪些人?

(2)下列关于尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历的险情,顺序正确的是(  )

A.搁浅——土人围攻——同鲨鱼搏斗——冰山封路——章鱼袭击

B.土人围攻——冰山封路——同鲨鱼搏斗——搁浅——章鱼袭击

C.搁浅——章鱼袭击——同鲨鱼搏斗——土人围攻——冰山封路

D.冰山封路——土人围攻——章鱼袭击——搁浅——同鲨鱼搏斗

(3)关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是(  )

A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。

B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。

C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。

D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。

 

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依次填入下面一段文字横线处的句子,衔接最恰当的一项是(    )

不是所有的笑容都表达喜悦,      ;不是所有的喝彩都表达赞颂,      ;不是所有的顺从都表达尊敬,      ;不是所有的顺利都表达成功,     

①就像不是所有的反对都表达憎恶  ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

③就像不是所有的沉默都表达否定  ④就像不是所有的挫折都表达不幸

A.②③①④ B.②①③④ C.③④①② D.④①③②

 

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