阅读下面的文字，按要求作文。
因为疏忽，因为不坚持，生活中，我们有时会丢失一些东西，如丢失钥匙，丢失钱包，丢失学具……甚至丢失我们的原则、自信、人格与尊严;因为努力，因为坚持，我们又找回了这些东西。
请以《找回 》为题，写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整; (2)文体不限，诗歌除外;(3)不少于600字. (4)书写工整，卷面整洁。
阅读文章，完成下面小题
沸腾的湖泊
姜永育
①你见过用大铁锅烧开水的情景吗?一口直径很大的铁锅盛满水，下面柴火熊熊燃烧，不多久，铁锅里便热气腾腾，沸水翻滚，看上去惊心动魄。
②在自然界中， 也有一个类似这样大铁锅烧水的湖泊，它就是美洲的沸水湖。到这里游你可千万要小心，因为一旦掉入湖中，生还的可能性实在太小太小了。
③沸水湖位于美洲加勒比海的多米尼加岛上。多米尼加虽说是岛屿，但岛上群山高耸，大部分地方地势陡峭，沸水湖就藏身在多米尼加岛南部火山区的山谷中。
④据说，过去的沸水湖“养在深阖人未知”。有一天，几个探险者来此探险，他们走进这片山区时，突然看到远处的山谷中热气蒸腾,仿佛有人正在露天里生火造饭。几人当时又累又饿，看到荒山中升起炊烟，一下来了劲儿。大家紧赶慢赶，到达山谷里时，眼前的情景让他们大吃一惊:冒出热气的地方，原来是一个沸腾的湖泊。
⑤这个沸腾的湖泊长90米，宽约60米，整个湖面热气腾腾，就像一锅煮开的水， 特别是在湖的中心，湖水不停翻滚，水下涌起的水蒸气使湖面翻滚着灰蓝色的水泡，仿佛是开水沸腾时冒出的水花。当湖水装满时，从湖底喷出的蒸汽水柱竟高出水面两米多，看上去令人心惊胆战。
⑥由于两边的山体十分陡峭，因此，沸水湖的湖底又陡又深，距高湖岸不远处，湖水便深达90米，使人不敢离湖岸太近。可以说，沸水湖不但是个可怕的滚水池，还是道令人恐怖的深渊。再加上沸水湖周围地区由于长期受含硫气体及其他有害气体的影响，动植物都不敢靠近湖岸“安家”，因此，这里一片荒凉，当地人将其称为“荒谷”。
⑦整个沸水湖从湖底到湖面，都是水腾如沸。不过，有人可能会产生怀疑:湖水之所以沸腾，会不会是由于地下喷泉的作用呢？它的温度，说不定和温泉差不多哩。是的，泡过温泉的人都知道，温泉的水温虽然通常都不是太高，但整个温泉池里也是热气腾腾，看上去似乎和沸水湖的情景相差不大。不过，如果你真这样想就大错特错了，因为在这里泡温泉，相当于把自己活活清蒸了。
⑧那么，沸水湖的温度到底有多高呢？有探险者曾经冒着危险，用温度计测量过近岸的湖水:好家伙！靠近岸边的湖水都有90℃。看着“噌噌噌”上涨的温度计读数，强忍着炽热的水汽，探险者望了一眼翻滚的湖水，心有余悸地赶紧离开了岸边。由于常年沸腾。人们根本无法测量沸水湖中心的水温。曾经有人幻想过驾着小船，拿着温度计去湖中心测量，不过，面对开水般的高温和炽热难耐的水蒸气，谁都不敢把自己往这口沸腾的大锅里送。
1.本文主要是介绍“沸水湖”，而文章第一段为什么要提到“沸水锅”？
2.文章以“沸腾的湖泊”为标题有什么作用？
3.第⑤段主要运用了哪些说明方法？起到了什么作用？
阅读文章，完成下面小题。
父亲的手艺
褚朝新
十余年来，一直都不知道该怎么定义父亲。
父亲的下半辈子，一半精力在务农。他，是村里第一个尝试大棚种菜的，虽然最后并不成功，大部分农活也是母亲在做。可是，他又并不像一个普通的农民，有时候倒是像一个粗通文墨的乡间先生，好酒，酒后爱发点议论。
中学时代，家境困难，有同辈叔伯劝他：读书有什么用，你屋里那么穷，早点让几个儿子出去打工赚钱。父亲笑答：过十年，我们再看。
高考前填报志愿，他对我说：在中国要想不被人欺负，有三个出路——当官、做记者、当律师。最后，我所有的志愿都选择了新闻学和法学。后来做新闻，始于此。
其实，父亲小学都不曾毕业。1940年代的我村人，能上学的并不多，父亲勉强上了几年小学就辍学了。
后来，随着对父亲的理解渐渐加深，慢慢理清了：父亲不是一个地道的农民，他是中国农村一个半务农半做着小手工艺的匠人。闲时做手艺，农忙时种地。种地并不成功，手艺却在地方上小有名气。
年轻时，父亲学了一门手艺，那就是用竹子制作各种器具。在乡间，他这类人被称为“篾匠”，会用竹子做农村绝大多数家用的器具，大到蒸笼、竹床类，中则筛子、簸箕、竹篮、竹椅类，小到筷子等。记忆中，幼时村人日常生活都是用竹制品，淘米的、煮饭的、洗菜的、晾晒的、打场的、挑庄稼粮食的、睡的，都是竹制品。
我们村，并不种植竹子，全县也没几棵竹子。但是，篾匠却不少。因此，街市上贩卖竹子也是一个买卖。父亲因为早年做篾匠手艺，后来积累了一些财富，经营过一段时间的竹子生意。生意落败后，父亲又回乡继续边种地边做手艺。
竹制品仍是家家户户生活的必备品时，父亲靠着这门手艺，曾一度是村里数一数二的富户。盛时，弟子一二十人，偶有一两个与父亲是同辈，其他多是父亲的子侄辈。
老家是传统棉区，地少人多，人均只有两三分地，几十年都种棉花为生。棉花这种作物，一年种一季，种植时长达半年，四五月间播种、移苗，六七月间打药、防汛抗旱、整枝，九、十月份才有收获，十一月份扯掉棉秆，有的种麦子有的种点豌豆、油菜之类。
那年头，没有机器，完全是人工完成整个种植过程，棉花价低，棉农收入微薄，农民几乎勉强糊口。
棉农的窘迫，使得父亲的手艺在乡间颇为吃香，弟子也就自然多了。
父亲叔伯兄弟六人，到我这一辈，叔伯兄弟一共十九人，我排行第十九。十九兄弟，近半都曾是父亲的弟子，最大的大哥，比父亲小不过几岁，当年也是父亲的弟子，如今已经六十岁了。他们随父亲学艺，出师后自立门户，农时种地，闲时做点小手艺，勉强糊口。
上个世纪八九十年代，粗劣的塑料制品和各种毫无美感的金属制品进入农村。那时，根本没有环保的概念，塑料、金属制品大面积取代竹制品，父亲的手艺由此开始没落，弟子们也慢慢都放弃了这门手艺，有的外出打工做了泥瓦匠，有的出门做了小买卖，有的继续在家务农过日。
在塑料制品开始逐渐取代竹制品头几年，竹床仍有市场需求。那个年代，农村不仅没有空调，连电风扇都没有。每到夏夜，家家户户都是搬竹床到户外乘凉。一张竹床、一把蒲扇，是那年头酷夏夜晚的标配。
父亲的手艺，最有名的是竹床。每到初夏，很多人找父亲定制竹床。那时候，娶媳妇、嫁女儿都会定制一个新竹床。父亲是当地小有名气的打竹床师傅，找他定制竹床的自然较多。即便是有些弟子，出师后还是要找父亲定制竹床。
后来，电风扇和空调相继在乡村普及，竹床渐渐被淘汰，夜间在户外乘凉的也越来越少。父亲的手艺，几乎完全失去了市场。诸多弟子，无一靠这门手艺吃饭过活。父亲自己也渐渐不再做篾器，只是偶尔给家里做点家用的器具。
篾匠，在村里消失了，父亲的弟子们都改行了，父亲的手艺在故乡渐渐失传……
1.文章第一自然段有何作用？
2.对于文中划线句，你是怎样理解的？
3.分析下面句子，说说加点词是如何刻画出“父亲”的手艺高超的？
棉农的窘迫，使得父亲的手艺在乡间颇为吃香，弟子也就自然多了。
4.面对传统手艺的消亡，你有何看法？请简要表述。
填补下列句子的空缺处。
（1）_____________，________________。纵我不往，子宁不嗣音？
（2）___________________，白露为霜。所谓伊人，________________。
（3）微君之躬，__________________。
（4）凄神寒骨，__________________。
（5）夹岸数百步，中无杂树，_____________，________________。
阅读下面文言短文，完成下面小题
记母教铨时,组绣纺绩之具,毕置左右；膝置书,令铨坐膝下读之。母手任操作①,口授句读,咿唔②之声,与轧轧相间。儿怠,则少加夏楚③,旋复持儿而泣曰：“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分寒甚,母坐于床,拥被覆双足,解衣以胸温儿背,共铨朗诵之；读倦,睡母怀,俄而母摇铨日：“可以醒矣!”铨张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读；鸡鸣方卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也,何苦乃尔④!”对曰：“子众,可矣；儿一,不肖,妹何托焉!”
铨九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲，铨亦凄楚依恋之。尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然。”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸⑤，母微笑曰：“病少差矣。”由是，母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
注释：①手任操作：手里干着活。②咿唔：读书声。③夏（jià）楚：本是古代老师责打学生的工具，这里是责打的意思。④乃尔：这样。⑤争药鼎沸：（读书声）与罐里煎药的滚沸声争响。
1.下列句子朗读节奏划分错误的一项是（ ）
A.组/绣纺绩之具 B.旋复/持儿而泣曰 C.教儿低吟之/以为戏 D.病/少差矣
2.解释文中划横线的字。
（1）毕（_____） （2）方（____） （3）录（____）
3.翻译文中画线句子。
（1）母坐于床,拥被覆双足,解衣以胸温儿背。
（2）由是，母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
4.文中母亲的教子方式，你是否认同？谈谈你的看法。
依照下列划线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ）
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是春播下的种子；“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是春吹响的长笛； 。
A.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是春快乐的脚步
B.“春风如醇酒，著物人不知”如春轻柔的衣袖
C.“夜月一帘幽梦，春风十里柔情”是春夜的凄冷
D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是暮春的绚烂
