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陈太丘与友期行
刘义庆
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：（1）“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!（2）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）
A.与友期行（约定） B.尊君在不（同“否”）
C.家君期日中（谦称自己的父亲） D.相委而去 （委托）
2.下列句子中加点词古今义相同的一项是（ ）
A.元方时年七岁 B.相委而去
C.下车引之 D.元方入门不顾
3.下列表述不正确的一项是（ ）
A.陈元方反驳其父亲的友人，可见他明白事理，聪明机智。
B.友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既无信，又无礼的人。
C.陈太丘不与友人打招呼就独自上路，这说明陈太丘不讲信用。
D.本文给我们的启示是：为人要言而有信。
4.把画线句子翻译成现代汉语。
5.读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？请写出两点。
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿，喊着，“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来……别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑤又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（节选自史铁生的《秋天的怀念》）
1.对文中反复写“看花”的原因分析错误的一项是（ ）
A.“看花”是全文的线索。
B.“看花”是母爱的集中体现。
C.“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。
D.“看花”预示着母亲即将离去。
2.对第①段中加点的“悄悄地”理解不正确的一项是（ ）
A.母亲十分体谅儿子的苦衷。
B.母亲讨厌儿子性格暴躁。
C.母亲的心里更难受。
D.母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。
3.文中有几处插叙的内容，下列不是插叙内容的一项是（ ）
A.“母亲喜欢花……的那些花都死了。”
B.“后来妹妹告诉我母亲常常肝疼得……睡不了觉。”
C.“又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。”
D.“别人告诉我……未成年的女儿……”
下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A.老舍，原名舒庆春，作家。他的散文《济南的冬天》选自《一些印象（四、五、六、七）》。
B.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C.“上、下、左、右、东、南、西、北、里头、外边”都是方位名词。
D.“令郎”是谦辞，“令”的意思是美好，“令郎”的意思是我的好郎君。
下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A.金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B.朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”
C.把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。
B. 为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休困公园，成为市民娱乐的新去处。
C. 上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。
D. 经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。
下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A.美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
B.妈妈喊我的时候真是人声鼎沸，让我好懊恼。
C.素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。
D.我们应该提倡节约，但如果当用不用，那就显得吝啬了。
