班级同学组建了属于自己的文学部落——文学兴趣小组，并开展了丰富多彩的活动。
（活动一：阅读经典）
（1）小说组举办了《西游记》阅读交流会，小兰荐读了下面的选段并提出了几个问题，请你来回答。
沙僧见他变了脸，不肯相认，只得朝上行礼道：“上告师兄，前者实是师父性暴，错怪了师兄，把师兄咒了几遍，逐赶回家。一则弟等未曾劝解，二来又为师父饥渴去寻水化斋。不意师兄好意复来，又怪师父执法不留，遂把师父打倒，昏晕在地，将行李抢去。后救转师父，特来拜兄，若不恨师父，还念昔日解脱之恩，同小弟将行李回见师父，共上西天，了此正果。倘怨恨之深，不肯同去，千万把包袱赐弟，兄在深山，乐桑榆晚景，亦诚两全其美也。”
行者闻言，呵呵冷笑道：“贤弟，此论甚不合我意。我今熟读了牒文，我自己上西方拜佛求经，送上东土，我独成功。”沙僧笑道：“师兄言之欠当，自来没个‘孙行者取经’之说。兄若不得唐僧去，那个佛祖肯传经与你！”那行者道：“贤弟，谅你说你有唐僧，同我保护，我就没有唐僧？我这里另选个有道的真僧在此，老孙独力扶持，有何不可！你不信，待我请来你看。”叫：“小的们，快请老师父出来。”果跑进去，牵出一匹白马，请出一个唐三藏，跟着一个八戒，挑着行李；一个沙僧，拿着锡杖。
①阅读上面选文，给加点字注音。
千万把包袱赐弟（ ）
②下列表述不正确的一项是（ ）
A.“把师兄咒了几遍”“请出一个唐三藏”，两句中加点的词都是量词。
B.“我自己上西方拜佛求经”“那沙僧在半空里”，两句中加点的词都是代词。
C.“果跑进去，牵出一匹白马”句中加点的词依次是动词和形容词。
D.“若不恨师父，还念昔日解脱之恩，同小弟将行李回见师父”句中加点的词依次是形容词和名词。
③上面的文段选自下面哪个回目（ ）
A.尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王
B.真行者落伽山诉苦，假猴王水帘洞誊文
C.法性西来逢女国，心猿定计脱烟花
D.大圣殷勤拜南海，观音慈善缚红孩
④选段中沙僧说：“……前者实是师父性暴，错怪了师兄，把师兄咒了几遍，逐赶回家。”请概括说出这次唐僧是因为什么事赶走了孙悟空，由此可以看出唐僧什么样的性格特点。
（活动二：创办刊物）
（2）散文组准备创办一份文学刊物，给同学们提供一个发表习作的园地，激发他们写作的热情。请你为刊物取一个富有文学气质的名字，并阐明刊名的寓意。
刊物名称：
刊名寓意：
（活动三：写作交流）
（3）诗歌组举办了赛诗会，要求在下面的事物中任选一种，发挥联想和想象，写一首不少于4句的小诗。你也来试一试身手吧！
窗户 雪花 风筝 柳树
读诗文，将空缺处的原书写在横线上。
（1）乡书何处达？________。（王湾《次北固山下》
（2）________，不善者而改之。《<论语>十二章》
（3）街市上陈列的一些物品，________。（郭沫若《天上的街市》）
（4）________，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）
（5）晴空一鹤排云上，________。（刘禹锡《秋词》）
（6）陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：________，________。
（7）李商隐在《夜雨寄北》中用“________，________。”将思念之情转化为重逢的希冀。
书法是中华民族的艺术瑰宝。请鉴赏这幅书法作品，并用简化楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。
请以“藏在 里的精彩”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①先将题目补充完整；除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的地名、校名和人名；不得抄袭、套作。
阅读《黄河之水》，完成下列各题。
黄河之水
赵雨宏
①“黄河之水天上来”，李白的诗句并不是凭空杜撰。在黄河的上游，我看到了从蓝天和白云中流下来的黄河，那是一条碧波荡漾的大河，能看到水底下的卵石，看到在清澈的流水中嬉戏的小鱼，世界上的江河，原本都这样清澈。
②在西北的黄土高原，黄河变得浑浊，浑浊得像一条泥浆河，像一条桀骜不驯的黄龙。面对这浊浪滚滚的黄河，我并没有觉得它受到了污染，我想，这是流水和高山大地亲热的结果，是天作之合，是自然。大自然在亿万年的运动过程中形成了自己的规律，我们没有理由责备自然。
③在兰州，我站在那座有名的大铁桥上，俯瞰在桥下奔流的滔滔黄河，河水打着漩涡，像万马咆哮，奔向它们向往的既定目标。就在我默默凝视黄河的时候，站在我身边的一个穿着时髦的女郎随手把一个可口可乐罐扔进了黄河。我吃了一惊，下意识地问：“你怎么能这样乱扔？”女郎朝我一笑，答道：“这么脏的河水，有什么关系。”那个红色的可乐罐在黄色浊浪中冒了几下，就不见了踪影。
④在黄河边，每天有多少人把手中的废物随手扔进黄河？
⑤黄河流到甘肃临夏境内时，水势稍稍变得平缓。因为，再往下游，就是刘家峡水库，水库大坝把汹涌的河水拦住了。在这里，我坐游船去看黄河边的炳灵寺石窟。黄水在船舷边翻卷，涛声惊心动魄，两岸峰峦千奇百怪，像无数奇妙的雕塑排列在岸边。这些雕塑，是黄河的杰作，是流水冲击山峦的结果。热情的船主用黄河鲤鱼招待我，在甲板上，我们吃鲤鱼肉，喝鲤鱼汤，当然还有酒和饮料。几个年轻的船员很豪爽，几乎能一口气喝完一瓶啤酒。喝完酒之后的动作使我吃惊：他们一甩手，就把酒瓶扔进了黄河。当然，那些装饮料的瓶瓶罐罐，也无一例外，统统被扔进了黄河。他们的动作，自然得就像随便擦一下头发搓一下手掌，这样的动作，已经成了他们的生活习惯。如果我大惊小怪地对他们的这种习惯表示惊愕，大概会被他们嗤笑。不过，我还是表示了我的看法。我喝完了一罐饮料，船员们把他们的瓶子扔进黄河时，我一直把空罐捏在手里。一个船员来收我的空罐时，我告诉他，我要把空罐带上岸去。船员惊奇地问我为什么。我说：“我不能污染黄河。”船员以为我说笑话，一边把手里的瓶子扔下船，一边哈哈大笑着走开了。
⑥我看着手中的空铁罐，生不出一丝一毫幽默感，再看身边的黄河，只见黄浪滔滔，似乎所有一切都会被它们席卷而去，留不下任何痕迹。
⑦看完炳灵寺石窟，坐一艘快艇去刘家峡大坝。快艇驶近库区时，河面越来越宽阔，水流越来越平缓，河水也由黄转绿，越来越清。进入库区后，只见天蓝水绿，风平浪静，快艇滑行在碧波粼粼的水面上，那条浊浪汹涌的黄河彻底消失了，河水变得像它的上游一般清澈。当水平线上出现刘家峡水电站巍峨的大坝时，我突然发现，绿色的水面上有一线黑色迎面而来，就像是天上的一大片乌云，罩住了碧绿的水面。这是什么？等快艇驶近，真相便大白了：原来，这正是人们一路往黄河中抛撒的污物，它们汇聚在这里，浮在水面上，黏稠乌黑，壅集着人间的污秽，散发着臭气。在这片乌云中，有空铁罐空酒瓶，还有那些永远也不会腐烂的塑料盒塑料袋……在它们的覆盖之下，任何流水都不再有清澈可言。我不知道，当这片乌云涌进水电站时。会出现怎样的景象。人类破坏自然，必定会遭到惩罚，此刻，这可怕的报应已经展现在我的眼前。
⑧面对黄河中这片乌云，我的心情沉重。黄河啊，你是中国人的母亲河，是中华民族的摇篮，是大自然恩赐予我们的伟大杰作，而你的子孙竟把你当成了垃圾箱！惭愧！
1.文章开头两段有什么作用？
2.文章是运用哪些修辞手法来表现黄河的？请结合相关语句简要分析。
3.结合上下文，理解下列句子中加点词的含义。
（1）船员惊奇地问我为什么。
（2）似乎所有一切都会被它们席卷而去，留不下任何痕迹。
4.请简要概括本文主旨。
赏读的郑振铎《猫》（节选），完成后面的问题。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？
它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦 了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的 亡失，更难过得多。
1.梳理选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空。
愤怒→（_____）→ 无奈 →（_____）
2.从选文及课文全文来看，“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么？
根据是：_________ 原因是：___________
3.根据选文，对“我”做简要评价。
