阅读名著选段，回答问题。
大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好利害妇人！怎么就把老孙送都这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父……”
（1）选段中的妇人是 。
（2）选段选自《西游记》第五十九回，请将该回回目补充完整。
“唐三藏路阻火焰山，孙行者一调 。”
（3）妇人为何不肯借大圣宝物，反将其搧走？请简述其原因。
按要求填写相应语句。
（1）子曰：三军可夺帅也，__________________________。（《论语·子罕》）
（2）_____________________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（3）晴空一鹤排云上，___________________。（刘禹锡《秋词》其一）
（4）_____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（5）_____________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）
（6）河流大野犹嫌束，____________________。（谭嗣同《潼关》
（7）王湾在《次北固山下》中，描绘江水涨满，江面宽广，舟船顺风疾行的诗句是：__________________________，____________________________。
阅读下面的古诗，完成下列小题。
春日偶成
宋·程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
1.展开联想和想象，描绘“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”的画面。
2.赏析诗歌三、四两句。
阅读下面的文段，完成下列小题。
诸葛孔明千载人。其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降①，未之有也。盖其操心制行②，一出于诚。生于乱世，躬耕陇亩，使③无徐庶之一言，玄德④之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德论曹操不可与争锋，孙氏⑤可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟⑥，终身不易⑦。
（节选自洪迈《容斋随笔》）
（注释）①三代以降：夏、商、周三代以来。②操心制行：思想行动。③使：如果，假使。④玄德：刘备，字玄德。⑤孙氏：孙权。⑥言如蓍（shī）龟：这些论断像龟卜一样准确。⑦易：更改，变更。
1.用“/”给下面的文字断句。（只画一处）
其 始 见 玄 德 论 曹 操 不 可 与 争 锋
2.用现代汉语翻译下面的句子。
盖其操心制行，一出于诚。
3.阅读全文，用自己的话简要概括诸葛亮被称为“千载人”的原因。
阅读下面的文段，完成下列小题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.下列加点词解释有误的一项是（ ）
A.静以修身 静：屏除杂念和干扰 B.非宁静无以致远 致：达到
C.非学无以广才 广：增长 D.意与日去 去：离开
2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.夫君子之行 择其善者而从之 B.非淡泊无以明志 以刀劈狼首
C.淫慢则不能励精 学而不思则罔 D.将复何及 奈何忧崩坠乎
3.下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）
A.本文是诸葛亮教诲劝勉儿子的一封家书，诸葛亮是三国时著名的政治家、军事家。
B.这是一篇以议论为主的文章，论述如何修身治学，强调淡泊宁静的价值。
C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”用肯定句式，强调唯有宁静专一才能达成志向。
D.文章多用对偶句，句式整齐，富有音律之美，读来朗朗上口。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A.读朱自清散文《春》的时候，就像是一幅幅春意盎然的美丽画卷。
B.中华文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章，世界因中华文明更加绚烂多姿。
C.那些成绩优异的同学，大多善于及时解决和发现学习中存在的问题。
D.地铁各线陆续运行，“H”型骨架的基本建成，标志着我市迈入交通新时代的象征。
