本学期，我区各校开展“泉城文化访学”活动，请你也来参加，并完成下面任务。
（1）阅读材料1，概括这则材料的主要内容。（20字以内）
材料1：“一湖一环”景观照明工程试运行以来，每到夜晚，济南大明湖夜亮华灯，位于大明湖景区东侧的古建筑超然楼也迎来了它一天中最耀眼的时刻。华灯初上，超然楼的景观灯亮起，在湛蓝色的夜幕下，璀璨夺目，分外亮眼。超然楼的倒影在水中金光闪闪，流光溢彩。
（2）阅读材料2和3，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进超然楼。
材料2：超然楼，被称作江北第一楼，位于大明湖畔，是一座拥有几百年历史的名楼。超然楼始建于元代，公元1320年前后，元翰林大学士李泂引疾告归，建超然楼于大明湖畔。此后，明清两代许多名家在此留下诗作。2007年，大明湖扩建工程开工后，寻其旧址，得以重建。七百年来，废而复兴，衰而又荣。大雅不随荒草没，新楼仍傍碧湖修。
材料3：“超然致远”是大明湖扩建新区八景之一，周边其他景点还有牌坊、遐园、稼轩祠、铁公祠、历下亭、北极庙、南丰祠、汇波楼、明昌钟亭、明湖宝鼎、曾公画壁、湖心百米大型喷泉等。此次恢复重建的超然楼，楼体坐落在宽大的汉白玉台基上，顶覆铜瓦，古朴典雅，上下7层，高51.7米。“近水亭台草木欣，朱楼百尺回波濆”是超然楼的真实写照。现在，重建后的超然楼更是增添了神韵，楼内汇集“泉城揽胜”“济南八景”等木雕作品和“鯤鹏展超”“万马奔腾”“龙吐九鲤”等根雕作品，精湛的艺术工艺让游客们惊叹不已。登临超然楼观景台，极目远望，泉城美景一览无余。
阅读名著选段，回答问题。
大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好利害妇人！怎么就把老孙送都这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父……”
（1）选段中的妇人是 。
（2）选段选自《西游记》第五十九回，请将该回回目补充完整。
“唐三藏路阻火焰山，孙行者一调 。”
（3）妇人为何不肯借大圣宝物，反将其搧走？请简述其原因。
按要求填写相应语句。
（1）子曰：三军可夺帅也，__________________________。（《论语·子罕》）
（2）_____________________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（3）晴空一鹤排云上，___________________。（刘禹锡《秋词》其一）
（4）_____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（5）_____________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）
（6）河流大野犹嫌束，____________________。（谭嗣同《潼关》
（7）王湾在《次北固山下》中，描绘江水涨满，江面宽广，舟船顺风疾行的诗句是：__________________________，____________________________。
阅读下面的古诗，完成下列小题。
春日偶成
宋·程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
1.展开联想和想象，描绘“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”的画面。
2.赏析诗歌三、四两句。
阅读下面的文段，完成下列小题。
诸葛孔明千载人。其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降①，未之有也。盖其操心制行②，一出于诚。生于乱世，躬耕陇亩，使③无徐庶之一言，玄德④之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德论曹操不可与争锋，孙氏⑤可与为援而不可图，唯荆、益可以取，言如蓍龟⑥，终身不易⑦。
（节选自洪迈《容斋随笔》）
（注释）①三代以降：夏、商、周三代以来。②操心制行：思想行动。③使：如果，假使。④玄德：刘备，字玄德。⑤孙氏：孙权。⑥言如蓍（shī）龟：这些论断像龟卜一样准确。⑦易：更改，变更。
1.用“/”给下面的文字断句。（只画一处）
其 始 见 玄 德 论 曹 操 不 可 与 争 锋
2.用现代汉语翻译下面的句子。
盖其操心制行，一出于诚。
3.阅读全文，用自己的话简要概括诸葛亮被称为“千载人”的原因。
阅读下面的文段，完成下列小题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.下列加点词解释有误的一项是（ ）
A.静以修身 静：屏除杂念和干扰 B.非宁静无以致远 致：达到
C.非学无以广才 广：增长 D.意与日去 去：离开
2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.夫君子之行 择其善者而从之 B.非淡泊无以明志 以刀劈狼首
C.淫慢则不能励精 学而不思则罔 D.将复何及 奈何忧崩坠乎
3.下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）
A.本文是诸葛亮教诲劝勉儿子的一封家书，诸葛亮是三国时著名的政治家、军事家。
B.这是一篇以议论为主的文章，论述如何修身治学，强调淡泊宁静的价值。
C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”用肯定句式，强调唯有宁静专一才能达成志向。
D.文章多用对偶句，句式整齐，富有音律之美，读来朗朗上口。
