请参照画线部分，再补写一组句子。要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。
什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤； _______________，__________________；它有手，拥抱凄冷与孤独。
根据原文默写。
①富贵不能淫，贫贱不能移，_____________。（孟子《富贵不能湿》）
②_________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
③无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，__________________。（欧阳修《采桑子﹒轻舟短棹西湖好》）
④天接云涛连晓雾，_____________________。（李清照《渔家傲》）
⑤__________________，路远莫致之。（《古诗十九首》《庭中有奇树》）
⑥中原乱，簪缨散，几时收？____________________。（朱教儒《相见欢》）
⑦杜牧在《赤壁》中大胆进行假设，评论赤壁之战胜负的诗句是：__________________________。
诗歌阅读
鹧鸪天
（辛弃疾）
陌上①柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊②，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
（注）①陌上：田野小路。②黄犊：黄色小牛。
1.展开联想和想象描绘“平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦”两句的画面。
2.从表现手法的角度贯析“城中桃李悲风雨，春在溪头荠菜花”两句。
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涸辙之鲋
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺我将得邑金将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色，曰“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者邪？’对曰：‘我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”
1.用“/”给下面的文字斯句。（断两处）
周 昨 来 有 中 道 而 呼 者 周 顾 视 车 辙 申 有 鲋 鱼 焉
2.用现代汉语翻译下面的句子。
君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！
3.出自本文的成语是__________，常用来比喻困境中急需授助的人或者物。庄子用这个故事说明了___________________________，的道理。
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愚公移山
《列子》
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1.对下列加点词解释有误的一项是（ ）
A.固不可彻 彻：通达，改变 B.河曲智叟亡以应 亡：无，没有
C.何苦而不平 苦：劳苦 D.一厝朔东 厝：放置，安放
2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A.其如土石何 帝感其诚 B.汝之不惠 虽我之死
C.告之于帝 达于汉阴 D.笑而止之日 一怒而诸侯惧
3.下列对选文理解有误的一项是（ ）
A.文章有意在命名上加以顾倒，将大智大勇者命名为“愚公”。将鼠目寸光者命名为“智叟”。这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。
B.愚公饱受交通阻塞之苦提出J移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
C.愚公在对智受进行反驳时，信心百倍理由充足以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。
D.愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是，（ ）
A.萤火虫有六条短小的腿，雌性萤火虫发有到成虫以后还会长出像甲虫一样的翅脑。
B.蝉用突出的嘴刺破树皮，里面流出鲜美汁液，很多渴坏了的馋虫跑去蹭食，这些食客中最多的是蚂蚁家族。
C.对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要数蚂蚁了。
D.大孔雀蝶是欧洲最大的蝴蝶，它美丽非凡，全身披着红棕色的天鹅绒外衣，脖子上还系着一个领结。
