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菩萨蛮①
宋▪陈克
绿芜②墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷。蝴蝶上阶飞，烘帘③自在垂。
玉钩双语燕，宝甃④杨花转。几处簸钱⑤声，绿窗春睡轻。
[注]①菩萨蛮：词牌名。②芜：丛生之草。③烘帘：暖帘，用以挡风的布帘。④宝甃：华美的井、池。⑤簸钱：唐、宋间流行的一种赌博游戏。
1.展开联想和想象，描绘“绿芜墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷”的画面。
2.从表现手法的角度，赏析“几处簸钱声，绿窗春睡轻”一句的妙处。
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种世衡，宋名将也。初，世衡知环州①，有蕃部②牛家族奴讹③素倔强，未尝出谒郡守，闻世衡至，遽郊迎。世衡与约，明日当至其帐，往劳部落。是夕大雪，深三尺。左右皆曰：“地险，不可往。”世街曰：“吾方以信结诸羌，不可失期。”遂冒雪缘险赴之。奴讹方卧帐中，谓世衡必不至。世衡蹴④而起。奴讹大惊曰：“吾世居此山未有汉官至吾部者公乃不疑我耶？”遂率其部落罗拜⑤，皆感激心服。由是，沿边诸城独环州不增兵益粮矣。
（选自《宋史▪种世衡传》）
[注释]①知环州：担任环州知州。环州，今甘肃环县。②蕃部：少数民族，就是下文所说的“羌”。③牛家族奴讹：牛家读是羌族的一个部落。奴讹是首领名。④蹴：踏。⑥罗拜：罗列而拜，围绕着下跪。
1.用“/”给下面的文字断句。（画二处）
吾世居此山未有汉官至吾部者公乃不疑我耶
2.用现代汉语翻译下面句子。
吾方以信结诸羌，不可失期。
3.文中提到“左右皆曰”、“奴讹大惊”，运用了______的手法，体现了种世衡____________的品质。
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鱼我所欲也
孟子
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿表耳。
一草食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1.下列各项中加点字意义解释不正确的一项是（ ）
A.所恶有甚于死者（恶：讨厌，憎恨）
B.故患有所不辟也（患：祸患，灾难）
C.万钟于我何加焉（加：虛报 ）
D.乡为身死而不受（乡：同“向”，先前，从前）
2.下面各项句中加点字意义和用法相同的一项是（ ）
A.故不为苟得也/为宫室之美
B.呼尔而与之/所识穷乏者得我与
C.所欲有甚于生者/每假借于藏书之家
D.蹴尔而与之/长跪而谢之
3.下列对选文理解有误的一项是（ ）
A.文章以鱼和熊掌“二者不可得兼”开头，运用举例论证的方法，说理生动。
B.孟子说理善用精妙的比喻、精当的对比，语言纵横驰骋，气势恢宏。
C.文章第2段讲述不食嗟来之食的故事，从正面论证了“舍生取义”的观点。
D.孟子认为本心“人皆有之”，只是普通人容易丧失。“贤者能勿丧耳”，表明所谓修身，就是要保有“本心”。
下列关于名著的表述不正确的一项是（ ）
A.《水浒传》为“造反者”树碑立传，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。
B.杨志，绰号“青面兽”，因醉打蒋门神，只得上二龙山落草。
C.燕青为宋江接受招安立了大功。后拒绝接受朝廷封诰，独自离去，功成身退。
D.花荣号称“小李广”，宋江被高俅等害死后，他在宋江墓前自缢身亡。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.几个月以来，我们学校已经进行了两次“全阅读活动”读书心得交流会。
B.无论是文天祥、夏完淳还是秋瑾，他们身上都体现了强烈的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
C.读了《草房子》这部书，让他回忆起了美好时光，似乎又回到了童年时代。
D.12月13日，济南市举行了森林火灾扑救演练，既锻炼了消防救援队伍，又增强了处理应急事故的能力。
下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A.李老师甘做人梯，好为人师，三十年如一日，义务为学生进行课后辅导。
B.使用我厂生产的涂料装饰您的居室，一定会让您的家蓬荜生辉。
C.他所描画的枯树总能给人春天即将到来的感受，人们称赞他有妙手回春的绘画技能。
D.他在这次选拔中脱颖而出，以第一名的优异成绩被选入市乒乓球队。
