Question

课内文言文阅读。

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

（《吕氏春秋》）

1.对下列加点词解释有误的一项是（  ）

A.家无井而出溉汲（汲：从井里取水） B.及其家穿井（及：待，等到）

C.国人道之（国：国家，全国） D.丁氏对曰（对：对答，回答）

2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（  ）

A.有闻而传之者/而两狼之并驱如故 B.闻之于宋君/然则天下之事

C.及其家穿井/其此之谓乎 D.非得一人于井中也/求二石兽于水中

3.下列对所学文章理解有误的一项是（  ）

A.《吕氏春秋》是先秦杂家的代表著作，由春秋末秦相吕不韦编写而成。

B.《穿井得一人》告诉我们，对于传闻需要审慎甄别，不轻信、不轻传。

C.《诫子书》中诸葛亮告诫儿子成才需要立志、学习、惜时，缺一不可。

D.《狼》的结构紧凑，主要通过动作、神态描写来刻画屠户的形象。

Answer

1.C

2.D

3.A

【解析】

1.本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。C有误，“国人道之”的“国”意为“国都，都城”。故选C。

2.本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

A.表顺承/表转折；

B.代词，指“穿井得一人”一事/助词，的；

C.人称代词，他/大概，表推测；

D.介词，在/介词，在；

故选D。

3.本题考查的是对文章内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，判断即可。A有误，《吕氏春秋》是由战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。故选A。