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阅读下面的文言文,完成下面小题。 (甲)孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事...

阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(节选自《资治通鉴》)

(乙)司马光好学

司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。或在马上,或终夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”

(选自《三朝名臣言行录》)

1.用“/”给下面的句子划分停顿,每句划一处。

(1)及 鲁 肃 过 寻 阳                    

(2)用 力 多 者 收 功 远

2.解释下列句中加点的字。

(1)当涉猎 __________          (2)即刮目相待__________

(3)迨能倍诵________         (4)温公_________

3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)孤岂欲卿治经为博士邪!

(2)或在马上,或终夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。

4.甲乙两文都是讲的关于读书的事,甲文中孙权给吕蒙指出的读书方法是____________,乙文中能概括司马光读书的主张的句子是________________。(都用原文填空)

5.甲文结尾写“肃遂拜蒙母,结友而别”有什么作用?

 

1.(1)及/鲁 肃 过 寻 阳 (2)用 力 多 者/收 功 远 2. 但:只,只是 更:另,另外 乃:才 尝:曾经 3.(1)我难道想要你研究儒家经典,成为学官吗! (2)有时骑马走路,有时半夜睡不着觉,吟咏读过的文章,思考它的意思,收获就多了。 4. 但当涉猎 书不可不成诵 5.“拜蒙母”“结友”,极其郑重,足见鲁肃对吕蒙的敬重,从侧面烘托了吕蒙的惊人长进,也证实了孙权劝学成效的显著。 【解析】 1.本题考查断句。技巧:把握整篇文章和句子意思,根据句子意思,句子成分和关联词断句。(1)及(等到,关联词)/鲁肃过寻阳(鲁肃经过寻阳)。(2)用力多者(司马光读书时下的功夫多/收功远(收获就长远)。 2.本题考查文言实词。 (1)但当涉猎:只是应当粗略地阅读。但,只是。 (2)即更刮目相待:就要用新的眼光来看待。更,另,另外。 (3)迨能倍诵乃止:一直到能够背的烂熟于心为止。乃,才。 (4)温公尝言:司马光曾经说。尝,曾经。 3.本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:(1)孤,古时王侯的自称。岂,难道。卿,你。治,研究。博士,古今异义,古代专门掌管经学传授的学官。(2)或,有时。寝,睡觉。咏,吟咏。义,意韵。 4.本题考查内容分析。1)结合“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳”可知,“但当涉猎”的意思是:只是粗略地阅读,这是孙权对吕蒙读书方法的建议,故甲文中孙权给吕蒙指出的读书方法是:但当涉猎。2)结合“书不可不成诵。或在马上,或终夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣”可知,司马光认为读书不能不背诵,在任何环境中,读并思考文章,就会获得许多。故可知,乙文中能概括司马光读书的主张的句子是:书不可不成诵。 5.本题考查内容分析。1)翻译。肃遂拜蒙母,结友而别:于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。2)鲁肃特意去拜见吕蒙的母亲,表现了对吕蒙的尊重。鲁肃和吕蒙结交为朋友,不是普通的泛泛之交,而是结交为真正的志同道合的朋友,是深入的交往,表现出了鲁肃对吕蒙的欣赏。结合“大惊曰:‘卿今者才略,非复吴下阿蒙!’蒙曰:‘士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!’”可知,鲁肃这样尊重吕蒙的原因是,他发现吕蒙的学识有了如此大的增长,感到惊讶和敬佩,于是去拜见鲁肃的母亲,和鲁肃结交成朋友,侧面烘托了吕蒙进步之大,也证实了孙权劝学成效的显著。
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兰溪棹歌

唐 戴叔伦

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(注)(1)兰溪,在今浙江兰溪县西南。(2)棹歌,渔民的船歌。(3)越中:今浙江省中部。

1.这首唐诗描绘了__________(填季节)的景色,试用生动的语言描绘一二两句所描绘的画面:________________

2.全诗表现了兰溪怎样的景物特征?表达了诗人怎样的情感?

 

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用课文原句填空。

(1)此夜曲中闻折柳,________________________。(《春夜洛城闻笛》)

(2)草树知春不久归,________________________。(《晚春》)

(3)______________________,赏赐百千强。(《木兰诗》)

(4)双兔傍地走,_________________________?(《木兰诗》)

(5)《逢入京使》中诗人极为夸张地写自己的思乡情结,暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句:________________________________________________

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(1)请你设计三个以“爱国”为核心的主题活动,拟出活动名称。

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(2)请写出两句关于爱国的名言或诗句。

_________________________

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1.根据拼音写出相应汉字。

2.从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。

3.结合语境,在文中横线处仿写句子。

 

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