Question

阅读《驿路梨花》选段，完成下面小题

①山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。

③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”

④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！

⑤老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”

⑥一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

……

⑦我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！

⑧瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”

⑨这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

⑩第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。

⑪我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。

⑫瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”

⑬老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

⑭为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

⑮接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

⑯原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

⑰“前几年出嫁到山那边了。”

⑱不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

⑲我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”

1.分析文中第⑥段景物描写的特征及作用。

2.文中第⑨段写“我”梦中的情景，有什么作用？

3.请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。

①原来她还不是梨花

②那洁白的梨花

③驿路梨花处处开

4.“驿路梨花处处开，雷锋精神代代传”，结合文章内容，请就传承雷锋精神谈谈你的理解和感悟。

Answer

1.幽静、优美。①营造出美丽的意境；②烘托出作者舒适，惬意的心情；③暗示了下文故事的情节。

2.写“我”梦中的梨花，属于虚写，把梨花林和梨花姑娘融合到一起，人花相映，用自然美衬托人物美，赞颂了梨花姑娘的美好心灵。

3.①哈尼姑娘梨花②自然界的梨花③既指自然界盛开的梨花，也象征世代相传的雷锋精神

4.①指出雷锋精神的内涵（助人为乐、无私奉献等）；②结合文章内容（如：“瑶族老人送粮食”、“我们修葺小茅屋”、“梨花姐妹照料小茅屋”）；③自身的理解或具体做法；④语言表述。(围绕“雷锋精神的内涵，传承雷锋精神的做法”展开即可。)

【解析】

1.本题考查环境描写。1）“一弯新月升起了”点明了时间是晚上，结合“淡淡的月光”“忽明忽暗”等词可知，营造了幽静的、朦胧的氛围。新月高挂，白色的梨花落在肩头，这两个景物写出了环境的优美。故环境特征是：幽静、优美。2）新月、梨花这两个景物展现出了一个美丽的环境，营造了优美的意境，结合“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！”可知，一切景语皆情语，这样美丽的环境烘托出了作者舒适，惬意的心情。结合“这里有梨树，前边就会有人家”可知，两个走夜路的人不想露宿山中，看到梨花意识到马上有人家，为下文的小屋出现做了铺垫，推动了故事情节的发展。

2.本题考查内容分析。1）概括梦中内容。结合“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”可知，这里写出了“我”梦到一个穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱。2）分析。结合“我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的‘请进’二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！”可知，因为“我”得知了哈尼小姑娘特意在此放一些柴、米等物资方便路人，“我”非常敬佩这个小姑娘，但是没有见到她，梦里就梦到了她，这是虚写。同时，“我”的梦中，这位善良的哈尼小姑娘行走在香气四溢的梨花林中，梨花美丽而芳香，小姑娘善良朴实，美丽的梨花成为背景，进一步衬托出哈尼小姑娘的美丽，赞美了她的美好心灵，人与花相映成趣。

3.本题考查词语理解。1）原来她还不是梨花。结合“走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花”可知，“我”猜测这个小女孩是梨花那个善良的女子，结合“前几年出嫁到山那边了”可知，真正的梨花是这个小姑娘的姐姐，故这里的梨花是一个女孩的名字。2）那洁白的梨花。结合“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花”可知，这里的梨花是指真正的梨花，是自然景物。3）驿路梨花处处开。结合“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开。’”可知，这句诗的意思是路边的梨花到处开发，作者望着小姑娘和自然的梨花想到这句诗，所以这个梨花一方面是指自然界中真实的梨花，另一方面想到的是雷锋精神。结合第十五段可知，路过的解放军在雷锋精神的影响下，建起了一座方便路人的小屋，而经过的哈尼小姑娘看到解放军的行为很受感动，就经常来放一些米、柴等物资方便路人，而其他路人在哈尼小姑娘的善举的影响下也都自发的补充物资，这是一条善意的链条，而链条的起点是雷锋精神，故这里的“梨花”另一方面指雷锋精神。

4.本题考查语言表达。明确思路：结合“驿路梨花处处开，雷锋精神代代传”和文章具体内容，谈出对雷锋精神和传承雷锋精神的理解和感悟，结合实际，谈谈自己的一些做法。示范：雷锋精神是一种助人为乐的精神，是一种为他人着想的精神，文章中解放军们建造小茅屋方便他人是在表现和传承雷锋精神，叫梨花的哈尼族小姑娘为小茅屋提供米、柴等是在传承雷锋精神，其他路人不断补充自己消耗的米、柴，是在传承雷锋精神，在所有人对他人善意的回馈中，雷锋精神得到了传承和传播。雷锋精神并不难以理解，也不难以去实践，只要我们对他人多一丝善意，只要我们对他人的善意多一丝回馈，那么雷锋精神就能够永远传承下去。