满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面文言文,完成下列小题。 (甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒...

阅读下面文言文,完成下列小题。

(甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道,得志,与民由之,不得志,独行其道,富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

(选自《<孟子>三则》)

(乙)同敞“有文武材,意气慷慨。每出师,辄跃马为诸将先。败奔,同敞危坐不,诸将复还战,或取胜,军中以是服同敞。顺治七年,大兵破严关,诸将尽弃桂林走。城中虚无人,独式耜端坐府中,适同敞自灵川至,见式耜,式耜曰:“我为留守,当死此。子无城守责,盍去诸?”同敞正色曰:“昔人耻独为君子,公顾不许同敞共死乎?”式耜喜,取酒与饮,明烛达旦,侵晨被执,谕之降,不从。令为僧,亦不从。乃幽之民舍。虽异室声息相闻两人日赋诗倡和阅四十余日,整衣冠就刃,颜色不变

(选自《明史·张居正传》,有删改)

(注)①同敞:张居正的曾孙,②式耜():即瞿式耜,和张同敞同为抗清名臣。

1.解释文中加点的词。

(1)往之______

(2)败奔______

(3)同敞危坐不______

(4)同敞自灵川至______

2.用斜线(/)为(乙)文中画波浪线的句子断句,限两处。

虽 异 室 声 息 相 闻 两 人 日 赋 诗 倡 和

3.下列句中加点字意义或用法相同的一组是(    )

A.行天下大道/录毕,走送(《送东阳马生序》)

B.得为大丈夫乎/夫大国,难测也,惧有伏(《曹刿论战》)

C.幽之民舍/不知有汉(《桃花源记》)

D.岂不大丈夫哉/臣知不如徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》

4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)军中以是服同敞。

(2)阅四十余日,整衣冠就刃,颜色不变。

5.(乙)文中同敞的事例能否作为(甲)文“威武不能屈”的事实论据?请结合选文内容说明理由。

 

1. (1)通“汝”,你,你的 (2)有时 (3)离开 (4)恰逢 2.虽异室/声息相闻/两人日赋诗倡和 3.D 4.(1)军中的将士因此都很敬服同敞。 (2)经过了四十几天,同敞整理了一下自己的衣服帽子,准备就义,脸色没有一点改变。 5.能,因为同敞不同意投降,被敌人幽禁之后,依旧坦然自若,与他人吟诗作赋,临刑时脸色一点也没变,正是“威武不能屈”的精神体现。 【解析】 1.本题考查文言实词的翻译,需要注意一词多义、词类活用、古今异义等现象。女:同“汝”,你的;适:恰逢。 2.本题考查文言文的断句,可以根据文言虚词、语气词以及文言文语句的翻译来进行翻译。虽 异 室 声 息 相 闻 两 人日 赋 诗 倡 和翻译为:虽然(两人)被关在不同的屋子里,但是可以互相听到声音,两个人每天通过吟诗来互相唱和;根据翻译,可以断句为:虽异室/声息相闻/两人日赋诗倡和。 3.本题考查文言虚词的意义及用法。A、结构助词,的/代词,它,指书籍;B、表疑问语气,哪里/语气助词,不译;C、于是/竟然;D、两个“诚”都翻译为真的。故选D。 4.本题考查文言文语句的翻译,需要注意一词多义、词类活用、古今异义等现象以及特殊句式的语序调换。(1)中的“以”翻译为因此,译文:军中的将士因此都很敬服同敞;(2)句难度不大,阅:经过;颜色:脸色;译文:经过了四十几天,同敞整理了一下自己的衣服帽子,准备就义,脸色没有一点改变。 5.文中的同敝,“式耜喜,取酒与饮,明烛达旦,侵晨被执,谕之降,不从。令为僧,亦不从。乃幽之民舍。虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日,整衣冠就刃,颜色不变。”,面对敌人,他将国家大义凌驾于生命之上,宁死不屈,正是“威武不能屈”的体现。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面两首辛弃疾的词,完成下列小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

清平乐·独宿博山王氏庵

绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。

   平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。

[注释]①作者任镇江知府时所作。②作者遭弹劾后,闲居上饶带湖时所作。

1.下面对两首词作的理解,不正确的一项是(    )

A.《南乡子》的上阕,词人一问“何处”,弦外之音是中原已非我有二问“多少事”,感慨往事悠悠英雄往矣,只有这无尽的江水依旧滚滚东流。

B.《南乡子》的下阕,词人借凭吊千古英雄,表达渴望收复山河、为国效力的思想,也流露出对苟且偷安毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。

C.《清平乐》的上阕,开头两句写室内所见,后两句写耳中所闻。“自语”运用拟人手法,将风吹窗纸的声音描摹出来萧瑟破败之状跃然纸上。

D.《清平乐》的下阕,“布被秋宵梦觉,眼前万里江山”写词人因念念不忘恢复中原而彻夜未眠,眼前现实使他益思奋勉,不坠壮志。

2.两首词都表达了强烈的爱国情怀,但在艺术风格上却表现为一豪放一婉约。试结合词作简要分析。

 

查看答案

综合性学习

校刊在建设校园文化的同时,也是全校师生展示才华的舞台。新华中学拟出版校刊——《学苑》,请你参加编辑工作。

(1)校刊要依据内容设置栏目。栏目的名称应轻松、活泼、灵动,充分考虑学生的阅读心理。比如:“好人写真”就比“好人好事”灵动、新鲜。《学苑》将设置“校长讲话”、“青春风景线”、“读写沙龙”三个栏目,其中哪个栏目的名称不恰当?如何修改?还有一处标点不当,请改正。

(2)校刊每一期内容往往有所侧重,刊物才有个性和特点。《学苑》下期新设“读懂诗人心声,感受家国情怀”专题,向全校同学征集对联宣传。下面是一位同学的来稿,他只写出了上联,请你对出下联,并回答这副对联“读懂”了哪位诗人的心声。

上联:写现实刺积弊举世称圣   

下联:

诗人:

(3)校刊的质量取决于稿件的质量。为提高《学苑》编辑的写作水平,激发本校文学社成员的写作热情,编辑部将举办“读写的味道”座谈会。请你校对通知稿。(指出错误即可)

通知

《学苑》编辑及文学社成员:

2019年4月23日上午在学校三楼举办“读写的味道”座谈会,请准时参加。

《学苑》编辑部

2019年4月16日

 

查看答案

古文默写

(1)我报路长嗟日暮,_____________

(2)_____________,山雨欲来风满楼。

(3)《诸葛亮集》中“赏不可不平,罚不可不均”与《出师表》中的“__________________________” 意思一致。

(4)《与朱元思书》中用夸张和比喻的修辞方法写出水流速度快的句子是:__________________________。郦道元在《三峡》中,用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是:__________________________

(5)一轮明月,惹动几多情思。“举杯邀明月,对影成三人”是对自己的宽慰“__________________________”是对亲人的祝愿;“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”是对友人的思念。(从《相见欢》《游山西村》《水调歌头》三首诗词中选择最恰当的一句作答)。

 

查看答案

名著阅读

且说宋江亲自要去做先锋,攻打头阵;前面打着一面大红“帅”字旗,引着四个头领,一百五十骑马军,一千步军,杀奔祝家庄来,直到独龙冈前。宋江勒马,看那祝家庄上,起两面白旗,旗上明明绣着十四个字,道;“填平水泊擒晁盖,踏破梁山捉宋江!”当下宋江在马上心中大怒,……………山坡下来军约有二三十骑马军,当中簇拥着一员女将,正是扈家庄女将         ;一骑青马上,轮两口日月双刀,引着三五百庄客,前来祝家庄策应。宋江道;“刚说扈家庄有个女将,好生了得,想来正是此人。

①请在横线处写出人物姓名。并说出选段的故事情节。

②你还知道《水浒传》中的两位女英雄吗?她们的绰号分别是什么?

③《水浒传》“三打祝家庄”取胜的原因是什么?说明了什么道理?

 

查看答案

下列文学常识表述有误的一项是(   )

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共 305 篇,又称“诗三百”。按内容分为风、雅、颂三部分,表现手法是赋、比、兴三种。

B.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般是不用韵的,比如刘禹锡的《陋室铭》。

C.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,我们初中学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》都选自这部作品集。

D.“丝竹”“风骚”“婵娟”在古诗文中分别和“音乐”“文学才华”“月亮或嫦娥”有关。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.