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按要求完成作文 “良言”好话,有益的话。比如师生间交心的话,家人间关切的话,朋友...

按要求完成作文

“良言”好话,有益的话。比如师生间交心的话,家人间关切的话,朋友间规劝的话,陌生人宽容的话,书本上警策的话……好话还得好好说;长话可以短说,直白的话可以含蓄地说,严肃的话可以轻松的说……说好话,好好说话,都会让人如沐春风。

以“良言如春”为题,写一篇文章

要求:

(1)自选文体(诗歌除外),不少于600字

(2)感情真挚,不得抄袭。

(3)文中不得出现真实的人名,校名,地名

 

良言如春 有许多良言伴我成长,现在已经渐渐淡忘,可是让我记忆最深的是”有志者,事竟成!“一现在它已经成为我的座右名,时刻激励着我坚实不懈、不断进步。 记得又一次星期天,妈妈给我买了一辆绿色的自行车,我心里美滋滋的,魂牵梦绕都想妈妈给我买一辆漂亮的的自行车。我情不自禁的想到我的自行车车轮在小路奔驰、飞舞,车铃在风中歌唱。我决心自学自行车。 我赶出自行车,脚踏在车踏子上,可是稍不留神,脚没有踩准车踏子,就摔了一跤。只觉得脚上有点疼,把裤子挽起来一看,摔破了皮。我气愤的自言自语道:”这破车,这烂车!害得我摔了一跤!不学了!“忽然,我脑袋里闪出了一句话:”有志者,事竟成!“”呀!我怎么在关键时刻忘记了这句名言啊!我若有所悟的说。我毫不气馁,接着学习我的自行车。我扶起自行车脚踏在车踏子上,脑子里一直想着:“有志者,事竟成。” 开始骑自行车的时候有点东倒西歪,我心里想道:“只要眼睛看着前方,背挺直。自行车往左歪,你的车把就往右歪一点,自行车往右歪,你的车把就往左歪一点。这样就不会东倒西歪的了!” 我照着我想的这样做,一点也没错,骑车的效果也不错了。之后,我还学会了左转弯和右转弯呢! 我们只要铭记“有志者,事竟成”给予我们的启示:“不下汪洋,难采夜明珠、锲而不舍,金石可镂。” 【解析】 这是一道命题作文。该题目中的关键词是 “良言”,也就是好话、善意的、有益的话。良言的具体表现:师生交心的话、朋友间劝慰的话、书本间警策的话。好话好好说才能给人如沐春风的感觉。这篇文章要写好的话,需要从听者的角度写,它会带来怎样如春的感受?良言一定要具体,应该是熟人说的,什么背景、以什么方式、说了什么内容、说的内容带来什么的感动,就是要具体化。可以写自己的事,也可写别人的事,也可写名人的事,可以适当的虚构。本文最好写记叙文,或者是散文。
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考点分析:
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冰窗花(任随平)

①冰窗花盛开在冬日的窗棂上,是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。

②于是,每到冬日,我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。冬日的居室里,总会生了炉火,白日里,落了雪,一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。母亲选了废旧的布料,熬了浆糊,炕头置一炕桌,安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火,熬着罐罐茶,火苗间或跳出来,舔舐着茶罐,茶水滋滋地发着声响,茶香随着响声氤氲开来,整个屋舍内顿时茶香弥漫,即便是不常喝茶的人,浸淫在如此的茶香里,也会有几分迷醉,几分品咂的热望。而我,总是斜倚在墙角,捧了热爱的书籍,一页页,在缓慢流走的时光里,细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短,像兔子率性的尾巴,一甩,一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚,唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着,风安静地睡去,村庄被夜色围拢而来,婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内,炉火正旺,壶水呼呼地散发着热气,木格窗棂的玻璃上,热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来,洇湿在墙壁上,像梦呓的印痕,烙着时光的印记。

③晨曦微亮,不必急于晨起,和衣而坐,望向邻近的窗棂,你会惊喜地发现,整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春。轻轻地凑近鼻息,似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香,冰洁,剔透,令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去,冰窗花棱角分明,如一朵朵雪花,被夜神的手指悄悄安抚上去,灵动而又精美,既有花之妩媚造型,亦有花之悄然神韵,不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物,又有谁忍心去擦拭呢?但又有谁能长久地屏息凝视,而不凑近鼻息呵气顽皮呢?于是,悄然撮圆了嘴唇,凑上前去,吹灰般轻吹一口气,冰窗花随着热气消融开来,逐渐地四散开去,这个过程,是多么的美妙而悄然无声。

④就这样,冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天,而今我已走过而立之年,故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去,像一个人的暮年,正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花,还依旧长久地驻扎在我的梦中,每每半夜惊醒,我都在与冰窗花相视而笑,彼此言说着不为人知的秘密。

⑤冰窗花,你盛开在故园窗棂上的,不只是花,更是人生路上愈走愈远的梦幻,带着我深深的牵挂和思恋。

(选自《人民日报》,略有删改)

(注释)①葳蕤(wēi ruí):形容枝叶繁盛。

1.请结合文章第③自然段,说说冰窗花具有哪些特点?

2.文中画线的句子使用了什么修辞方法?请结合文章内容,具体分析其表达作用。

3.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。

4.本文的线索是什么?请用简洁的语言概括本文的主旨。

5.冰窗花给“我”留下了美好的记忆,生活中一定也有给你留下美好记忆的事或物,请用优美的语言写一写,字数在60字左右。

 

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某语言学者对闽西方言的使用与保护问题作了一个摸排调查。下面是他收集到的零碎资料,请梳理分析,整合这些信息,回答下面的问题。

材料一:有位老华侨回到阔别已久的龙岩,熟悉的乡音,绵绵的乡情,使他情不自禁和诗一首:少小离家古稀回,乡音难改鬓毛衰。发小相见喜相泣,一曲山歌丝竹醉。

材料二:学生:“老师,为什么我感觉这首诗不够压韵呢?”老师用客家话朗诵了一遍,说:“这下你感觉押韵了吗?”“感觉到了,很好听!”“方言是我们祖先的声音,是声音的活化石,最能体现古诗词的韵味,是非物质文化遗产的重要组成部分。”

材料三:一位旅客说:“我真希望在机场的广播里,除了听到普通话和英语外,还能听到我们的家乡话!”

(1)说出方言使用弱化的原因。

(2)从上述材料中筛选、提炼出保护方言的意义。

(3)请提出保护和传承方言的三个措施。

 

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名著阅读

“汝今犯法,休得怨吾。汝死之后,汝之家小,吾按月给与禄粮,汝不必挂心。”叱左右推出斩之。谡泣曰:“丞相视某如子,某以丞相为父。某之死罪,实已难逃;愿丞相思舜帝殛鲧用禹之义,某虽死亦无恨于九泉!”言讫大哭。他挥泪曰:“吾与汝义同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外,将斩。

(1)以上文字出自《三国演义》,“他”是指_________

(2)请用简洁的语言概括这一故事_________(不超过七个字)。

 

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用课文原句填空。

(1)将所要求默写的内容工整地写在下面的田字格内。

兔从狗窦入,。(《十五从军征》)

(2)莽红尘,何处觅知音?            !(秋瑾《满江红·小住京华》)

(3)天下英雄谁敌手?曹刘。           。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(4)             ,八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红·小住京华》)

(5)                   ,只吹的水尽鹅飞罢!(王磐《朝天子·咏喇叭》)

(6)《十五从军征》中淋漓尽致地表达老兵悲痛欲绝的茫然之情的诗句是:                        

(7)辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》中以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿的诗句是:                             

 

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诉衷情

(宋)陆游

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭,髮先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

1.诗中“觅封侯”用了_________(人名)投笔从戎、立功异域的典故,“胡未灭,鬓先秋,泪空流”使用了________的修辞手法。

2.“此生谁料,心在天山,身老沧洲”采用什么表达方式,表达了作者怎样的感情?

 

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