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阅读下面的材料,按要求作文。 孟子曰:“行有不得者皆反求诸己,其身正而天下归之。...

阅读下面的材料,按要求作文。

孟子曰:“行有不得者皆反求诸己,其身正而天下归之。”意思是:凡是行为得不到预期的效果,都应该反过来检查自己,自身行为端正了,天下的人自然就会归服。

当我们遇到挫折与困难,是否也应该向圣人学习处理问题的方法呢?

请你根据上述文字的理解和思考,依据材料的整体立意,写一篇文章。自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

 

范文: 反省的魅力 行有不得者皆反求诸己,其身正而天下归之。 ——孟子 呆呆地凝望着漆黑的夜空,一种恐惧感油然而生,慢慢扩散到我的周身。眼前渐渐地模糊,思绪乘着风的翅膀行驶在那个让我不愿意提及的早晨…… 泪水从我的眼中滑落,淌到唇边,滴到心间,漾起一层层苦涩的涟漪。一向听话的我,今天竟与老师顶撞了。我能看到老师的愤怒,但我心中的怒火也越烧越旺,一不经意,就会像一条火龙般喷发出来,后果将难以想像。 不知是被我的泪水所打动,还是由于她心中的不忍,暴风雨最终还是没有来临。她只是平淡地丢下一句话:“回家自己想想吧!”而后便转身离去,只留下我一个人孤单的身影。 这寂寞的深夜正是让我清醒的时刻,我回忆着白天那一幕幕场景,深切地体味到,她是多么宽容地对待我,而我却毫无察觉。你眼底分明是疼爱的泪水,那泪水中饱含着对我的关爱,但我却不领情。直到这深夜的反省,才让我体味到了老师对我的关怀,对我的宽容和无私的爱。 深夜里寂静的反省让我体味到了老师的爱,病床上悲伤的反省让我感受到了母亲的爱,教室里孤单的反省让我触摸到了同学的爱,成长路上的反省让我品味到了人间的真爱。反省,让我品味到了无穷无尽的包容,丰富多彩的成长历程,真心实意的情感乐园,这就是反省的魅力所在。 漆黑的夜空中划过一道亮光,那是流星。在慌乱与惊奇中,我许下一个美丽的愿望,让我永远都能品味到反省的魅力! 后记:夜空由于繁星的点缀而更加绚丽夺目,池水由于鱼儿的陪伴而愈加清澈宜人,我的人生会因反省的魅力而更加亮丽。 【解析】 这是一道材料作文。材料中的关键词句是“都应该反过来检查自己”,由此可以确定文章立意:“反思”“反省”“多从自身找原因”等。关于“自我反省”的重要性,古人多次强调过,比如曾子的“吾日三省吾身”;诸葛亮的“知不足,然后能自反也”等。我们可以对自己的学习进行反省,找找自己学习方法或者学习态度方面有没有问题,以此来提高自己的学习成绩;我们可以对自己的为人处世进行反省,看看自己是否心胸豁达,是否乐于助人,以此来提高自己的品德修养;我们可以反省自己对待父母的态度是否孝顺恭敬,是否帮助父母做过力所能及的一些家务事,父母把全部心思和精力都放在了孩子身上,希望能够给孩子一个更好地成长环境,我们没有理由抱怨父母,甚至顶撞父母。我们最好是针对某件具体的事情进行反思,比如这两天和好朋友闹矛盾了,我一直认为都是他(她)不对。通过反思,我发现自己也有做得不对的地方,于是主动道歉,我们俩又和好如初了。文体上不限制,可写记叙文,也可选择议论文,根据选择自己最易驾驭的文体进行写作。  
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根据要求完成后面小题

为引导学生正确认识和防控疫情,学习疫情防控阻击战中涌现的感人事迹,弘扬时代主旋律,传播正能量,增强学生爱党爱国爱人民的思想情感。近日,学校决定组织同学们在线开展以“抗击疫情,我在行动”为主题的综合性学习活动。

1.为了让本次活动落到实处,请你从三个不同的方面设计具体的做法。

2.围绕本次活动的主题,班级召开网络班会,请你为本次网络班会写一段总结性的话。不少于150字。

 

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阅读下面的文章,完成后面小题

文学里最好的东西

⑴文学到底是什么?

⑵当我二十多岁从事写作时,对于如何在小说里体现出某种知识和智力非常着迷。我对那种一眼可以看到底的故事没有兴趣,更希望在写作中跟读者进行一种智力上的游戏。所以我会写一些所谓别具一格的故事,比如我在描述某个场景或者描写某个人物的时候,我脑子里可能会出现一些经典作品,会想跟这些大作家掰掰手腕:人家已经写得那么好,我有没有可能用另外一种办法写。对那个时候的我来说,这是写作当中非常迷人的部分。

⑶但是最近这些年来,我的想法发生了很大的变化。我发现当越来越多的写作以娱乐读者为目的,文学里最好的、最核心的东西被屏蔽了。这个东西,我称为真知。文学提供一个媒介,需要我们去了解生活,然后获得我们对生活的某种感觉。而这样一种真知,在当下文学的创作和阅读中都缺失了。

⑷就创作层面而言,现代作家和施耐庵那个时代的作家最大的不同在于,我们能够利用的资源不是历史、神话和民间故事,而是我们的日常经验,因为我们要描写的是日常生活。这里涉及到的问题是:作家笔下的人物跟作家作为一个实际生活中的人到底是什么关系?

⑸日本评论家小林秀雄有一个观点,认为现存的小说已经建立了无数的范式来描写所谓客观化、对象化的社会生活,而林林总总的社会生活又为写作提供了源源不断的素材,这使得小说家几乎无所不能:没有什么角色能把你难住,没有什么领域是你无法触及的。在这种情况下,大部分现实主义小说家不是在写小说,而是被小说写。

⑹这个论述揭示了一个问题:一个作者的特定修养、特定出身、独属于自己的情感结构和社会认知,甚至独属于自己的绝望和痛苦,在今天似乎已经没有用了。这导致小说在今天遭到的最大问题就是不具备任何神秘感,不带有任何真正的情感,所有人物都可以互换而不具备特定性。

⑺在这种情况下,假设一个人具备很好的语言能力和讲故事的能力,是不是就一定能成为好作家?我的答案是否定的。再高的才华,再好的讲故事能力,都无法帮助一个人真正写出生活中哪怕一点点的、充满光芒的真知。我们之所以对文学作品中的有些人物不能忘记,正因为他是独一无二的,他有强烈的特征。

⑻这种刻画人物的能力连带着这样的人物在今天的小说写作中已经失去了。要写好一个人物必须具备三样东西:首先要尊重这个人物,第二要理解这个人物,第三要爱这个人物。汪曾祺就曾经说过,文学写作最重要的前提是你要钻到对方心里去

⑼你怎么了解一个人的心?只有通过爱,通过理解,通过真正的交往,所以这时候你要调动的是你真正的经验,这个东西我把它称为文学当中的真知。这种真知在今天,在很大程度上被掩盖了。然而如果这样的真知跟你笔下的世界没有关联,我们怎么跟读者之间建立真正的联系?

⑽真知的缺失同样存在于阅读层面。很多人在读了小说之后就去模仿小说,用小说来指导自己的生活。《包法利夫人》里的爱玛就是一个非常典型的这样的读者,她读了大量的浪漫主义小说,觉得生活中充满浪漫,一生就应该这样过,她的生活观在她没有进入实际生活之前已经奠定了,所以整天做梦,梦见一个英俊的、风度翩翩的人,跟自己在灯下跳舞,但是她偏偏嫁给了一个兽医,这个人很木讷,半天不说一句话,也挣不了几个钱,这导致了她生活最终的崩溃。文学可以帮助我们改变生活,而且应当帮助我们改变生活,但它绝不是说我们直接模仿小说里的人物,而是需要我们综合理解作品里的智慧,然后获得某种感知,把这种感知用于你的实际生活,如果得到印证,真的能够帮到你,才会成为真正有用的东西。

⑾只有这样,我们才能真正重塑文学和生命、和生活的关系,才能在文学和生命、和生活之间,建立起某种深刻的联络。

(文/格非)

1.阅读第②段,概括二十岁的“我”沉迷写作的原因。

2.阅读③-⑥段,简要概括作者认为当下文学创作“真知”缺失的原因。

3.如何理解第⑧段中划线句子的含义。

文学写作最重要的前提是你要钻到对方心里去。

4.结合全文回答,如果要保住“文学里最好的东西”,文中对作者和读者提出了哪些共同的建议?

 

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阅读《简·爱》中的选段,完成后面小题

我曾经告诉过你,读者,我已经学会了爱罗切斯特先生。现在,我不会仅仅因为发现他不再注意我,因为我接连几个小时待在他面前他不朝我这个方向看上一眼,因为我看到他的注意力已经完全被一位高贵的小姐所吸引——我就不再爱他。我也绝不会因为我料定他不久就会与这位小姐结婚,因为我天天都看到她自认他一定会娶她而洋洋得意,因为我时时都看到他一副向她求爱的模样——我就不再爱他。

在这样的情况下,虽然有不少东西会让人产生失望,但丝毫也不能使爱情冷却或消失。读者,你也许会认为,这还会引起我的嫉妒吧——一个像我这样地位的女人,敢去嫉妒一位像英格拉姆小姐那样地位的女人的话。但是,我并不嫉妒,或者说很少嫉妒,我感到的痛苦不能用这字眼来解释。英格拉姆小姐不值得我嫉妒,她不配让人产生那种感觉。请原谅我这种看来像是自相矛盾的说法,可我确实是这样看的。她外表秀丽俊美,看似多才多艺,但头脑十分空虚,心田天生贫瘠,任何花朵都不会在这样的土壤上自动开放;她既无识别能力,也无独立见解,她总是搬弄书本上的美丽辞藻,却从未讲过也不曾有过她自己的意见;她大唱高调鼓吹高尚情操,却不懂得什么是同情和怜悯,温柔和真诚跟她无缘,她常常无缘无故发泄对小阿黛尔的恶意憎恨,只要阿黛尔偶尔走近她,她就会口出恶言,把她一把推开,有时甚至把她赶出房间,平时对她总是那么冷酷无情。除我之外,还有一双眼睛在注视着这些性格的暴露——密切、敏锐地注视着——是的,未来的新郎罗切斯特先生自己也一直在监视着他的未婚妻。正因为他这么清醒,这么慎重,能完全清楚地看到他那美丽的爱人的缺点,才使我感到无穷无尽的痛苦。

我看出,他是出于门第或者政治上的原因,才打算娶她的,因为她和他门当户对。我觉得他并没有把他的爱情给予她,而她也不配从他那儿获得这份珍宝。这正是关键所在——这就是我心烦意乱的地方——也正是我的热烈感情得以保持并不断增长的根源。

1.简·爱认为英格拉姆小姐不值得嫉妒的原因有哪些?请用自己的语言概括。

2.在选文第一段中,简·爱告诉读者:自己对罗切斯特先生的爱不会受到其他因素的影响。这表现了简·爱怎样的性格特点?

 

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阅读下面的文言语段,完成后面小题

王勃,字子安,绛州龙门人。六岁善文辞,九岁得颜师古注《汉书》读之,作《指瑕》以擿其失。年未及冠,授朝散郎,数献颂阙下。沛王闻其名,召署府修撰。

尝登葛愦山旷望,慨然思诸葛亮之功,赋诗见情。倚才陵藉,为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪,匿勃所,惧事泄,辄杀之。事觉当诛,会赦除名。

初,道出钟陵。九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当。至勃,泛然①不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。第一报云:“南昌故郡,洪都新府。”公曰:“亦是老生常谈。”又报云:“星分冀轸,地接衡庐。”公闻之,沉吟不语。又云:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”公矍然曰:“天才也!”请遂成文,极欢罢。

勃属文初不精思先磨墨数升则酣饮引被覆面卧。及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为腹稿。初,祖通,尝作书百二十篇,以续古《尚书》,后亡其序,有录无书者十篇。勃补完缺逸,定著二十五篇。尝读《易》,作《唐家千岁历》。勃兄剧、弟助,皆第进士。初,勉、剧、勃皆著才名,故杜易简称“三珠树”。勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名,天下称“王杨卢骆”四杰。

(节选自《新唐书·王勃传》,有删改)

(注释)①泛然:漫不经心,随意。

1.下列对句中加点词的理解不正确的一项是(     )

A.倚才藉(陵:丘陵) B.勃所(匿:藏匿)

C.当诛(觉:暴露) D.然曰(矍:兴奋)

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )

勃属文初不精思先磨墨数升则酣饮引被覆面卧

A.勃属文/初不精/思先磨墨/数升则酣饮/引被覆面卧

B.勃属文/初不精思/先磨墨数升/则酣饮/引被覆面卧

C.勃属文/初不精/思先磨墨数升/则酣饮/引被覆面/卧

D.勃属文/初不精思/先磨墨/数升则酣饮/引被覆面/卧

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )

A.王勃年少聪颖,敢于展露才华,九岁时即指出颜师古作注的《汉书》中的错误。

B.王勃恃才傲物,倚仗才华让人嫉妒,又因擅杀官奴被除去官名。

C.王勃才华横溢,写文章前只需饮酒睡觉在心中打好“腹稿”,然后一气呵成。

D.王勃名闻天下,受到大家赞誉,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为四杰。

4.将画横线的句子翻译成现代汉语。

宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当。

 

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菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相①赋

(宋)辛弃疾

青山欲共高人语,联翩万马来无数。烟雨却低回,望来终不来。

人言头上发,总向愁中白。拍手笑沙鸥,一身都是愁。

(注释)①指叶衡,南宋主战派人物,但其收复失地的大计遭到主和派的极大阻力。对作者极为赏识,曾数次推荐作者,终无果。

下列对本词内容情感的理解,不恰当的一项是(     )

A.开头两句将苍翠的群山比作万马奔腾而来,仿佛有意要同高雅的人交谈,这里的“高人”即叶衡,表达了自己对叶衡的景仰与感激。

B.三、四两句写无数青山被烟雨遮断,好像万马在烟雨中低回不前。暗示着自己怀才不遇、报国无门、壮志难酬。

C.下阕前两句指出人们常说头发因愁而白,暗指自己实已白头,可见词人心中报国无门的忧愁之深。

D.下阕后两句借词人突发狂想,幽默地将沙鸥通体皆白的自然特征说成“一身是愁”,把上阕低徊沉郁的气氛一扫而光,表达了词人乐观积极的人生态度。

 

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