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生命是一场奇妙的旅行,也像是一场没有彩排的演出。一天又一天,我们感知世界的美好,...

生命是一场奇妙的旅行,也像是一场没有彩排的演出。一天又一天,我们感知世界的美好,享受成长的快乐,也体验深深浅浅的忧伤。回首过往,是否有某个时刻让你念念不忘?反思从前,是不是某些情景总萦绕心间?请把最触动你心怀的那件事写出来吧。

要求:自拟题目:中心明确:内容完整、具体描写生动、细致;有真情实感;不少于600字。

 

范文: 那天,如果后退一小步 现在正是拼杀的最后阶段,爷爷和我都局促不安的盯着棋盘。千变万化、云谲波诡的棋势,宛如浩瀚的宇宙中藏着无数经纬。 我看棋盘,也暗中留意爷爷。爷爷骨子里透出一股沉稳,举手投足间,相视的神情中,都传递出一种胸有成竹。此刻的局势,一股脑儿地倒向我这个初出茅庐的小孩。我心中不免一乐,那原本被我压下的骄傲,此刻又从骨子里蹦了出来,不由分说地占据了我的全身。偷偷地看着爷爷脸上沁出的细密汗珠,一种胜券在握的自信在心底升腾。 爷爷这次的下落点,明摆着给我留了一个机会,让我有点捉摸不透。我不假思索,当即飞起一子,构成了剑势——如关云长、马超、赵子龙冲入敌阵,满载而归。 然而,奇怪的是,爷爷似乎松了口气,露出一丝不易觉察的笑容。他悠哉悠哉地拿起毛巾擦了擦汗,又品了口茶。我心头掠过一丝不安,却仍不以为然地一路横冲直撞,直逼阵中央。 接下来,我沉浸在收子的喜悦中,却不知正一步步落入爷爷布下的天罗地网。一个,又一个……我收着收着,渐渐发现大事不妙,我被包围了。哎呀,光顾着前面,都不顾惜身边的局势了。 然而,局面早已无法挽回。我有些不甘认输,但仍向爷爷伸出大拇指。 回到家,我回想着当时的情况,仔细揣摩了一番。爷爷看似失误的一步,也是向我示弱的一步,实则是想引发我的欲望,使我放松警惕,一步步落入他布下的大网。 至今,我仍后悔不迭。要是我能多想想,退一小步,稳住全盘,那该多好啊! 也许,这就是人生,往后退一步,才能拥有整个世界;一味向前,最后只能面对万丈深渊。 【解析】 本题考查材料作文。材料作文要想准确恰当的审题立意,必须抓住材料中的关键词语,仔细分析命题者的意图。材料中“感知世界的美好”“享受成长的快乐”“体验深深浅浅的忧伤”可以指引立意方向,一是所发生的事让“我”感到庆幸、幸福、快乐、自豪、激动等,二是所发生的事让“我”感到后悔、遗憾、忧伤、愧疚等。“是否有某个时刻让你念念不忘”“是否有某些情景总萦绕心间”引导考生回望过去生活中感触极深、铭刻在心的一幕幕生活片段。作文选择内容广泛,如,家庭生活、学校生活、读书生活、社会生活等。文章的选材可实可虚,可大可小。可以写实,如“我”在课堂学习中懂得了团队精神的重要性;可以写虚,如所看的一则新闻引发了“我”对幸福的看法;可以写大事,如“我”看《经典咏流传》改变了对传统文化的认识;可以写生活琐事,如那天下暴雨,妈妈背着“我”蹚水去上课等。值得注意的是,写作时不仅应侧重于选择往事,而且应注意往事对“我”产生的影响具有时间上的延续性,因为那些过往是“我”念念不忘、萦绕心间的。在选材时一定要注意选材独特,避免雷同,要挖掘素材背后蕴含的独特意义并阐述。拟写题目,要新颖有创意,能够概括主要内容。本文属于记事性的叙述文,在写作方法上,注意在叙述过程中,可以使用细节描写,通过具体的动作、心理、对话等描写,表达“我”内心的感受。在材料安排上,注意详略得当。  
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考点分析:
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细菌发电前景广阔

①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。

②说起细菌发电,可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。与此同时,还要往电池里不断地充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率且能持续数月之久即使这样,还有10%的潜力可挖掘。

③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明,一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此,细菌发电的前景十分诱人。

④现在,各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。

⑤人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的,用盐代替糖,其成本就大大降低了。由此可见,让细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。

1.本文的说明对象是什么?

2.本文第②至④段用了什么说明顺序?写出依据。

3.说说第②段划线句主要运用了哪两种说明方法,有什么作用?

4.第③段中“一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,”中的“仅”字能否去掉?说说理由。

 

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碎暖

①一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍,一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然,从一本书里落下一张纸条,那是一本十多年前的初中语文教材,真奇怪它怎么进入到我藏书的行列中?

②那张纸条已经泛黄,是从大笔记本上撕下的一条,蓝色的字迹已经极淡:“老师,我很喜欢听你讲课!”这温暖的字句,一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候,我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比,很是有些语无伦次,下课的时候,我简直羞愧难当,有一种巨大的挫败感。这个时候,一个女生走到我身边,把一张纸条递给我。看到纸条那一刻,仿佛刹那间春暖花开,心中涌动着感动,还有希望在生生不息。

③上大学时,我在学生会的宣传部,有一次在布置一个会场时,我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习,会议快开始前,他们纷纷离开,忽然,一个女同学走到我身边,微笑着把一张纸条塞到我手里。我一看,上面写着:“誓言的‘誓’错了!快改过来!”我一惊,仔细看黑板上的字,一时又惭愧又感动。

④我刚读初中的时候,班主任是一个很年轻的男老师,开始的时候,我们并不了解他,也不怎么怕他。况且他教我们地理,在他的课上,我们常会有一些小动作。有一次下午地理课,他在前面板书的时候,我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友:“放学去河边的草地上踢球,多叫几个人!”趁老师转身的时候,我抛了过去,好友接过后,便回抛了一个给我:“你再问问别人,看有多少人去!”于是我又炮制了多张纸条,团成团四处抛飞。

⑤谁知很不巧,向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛,竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来,他很好奇地打开纸条看了看,却没说什么,继续讲课。过了一会儿,他让我们自行把课文默读一遍,记住一些数据。正低头读着,忽然发现老师走到我身边,悄悄地把一个纸条放在我桌上,上面写着:“我也去踢球,放学后记得叫上我!”那一瞬间,心里有一种说不出的感受。而自那以后,老师便融入我们之中,他也让我们明白,一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。

我坐在一堆书中间,沐浴着暖暖的阳光,任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。曾经在一个幼儿园的墙上,看到许多纸条粘贴在上面,都是父母写给自己孩子的只言片语。比如说:“宝贝,妈妈不求你以后能大富大贵出人头地,只要你一生平安就好!”每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱,这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着,说等孩子们长大以后,让他们回来看。我想,当长大的孩子们重回幼儿园,找到父母当年写给自己的纸条,心里该是怎样的温暖和感动。

⑦我的一个朋友被亲生父母抛弃,她却从不悲伤黯然,也从没有怨恨过抛弃自己的父母,她说她也有亲情,她同样在母亲的爱中成长。有一天在她家里,小心地拿出一张纸条,上面已经塑了封,急促的字迹,仿佛临时匆匆写就。开始是一串年月日时,估计是她的生日,然后有几句话:“妈妈会心痛一生,会爱你一生,你永远是妈妈最珍贵的宝贝……”

⑧记得一个高中同学跟我讲过,有一次他和家人呕气,便选择了离家出走,让他伤心的是,父母并没有阻拦他。及至在另一个城市走投无路,他偶然在衣服最里面的一个口袋里,发现一些钱和一张纸条,是母亲的笔体:“走够了就回家吧!”短短的几个字,瞬间消融了心里的坚冰,流淌着暖暖的感动。

⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语,那样的时刻,仿佛时光都走得那么轻缓。那些点点滴滴的暖,汇聚成爱的海洋,无时无刻不在包围着我们,生命,才会于变迁中而不苍凉,生活,才会于坎坷中依然那么多情而美好。

1.请阅读选文②~⑧段,依据示例按顺序填入恰当内容。

①温暖地_______________→②温暖地_______________→温暖地融入→温暖地期望→温暖地表白→温暖地召唤

2.分析第②段中“这温暖的字句,一下子撞开了岁月深处的一扇门。”这句话中加点词语的表达效果。

3.选文第③段画线句用了什么描写方法?有什么作用?

4.结合选文第⑤段内容,写出老师哪一点让“我”敬服,并用自己的话写出依据。

5.选文第⑥段画线句删去好不好,为什么?

 

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生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

1.《生于忧患,死于安乐》的作者是____________时期的____________家孟子

2.解释下面句子中加点的词语

①舜发于畎亩之中                ②管夷吾举于

空乏其身                      ④入则无法家拂士

3.把下面的句子译成现代汉语

①所以动心忍性,曾益其所不能。

②困于心,衡于虑,而后作

4.开篇列举的六位人物有什么共同的特点?试具体比较分析。

 

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名句填空。

_____________________,误入藕花深处。(李清照《如梦令》)

_____________________,不觉船移,微动涟漪。(欧阳修《采桑子》)

③冰霜正惨凄,_____________________。(刘桢《赠从弟》)

④角声满天秋色里,_____________________。(李贺《雁门太守行》)

_____________________,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)

⑥征蓬出汉塞,_____________________。(王维《使至塞上》)

⑦苏轼在《记承天寺夜游》中以“__________________________________”两句写庭院景色,描绘出一幅月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的夜景

⑧《三峡》一文中与“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”两句诗有异曲同工之妙的句子是:____________________________________,不以疾也。

 

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《黄鹤楼》

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

A.“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。”美好憧憬与寻常江楼的落差,在诗人心中布上了一层怅然若失的底色,为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。

B.“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”,是诗中颈联。江天相接的自然画面因白云的衬托愈显宏丽阔大。

C.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”两句笔锋一转,由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼,转而写诗人眼前登黄鹤楼所见。

D.“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”以一“愁”收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情。

 

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