Question

阅读下文，回答下列小题。

13元“遗产”

（1）那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。

（2）我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团炭火，我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下来，说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。

（3）我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生，我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手上了三轮车。

（4）三年前，丈夫身患绝症离我而去，我没有工作，只得在夜市里摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。

（5）我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似地蹬车，怕耽误了她。

（6）女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。

（7）我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”

（8）“别瞎想，要等明天做了检查才能确诊。”

（9）“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说，“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给你的”

（10）猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛湿润了。我抓住了女儿的手，“孩子，你不会有事，有妈妈在，你肯定不会有事的！”。女儿怔了一会儿，慢慢的，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠从她的眼角滑落。

（11）第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。

（12）回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。

（13）事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去母亲的负担。

（14）这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 “遗产”，13元，我只想永久地将它珍藏。

1.母亲从夜市回来，一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”，为什么?

2.第（13）段说：“事情已经过去三年多了” ，“事情”具体指什么？

3.文中的女儿十分懂事孝顺，为妈妈分忧解难。请说说具体表现在哪三个方面？

4.标题是文章的眼晴，本文用“13元遗产”为题有什么作用？

Answer

1.①女儿说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾; ②吃饭时女儿说自己不舒服。

2.女儿生病时给我交代13元“遗产”的事。

3.① 生病时把平时积攒的“13元遗产”交给妈妈。② 不上北大清华而上军医大学，为家里减轻经济负担。 ③ 主动做家务，收拾碗筷。④ 替家里着想、生病了不愿上医院，怕花钱。（答出其中三条即可）

4.①13元“遗产”最能表现女儿的懂事、孝顺。②凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文主题。 ③造成悬念，引起读者的阅读兴趣。（答出一点即可）

【解析】

1.考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据文章中女儿所说的“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾”话来分析概括原因。

2.考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。通过“事情已经过去三年多了”，我们可以看出，句中的“事情”是指上文中的遗产的事。解答本题，应围绕“13元遗产”这一主题事件来概括。

3.考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。本题可依据 “妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。碗筷等会我来收拾”“但她却从我的怀中挣脱下来，说：‘不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。’她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑” “女儿突然严肃起来，很认真地说，‘你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给你的’”“高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去母亲的负担”等内容，从女儿生活节俭、顾家、上学等方面进行概括作答。

4.考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章主要记叙了女儿在病中感觉“怕是不行”时，郑重留给妈妈“遗产”——13元钱的故事，是文章的核心事件，构成了文章的叙事线索；文章通过叙写女儿生病时给我交代“遗产”的事，写出了女儿对母亲的关心与不舍，表现女儿的懂事、孝顺，突出了对母女深情的赞美；用“13元遗产”作标题，设置了悬念，能激发读者的阅读兴趣。据此理解作答。