Question

综合性学习。

书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。每一次读书，我们的心灵都得到一次净化；每一次读书，我们都会有丰富的收获。现在班级要举行“少年正是读书时”的读书活动，作为课代表，有以下任务需要你去完成。

（1）（任务一：拟写标语）请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”，拟一条简洁、富有感染力的标语。

示例：交流读书心得，分享读书喜悦。

（2）（任务二：探究材料）阅读下面两则材料，写出你的探究结果。

材料一：在手机的时代，指尖上的世界里，尤其是学生、上班族，他们走个路、坐个车、吃个饭、聊个天，几乎手不离机，差不多就是拳不离手曲不离口了。有了这种莫名其妙的被强迫的惯性，他们热衷于用手机来看电子书，上百万字的书转化成了几兆，拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样，读起来也轻松得跟没读一样。

材料二：书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围。好的书籍给人的精神影响，在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。多少个世纪积累下来的印刷文本，它的价值和蕴含的智慧，不是技术化的影像能够承载的。处于思想成长期的青年学子，多闻一闻油墨香，多从子的书籍汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量。

（3）（任务三：修改心得）同学小明写了一篇关于《草房子》的读书心得，其中一段有些问题，请你帮他修改。

[A]在这些精彩和曲折的故事中，最令我感动的是杜小康了。杜小康家曾是整个油麻地最富有的一户人家。但是一次事故让他的家境[B]    ，他的父亲为了翻身，把他卷进发家致富的计划里，可是计划均告失败。[C]        ，杜小康在小学门口摆了一个小摊，他勇敢面对自己以前的同学，没有感到一点异样。一个小小的少年以自己一点微薄的力量在与厄运作着抗争。他并没有被打垮，而是坦然地去面对。我要向他学习，改掉我遇到困难就退缩的坏毛病。

①[A]处画线句是一个病句，应修改为：        。

②[B]处应填入一个词语，最恰当的是（  ）

A.一帆风顺    B.一落千丈    C.一劳永逸

③在[C]处填上一个句子，使上下文连贯。

Answer

（1）示例：①好书共读，快乐同享 ②让花香伴随书香，让名家走进心灵（符合题目要求即可）

（2）要重视阅读书籍，而不是一味沉迷于手机阅读和电子图书阅读。（意思对即可）

（3）①这些精彩和曲折的故事，最令我感动的是杜小康的故事了。

②B

③为了缓解家庭经济的压力（符合语境，表达流畅即可）

【解析】

（1）首先字数要适中，不宜过多。其次内容要健康向上，能起到鼓舞士气的作用。再有用语要通俗易懂，有亲切感，让人易接受。然后句式要整齐，因为标语的受众是明确的，句式简单整齐就可。最后修辞要鲜明，使用修辞时忌浮夸，要真实。比如，品味经典，分享阅读。读书是快乐的源泉，学习是进步的动力！我读书，我快乐；我分享，我进步。

（2）材料一共两句话。第一句写学生、上班族几乎手不离机。第二句写他们热衷于用手机来看电子书。材料一侧重写电子阅读让人沉迷；材料二共四句话。第一句写书籍所承载的知识和思想信息，超出图片影像。第二句写好书给人的精神影响，是影视材料无法企及的。第三句写书籍的价值和蕴含的智慧不是影像能承载的。第四句写多读书，就会多一份思想的力量。材料二侧重写阅读纸质书籍的众多好处。综上分析，电子阅读不可取，要多读纸质书籍。

（3）①成分残缺，去掉“在……中”，使句子出现主语。搭配不当，“杜小康”后加“的故事”。

②A.一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍；

B.一落千丈：原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降；

C.一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了；

由语境“杜小康家曾是整个油麻地最富有的一户人家。但是一次事故让他的家境”“父亲为了翻身”可知，应选B。

③由语境父亲发家致富的计划失败了和杜小康摆了一个小摊这两件事，可知需要把这两件事情连接起来，使上下文连贯。可以填“为了减轻父亲的养家压力”“为了减轻家庭重担”等。