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指出下列句子运用的描写方法。 (1)望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃...

指出下列句子运用的描写方法。

(1)望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。______

(2)小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。______

 

(1)(动作描写) (2)(语言描写) 【解析】 此题考查学生对人物描写方法的辨析。人物描写包括外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写和心理描写。从“把面前的玻璃砸碎”“摔向四周的墙壁”可知,第(1)句是对人物的动作描写;从“小家伙突然叫起来”可知,下文是对人物的语言描写。  
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考点分析:
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下列选项中的三个句子依次填入横线处,恰当的一项是(  )。

透过敞开的宽大的窗子,望得见海,     蓝得让人心疼、心醉。窗与阳台相通,走出去,     还有无边无际的海滩。而阳台底下花团锦簇,香风飘送。那气味被海边飘来的轻灵的薄雾烘托着,   

①能望见远处壁立陡峭的山峰   ②熏得人昏昏欲睡  ③海水的颜色与我想象的一模一样

A.②③① B.②①③ C.③②① D.③①②

 

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下列各项中加点词语运用有误的一项是(  )

A.科技人员废寝忘食、夜以继日的实验、攻关,经过两百多次的失败,世界上第一座大型高原制氧站建成了!

B.有研究人员说,随着自动化技术的发展,人类越来越多的工作岗位将被油然而生的机器人取代。

C.峪里大峡谷因为处于洛阳新安县西北部的峪里村而得名,因两岸高山阻隔,人迹罕至,是一块养在深闺人未识的处女地。

D.国庆节临近,京城天气晴好,天安门广场花团锦簇,充满节日的欢乐气氛,各地游客和市民纷纷驻足拍照留念。

 

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下列词语的字形和加点字的注音全对的一项是(  )

A.瘫痪    人声沸(dǐng  翻来覆去    

B.粗犷      有介事(shā   呼朋引伴     临(

C.狭隘     然不同(jié    花枝招展     咒(

D.诀别    咄逼人(chù    不求甚解     

 

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阅读下面的文字,按要求写作。

岁月静好,芬芳校园,七年级,学习生活的一个崭新开始。日益繁重的学业,也许让你们烦恼沮丧,但也激发了你们的斗志,磨砺了意志,让你更乐观、更坚强;日趋激烈的竞争,也许让你备感压力,但师长的关爱、朋友的鼓励,让你们更懂得了珍惜,懂得了付出;学习之余,各项艺术活动或兴趣爱好,不仅调节了你们的身心,也让你们的青春岁月更丰富、更充实。加油吧,你的未来不是梦。

请以“七年级,一个    的我”为题,写一篇记叙文。

要求:①补充完整题目,内容具体,有真情实感;②字迹工整,卷面整洁,不少于500字。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

——《论语》十二章(节选)

(乙)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,送成,枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

——诸葛亮《诫子书》

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)学而习之______

(2)不习乎______

(3)吾十五而志于学______

(4)以修身______

(5)慢则不能励精______

2.用现代汉语翻译下列语句。

(1)温故而知新,可以为师矣。

(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

3.(甲)(乙)两文在内容上都强调修身治学和惜时,又各有侧重,(甲)文侧重______(乙)文侧重于______

4.孔子提倡学习要与思考相结合,诸葛亮认为,学习必须宁静、明志。关于学习,你又有怎样的体验?请结合选文内容述说你的观点及理由。

 

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