Question

风吹屋檐

张金凤

①屋檐是房屋的帽檐，长长的一溜儿茅草或青瓦，整齐排列，遮蔽过盛的阳光，遮挡过斜飘的雨水。屋檐不仅庇护着土墙、门板和一家人的冷暖，还庇护着共存于天地间的各种生灵。 

②屋檐下是鸟雀的家。长长的屋檐腋窝儿里，藏有灰白的燕窝。那紫燕呢喃着、盘算着，借着屋檐的弧度，衔泥筑巢，将温暖的家依偎着人的暖房。屋檐下还庇护着麻雀。麻雀是偷懒的家伙，更是聪明的家伙，它瞅准屋檐下的瓦缝，一缩身子钻进去，在草坯的缝隙里找到自己的庇佑，生卵育雏，安度漂泊的一生。屋檐下有了鸟雀，这家就充满生机。哪怕是在西北风呼啸的时候。看，冬天里，一群灵动的麻雀“嗖”地从树上飞起，像北风卷动的几片枯树叶，在天空划出几道优美的曲线，然后落在顶着几点残雪的草垛上，落在灰不溜秋的篱笆上，落在阳光下酣睡的猪身边，落在鸡的食槽边，落在狗窝旁的破碗边。几粒草籽、残留的秕谷，甚至禽畜们嘴巴下的残渣，足够填饱它们弱小的肚腹。吃饱后的漫长时光，则用来跳跃和歌唱，用来祈祷和飞翔。 

③屋檐下是果实歇脚的地方。秋收开始，庭院里、仓房里满满当当，屋檐下那排橛子，一个个迎来自己的新娘。结实的橛子上挂着一串串金黄的苞米，苞米皮编成麻花辫，苞米棒子整齐地排列在两侧等待阳光的检阅。一棵棵辣椒红翠相间像幅喜庆的年画。串成串的辣椒挂得高高的，像要燃放的爆竹。若是系成圈的辣椒串儿，就成了一大朵花，将暗黄的土墙打扮得像个新郎官。几穗饱满的高粱，被从场院里挑出来，扎成一捆，展览在屋檐下，它们承载着给明年的土地传递薪火的神圣使命。红皮地瓜被冬日的太阳一晒，流出蜜汁般的油，馋嘴的麻雀频频光顾，成群结队来吃，专吃那甜软的。人们在高粱的秸秆顶端，绑上花花绿绿几块鲜艳的布条，将秸秆插在屋檐下，风一吹，布条“噗噜噜”直响，吓得偷吃者四散而逃。 

④屋檐下是农具的驿站。橛子高高低低排列在屋檐下，等待它的亲戚上门。担杖躺在兄弟般的橛子身边打瞌睡，担杖两侧垂下弯弯的铁钩子，似乎在垂钓满天井的月色。天光微亮的时候，男人从橛子上摘下担杖，挑起一对洋铁桶，去往南菜园的甜水井。蓑衣和斗笠是乡下人的宝贝，晴天挡日头，雨天遮湿气，蓑衣防雨又御寒，干活累了，蓑衣往地上一铺，当草垫睡一觉，不用担心受潮。人回家的时候，斗笠和蓑衣就在门边的屋檐下静静地等待。立秋就挂锄了，忙了整个夏天，锄头该靠着土墙歇歇了。镰刀似乎闲得太久，闲出一身泛黄的寂寞。吼吼地在磨刀石上热热身，翻身下墙的镰刀，带着乡下人的热切盼望冲进田野。大寒封地之前，耕完留做春茬的地，将铁犁头从木犁具上卸下来，用草绳串一下犁头，挂在檐下，犁具依靠在檐下的墙角。当农具满墙歇在屋檐下的时候，土屋里就飘荡出一壶烧酒的香。 

⑤屋檐下摇曳着风俗和岁月的流响。正门口的上方，插着桃树枝和竹枝，这是过年的时候插上去的，是人们对好日子的祈盼。桃枝辟邪，门口屋檐下插上桃树枝，一切不好的东西就进不了家门，门户就正气长存，家里人也不会得病。竹子代表的是竹报平安，且竹的鲜脆在萧瑟的严冬里，也是生机勃勃的象征。屋檐下还插着艾草，艾叶是端午节的时候插上去的。天未亮时，家人就去野外折艾蒿，回来后插在自家的门口，也给熟睡的孩子枕头边压几片干净的艾叶。香艾既可辟邪也可驱百虫。夏天的时候，小孩子害了小疮、疖子，如果劈下几根艾草炖水洗，就能很快康复；若发炎流脓，就直接从屋檐下折艾草烧成灰，蘸香油抹至患处，两三日即好。屋檐成了乡下人自我医治的中药匣。清明时节，屋檐下常常摇曳着柔嫩的柳枝。人们在秋千架上拴红布，插柳枝、柏枝之外，也总忘不了那憨厚的屋檐。 

⑥屋檐下是收藏阳光、炼制“金子”的地方。屋檐下生长着最茂盛的阳光，像个金钵，北风在这里绕道而走，阳光在这里聚而不散。狗儿蜷缩在盛放着半篮柴草的提篮里，母鸡喜欢趴在草筐里温窝、下蛋、晾晒翅膀。老人摆下草墩子，在懒洋洋的冬阳下，晒出满身的暖，提炼出漫长岁月里最为欣喜的笑靥，皱纹再深都掩不住。晒着晒着，就打起瞌睡，直到一滴口水打在手上，直到鞋窝子被麻雀啄得簌簌发痒，直到一缕饭香飘进鼻翼。

（有删改）

1.第①段在结构和内容上有什么作用？请简要分析。

2.文章第②③④段分别写了鸟雀、果实和农具，有何作用?

3.品味语言。

（1）镰刀似乎闲得太久，闲出一身泛黄的寂寞。吼吼地在磨刀石上热热身，翻身下墙的镰刀，带着乡下人的热切盼望冲进田野。 （从修辞的角度赏析文章第④段画线句。）

（2）屋檐下摇曳着风俗和岁月的流响。（联系上下全文，谈谈你对第⑤段画线句的理解）

4.文章标题意蕴丰富，联系全文，谈谈你对“屋檐”的理解。

Answer

1.结构上，点题，总领全文。引出下文对“屋檐”的具体描述。内容上，交代了屋檐的样貌和作用。包含作者对屋檐的赞美之情。奠定感情基调。

2.分别写鸟雀、果实和农具是农人生活的快乐；衬托屋檐带给农人的庇护和温暖；表达了作者对平凡温暖、悠然自在生活的向往。

3.（1）拟人，将镰刀拟人化，生动形象地写出了镰刀由闲置到忙碌的情景。既体现了屋檐是农具的驿站，也包含了作者对勤劳的乡下人的赞美之情。

（2）屋檐是人们存放一年四季收获的果实，耕种所用农具的地方，也是人们摆放药匣的地方。它不断呈现岁月的更迭，时光的飞逝，展现出乡下人独有的风俗习惯，饱含着他们对好日子、平安、健康等的祈盼。

4.屋檐是家的象征，代表着温暖、关爱、美好；屋檐是勤劳的象征，代表着丰收、宁静、和谐；屋檐是民俗文化的象征，代表着平安、健康、生机。屋檐是人们心灵的慰藉和靠山。

【解析】

1.考查文章具体段落的作用。要从内容和结构两方面考虑。根据位置，第①段结构上的作用是：统摄全篇，提纲挈领。句中的“庇护”就是对全文内容的概括，“屋檐不仅庇护着土墙、门板和一家人的冷暖，还庇护着共存于天地间的各种生灵”引出下文对各种生灵的庇护。内容上的作用要结合句子进行“屋檐是房屋的帽檐”用拟人法，写出屋檐的位置，“长长的一溜儿茅草或青瓦”写出屋檐的材质，“遮蔽过盛的阳光，遮挡过斜飘的雨水”“还庇护着共存于天地间的各种生灵”写出屋檐的作用，作者通过写受屋檐“庇护”的天地生灵的幸福安详，全篇不着一字，却充满对屋檐的慈善大度的满怀赞美之情。

2.考查理解内容和主题。继第①段总领全文后，第②③④段分别写了屋檐“庇护”的鸟雀、果实和农具。第②段写了鸟雀，“屋檐下有了鸟雀，这家就充满生机”。可以看鸟雀“跳跃和歌唱”“祈祷和飞翔”。第③段写了果实“像幅喜庆的年画”“像要燃放的爆竹”。第④段写了农具，歇息时，斗笠和蓑衣“静静地等待”，要出力时镰刀“热切盼望”开工。这些农人的朋友、收获、伙伴，给农人以喜乐、富足、充满希望的感觉，有了这些，农家人就心中安定岁月安好，如同书痴有满架的书，孩子有满屋玩具，生活里充满快乐；这快乐是屋檐带来的，不描绘屋檐，却写足屋檐下的各种欢乐，是用鸟雀果实农具衬托屋檐的慈善温和形象；作者观察细致，笔笔含情，表现出对农家生活的平凡温暖、悠然自在的向往。

3.（1）考查赏析句子。本题要求从修辞手法角度。常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、对偶等。本句用了形容人情态的词语“寂寞”“吼吼”，形容人动词的词语“热热身”“翻身下墙”“冲进田野”，写出镰刀由闲置到忙碌的情景，赋予镰刀爱劳动的好品质，以镰刀的爱劳动表现握镰刀的乡下人迎接农忙时刻到来的欢快，借物写人，对乡下人的勤劳本色进行赞美。

（2）考查内容理解。回到本句所处的第⑤段，它处于总括句位置，与前面三段的总括句一样，是对全段内容的总结。“流响”义为：传播响声，亦指传出的声响。过年时，屋檐下有“桃树枝和竹枝”，端午节时，屋檐下“插着艾草”，清明节时，屋檐下“摇曳着柔嫩的柳枝”，这些是风俗传播的声响。联系上文，第③段写秋收果实，第④段写冬藏农具，包括本段的各时节习俗，完成对屋檐的四季描绘，没写具体的年岁，因为岁月周而复始。这些是岁月的流响。依风俗插上屋檐的，是“对好日子的祈盼”“正气长存”“生机勃勃”“康复”“自我医治的中药匣”，在屋檐下摇曳的，不仅是这些植物，更是农家人顺应四时八节中对平安健康快乐日子的祈盼。

4.考查对文章题目含义的理解。解答时，先把握文章的内容，再结合作者的思想感情进行分析，既要理解表层含义，又要理解深层含义。本文抓住“庇护”二字，给予屋檐温和慈爱的长者形象，描绘出勤劳、丰收、喜庆、和谐的农家生活情景，表达对温暖悠然的生活的向往之情。在作者笔下，屋檐就是温暖喜庆富足的家的象征，是农人心灵的安慰。具体分析时，可以结合每段展开：屋檐对鸟兽的庇护，是所有生灵的家的温暖与美好。果实来歇脚，是丰收的喜乐与富足。屋檐是农具的驿站，看到屋檐就想到勤劳的付出。屋檐下摇曳的桃枝艾叶与中药匣，是农家康乐生活的希望，日常美好日子的庇护。能“藏阳光、炼制‘金子’”的地方，是漫长岁月里农人最后的安乐窝，就是心灵的靠山与家园。