Question

窘况为许衡州^①赋

郑燮

半缺柴门叩不开，石棱砖縫好苍苔。

地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。

山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。

塾师^②亦复多情思，破点经书手送来。

（注）①许衡州：郑燮之友，生活困窘。②塾师：指郑燮。

1.分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。

2.尾联表达了诗人怎样的感情？

Answer

1.一方面用来表现许衡州生活的困窘，另一方面喻指困境中保持高洁情操的追求。

2.表达了对朋友的关心体贴之情。

【解析】

1.本题考查理解诗歌意象及其作用。解答此题的关键是在了解诗歌大意的基础上，能准确把握描写的景物，分析其作用。“竹径”“瘦似梅”以及“以菊代茶”写出了许衡州生活的困窘，同时“竹”“梅”“菊”等意象又代表着高洁的情操。

2.本题考查理解诗歌蕴含的思想感情的能力。做此题要在了解诗歌内容的基础上体会诗人感情。尾联写诗人亲自给“学钱无措”的朋友送书，表达了诗人对朋友的关心体贴之情。