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阅读下面一篇说明文,完成后面小题

哪里来的“幺蛾子”

——大数据算出入侵性害虫草地贪夜蛾迁飞路径

张晔  许天颖

今年1月11日,我国云南普洱首次发现草地贪夜蛾幼虫;3月11日,广西河池市发现草地贪夜蛾成虫。

进入5月,我国已有云南、广西、贵州、广东、湖南5个省区112个县(市、区)发现玉米受到草地贪夜蛾的侵蚀,初步统计发生面积超过12.74万亩。

这是哪儿飞来的“幺蛾子”?为何一夜之间就兵临城下?接下来它们在我国将如何扩散?记者5月13日走访南京农业大学。该校植物保护学院昆虫信息生态课题组早在去年5月就密切关注其扩散动向,并于2018年12月率先做出准确预测。5月2日,课题组在bioRxiv服务器发布《基于轨迹分析方法对我国东部地区入侵性害虫草地贪夜蛾迁飞路径的预测》,对该虫在我国东部的迁飞路线进行预测。

草地贪夜蛾是原发于中南美洲热带和亚热带地区的一种杂食性和迁飞性害虫,19世纪中叶入侵美国、加拿大,其广为人知的名字是“秋粘虫”,因为在北美,夏末秋初为害,且幼虫常成群结队、行军般地转移取食,故名行军虫。

据南京农业大学胡高教授介绍,这只“幺蛾子”早在2016年就开始在境外“肆虐”,它首次出现在尼日利亚和加纳,两年内入侵非洲44个国家,由于几乎没有天敌,横扫非洲各地玉米,造成玉米年减产830万到2060万吨。2018年5月草地贪夜蛾入侵印度,3个月蔓延全印度。2018年8月联合国粮农组织向全球发出预警,2018年11月下旬进入孟加拉和斯里兰卡,2018年12月中旬入侵缅甸,截至2019年1月29日,缅甸在9个邦(市)发生面积80多万亩。

胡高介绍,课题组引入了大数据的分析方法,基于过去5年由美国NOA数据库提供的气象数据,通过自主设计的昆虫迁飞轨迹算法,将昆虫自身的飞行能力作为参数进行数据运算与分析,因而能够率先做出准确预测。

根据预测,草地贪夜蛾将通过东、西两条路径进入我国北方玉米主产区,威胁我国玉米生产。其西线路径,从缅甸进入云南,经贵州进入四川、重庆、河南,甚至到达陕西、山西。东线路径,从越南、老挝、泰国进入两广,依靠强劲的西南风,直达长江流域、淮河流域,进入我国玉米主产区华北平原,甚至东北平原。

这种“幺蛾子”为何一入境,就飞满了庄稼地?

南农大翟保平教授告诉记者,草地贪夜蛾的特征是“能吃”“能生”“能飞”,祸害“特别快”,还特别容易肆虐。草地贪夜蛾寄主超过300种,吃玉米、水稻最狠,仅在非洲地区造成的经济损失就达到130亿美元;特别能生,一只母蛾子每次可产卵100—200粒,一生可产卵900—1000粒,每个卵只要两三周就长大生娃了;还特别能飞,母蛾子在产卵前可迁飞500公里,有报道说草地贪夜蛾成虫在30小时内从美国的密西西比州迁飞到加拿大南部,路程达1600公里。此外,草地贪夜蛾祸害还特别快,它是暴食害虫,群体作战,一天能啃光一片玉米地,啃完后列队迁移下一片地。

翟保平表示,在此之前,世界上从未有过这样具有如此广泛的寄主植物、又有如此强大的迁飞能力、且对多种农药高抗的外来入侵生物,其势不可挡的狂暴入侵和前所未有的扩张速度以及“超级害虫”的诸多特征将对整个中国的玉米、小麦、水稻等主粮作物生产和粮食安全形成巨大冲击。

翟保平告诉记者,由于是新迁入的害虫,农民们对它的认知以及防范方法都很缺乏,又会在一定程度上失去防治的有效时机,如果只是单纯使用药剂防控,会增加农药的投入,危害生态环境。

专家建议,要加强科学研究,特别是防控药剂的筛选、进一步预测明确迁飞路线、寻找害虫天敌等生物防治方法。首先要强化预警监测,各地应强化成虫监测,及时掌握迁飞发生动态,发布虫情预报信息。其次要加强虫情普查,特别是南方省份应加强监测调查,组织各地开展田间普查,确保虫情发生的第一时间掌握情况。

此外,要科学指导防控,组织制定防控技术方案,抓住成虫、低龄幼虫防控的最佳时期,优先选用物化诱控、生物防控措施。同时要加强宣传培训,使得农技人员、广大农户掌握该虫的识别、调查方法、生物学特征、防治技术等,争取早发现、早防治。

(《科技日报》2019年05月14日第03版,有删改)

1.本文围绕题目,,从发现草地贪夜蛾、____________________、预测草地贪夜蛾在我国迁飞的轨迹(路

径)、____________________、科学防控草地贪夜蛾等方面进行说明。

2.“草地贪夜蛾寄主超过300种,吃玉米、水稻最狠,仅在非洲地区造成的经济损失就达到130亿美元;特别能生,一只母蛾子每次可产卵100—200粒,一生可产卵900—1000粒,每个卵只要两三周就长大生娃了”请从说明方法的角度对这句话进行简要分析。

3.请分析下面两句加点词语的语言特点。。

(1)这是哪儿飞来的“幺蛾子”?

(2)“由于几乎没有天敌,横扫非洲各地玉米,造成玉米年减产……”

4.(根据文章的内容和自己的推断,下列说法不正确的一项是(    )

A.草地贪夜蛾是原发于中南美洲热带和亚热带地区的一种杂食性和迁飞性害虫,先后入侵了北美、非洲、南亚、东南亚及我国许多地区,使玉米、水稻等粮食作物遭受巨大损失。

B.草地贪夜蛾寄主多,特别“能吃”,以吃玉米、水稻最狠;特别“能生”,而且从卵到虫,繁殖很快;特别“能飞”,飞行速度快,迁徙路程远;群体暴食,祸害特别快。

C.我国科学家通过引入大数据分析方法,借助美国提供的气象数据及昆虫迁飞轨迹算法,将昆虫自身的飞行能力作为参数进行数据运算与分析,已经准确预测出草地贪夜蛾的迁飞路线。

D.对草地贪夜蛾的防控,诸如强化预警监测,发布虫情预报信息;加强虫情普查,确保虫情发生的第一时间掌握情况;组织制定防控技术方案,加强宣传培训,都是应该考虑的方案。

 

1. 草地贪夜蛾的由来(原发地) 草地贪夜蛾的特征及危害 2.这句话用了列数字的说明方法,列举了草地贪夜蛾寄主、造成的经济损失、母蛾子产卵三个方面的数据,说明了草地贪夜蛾寄生范围广、造成损失大、产卵多繁殖快的特点,使得说明具体、准确,很有说服力。 3.(1)“幺蛾子”是中国北方地区方言(因为当地很多家庭储存粮食及其它有机原料,在天气转暖时总能生出或大或小的蛾子来,不知从哪里来,也不知最后去到哪里,像妖似的,故称“幺(妖)蛾子”,农民们不论怎样都无法防止,年年如此),指的无中生有,无事生非,或耍花招,出鬼点子,出馊主意等偏离正常思维的想法;作者用“幺蛾子”这个方言词汇,一方面代指草地贪夜蛾,另一方面也生动形象地说明了草地贪夜蛾神出鬼没,扩散快,危害大,行踪不定的特点,增强了语言的感染力,吸引读者注意。(大意对即可)(2)“几乎”是“差不多”的意思,表示程度,用“几乎”,表明草地贪夜蛾对手极少,势力很大,危害极大,同时也表明草地贪夜蛾并非没有天敌,体现了说明的科学性。 4.C 【解析】 1.考查对文章说明内容的梳理概括。通读全文,整体感知文章内容,第一段“我国云南普洱首次发现草地贪夜蛾幼虫;……广西河池市发现草地贪夜蛾成虫。对应“发现草地贪夜蛾”;第一空,根据第三、四段“这是哪儿飞来的‘幺蛾子’?”“草地贪夜蛾是原发于中南美洲热带和亚热带地区的一种杂食性和迁飞性害虫”可知这两段是介绍“草地贪夜蛾的由来”;第二空,第七段对应“预测草地贪夜蛾在我国迁飞的轨迹(路径)”;第三空,根据第九段“南农大翟保平教授告诉记者,草地贪夜蛾的特征是……还特别容易肆虐。”“它是暴食害虫,群体作战,一天能啃光一片玉米地,啃完后列队迁移下一片地。”可知介绍的是“草地贪夜蛾的特征及危害”;最后几段对应的是“科学防控草地贪夜蛾”。 2.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。句中“超过300种,产卵100—200粒,一生可产卵900—1000粒”表明运用的是列数字,结合整个句子来看,作者通过列举这些数字,具体准确地说明了草地贪夜蛾寄生范围广、造成损失大,从卵到虫,繁殖很快的特点。 3.①本题考查说明文语言特点的理解与分析。“幺蛾子”本义是中国北方地区方言。意思是无中生有,无事生非,多为贬义。也可理解为耍花招,出鬼点子,出馊主意等偏离正常思维的想法。要在这里是形容贪夜蛾,生动形象地说明了贪夜蛾神出鬼没、行踪不定、飞行速度快、祸害特别快的特点。语言生动形象,有感染力。 ②本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思,再说明用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理,最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“几乎”是指“差不多,接近”的意思,表示程度和范围,但不表示是全部,如果删去,则过于绝对化,与事实不相符。最后一定不要忘了强调:这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。 4.C.“借助美国提供的气象数据及昆虫迁飞轨迹算法”说法有误,应为“通过自主设计的昆虫迁飞轨迹算法”。故选C。
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阅读下面名著的不同译文,完成后面小题

(甲)

“呵,正好,正好,”保尔喊出来,“来吧!”

他挥起小拳头,横里就给A脸上一拳,正当A还来不及加以招架的时候,他已抓住他的短褂,猛力拖着他跌进水里去;这时候,A已站在深达膝盖的水中,把发亮的皮靴和裤子都浸湿了。

A竭力想挣脱保尔的铁手,但保尔已把他拖进水里去了。一分钟后,保尔已跳到岸上,掉进水里的A,发狂似的追着他,好像要把他撕成碎片似的。当保尔一站在岸上,回转头看着他时,他马上想起:“左脚顶住全身,右脚稍弯,使之易于伸屈。不仅用手及臂,且须运用全身,猛击对方下巴,打时先用足踢,然后用手。”于是他依着这方法做去了。

随即是一阵牙齿吱吱作响的声音。A因为舌头咬破了,下巴挨了可怕的打击,一面哀叫着,一面举起双手,在空中乱抓,最后终于倒到水里去。

(梅益译,52--53页)

(乙)

“怎么,真打呀?那可别怪我不客气了。”话音刚落,便朝着A的面孔猛然地狠打了一拳。接下来,不容他还手,就紧紧揪住他的制服领子,狠狠地用劲一拉,便把他拉下了水。

A站在没到膝盖的水中,把裎亮的皮鞋和裤子弄得全都湿淋淋的,使尽吃奶的劲儿,想挣脱开保尔那像铁钳似的手。保尔把A拉入水中之后,立刻纵身跳回岸上。

A更加恼羞成怒,气急败坏地冲着保尔反扑过来,恨不得一下子把他撕碎。

保尔刚站到岸上,急忙转过身来应战A。这时他想起了朱赫来说的拳击口诀:“左腿站稳,撑住全身;右腿稍弯,以便腾挪。使劲用手,运力用臂,全身上下,贯通一气,出拳要猛,对准对方,专打下巴。

于是,他便依计行事,猛地出击一拳……

立刻听到A牙齿发出咯吱咯吱的响声。只见这小子哀嚎了起来,舌头咬破了,下巴更是疼痛难忍;双手在空中乱抓,乱舞,只听扑通一声摔倒在水里。

(田国彬译,35页)

1.文段中和保尔打架的是谁?

2.他们打架的原因是什么?

3.试分析两位译者对“拳击口诀”翻译的不同,谈一谈谁的翻译更好。

 

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对下面这首诗理解不正确的一项是

送杜少府之任蜀州

(唐·王勃)

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

A.首联,作者点出送别的地点,然后把目光由关中地区转向风烟迷蒙的蜀州,一个“望”字充满了深情厚谊。

B.颔联,诗人和友人分别,去外地做官,面对友人浓浓别意反而安慰友人:离别乃常事,同是为求官漂泊在外的人,何必悲伤。

C.颈联,诗人把淡淡的伤离情绪一笔荡开,设想别后只要我们声息相通,即使远隔天涯,也犹如近在咫尺。

D.尾联,诗人一扫离别的千古愁云,面对离别,我们不要哭哭啼啼,要心胸豁达,坦然面对,使全诗具有了开阔的意境和高昂的格调。

 

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阅读文言文语段,完成下面小题。

(甲)

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!

(选自《<礼记>二则》)

(乙)

君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

(选自荀子《劝学》)

[注]①中:符合、合于。②輮:使……弯曲或伸直。③槁,枯。暴,同“曝”,晒干。槁暴,枯干。④砺:磨刀石。

1.下列句子停顿不正确的一项是

A.是故/学/然后知不足 B.其/此之谓乎

C.学/不可以已 D.其/曲中规

2.解释下列加点的词语。

①不知其________

学半________

③学不可以________

④则知明而行无________

3.下面句中加点字的意义和用法相同的一项是

A.有嘉肴               ②有槁暴

B.曰:教学相长也。      ②两狼之并驱如

C.①不其善也            ②则明而行无过矣

D.①《兑命》曰:“学半。”      ②君子博而日参省乎己

4.用现代汉语翻译下面句子。

①知不足,然后能自反也。

②冰,水为之,而寒于水。

5.找出(甲)(乙)选段中表达作者主要看法的句子。

 

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下列关于文学和文化知识表述不正确的一项是

A.鲁迅,原名周树人,《社戏》选自小说集《呐喊》;王选,被称为“当代毕昇”,《我一生中的重要抉择》是作者在北大的演讲稿。

B.中国文化崇尚“和”。孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”“和而不同”的思想不仅是一种人际交往方式,也是一种对待世界的哲学态度。

C.《卖炭翁》选自白居易创作的组诗《新乐府》;《茅屋为秋风所破歌》是杜甫在四川草堂时所创作的,当时安史之乱还未平定;韩愈,字退之,世称韩昌黎。

D.在《儒林外史》中,作者罗贯中采用了喜剧性的描写表现人物的独特个性,揭露和嘲讽了当时的社会风气和八股取士制度。

 

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阅读下面一段文字,回答问题。

这儿视野真是开阔,他有种雄踞人间烟火之上的感觉。繁华的无锡生活在他眼前次第展开:房屋、河流、道路、野地和远处的山;炊烟从家家户户细碎的瓦片缝     A     (飘摇   飘荡)而出,孩子的哭叫、大人的呵斥与分不清确切方向的几声狗吠;有人走在路上,有船行在水里;再远处,道路、河流纵横交错,规划出一片苍茫的大地。大地在扩展,世界在生长,他就这感觉;他甚至觉得这个世界正在以无锡城为中心向四周    B     (蔓延  绵延)。以无锡城的这个城门为中心,以城门前的这个吊篮为中心,以盘腿坐在吊篮里的他为中心,世界正轰轰烈烈地向外扩展。

(徐则臣《北上》,有删改)

(1)为文中括号处选择最恰当的词语。

A:______________    B:____________________

(2)文中划线句子有语病,请修改。____________________

 

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