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班级要开展“与名著同行”读书成果交流会,请你参与并完成后面的任务。 (走进人物)...

班级要开展“与名著同行”读书成果交流会,请你参与并完成后面的任务。

(走进人物)下列图片是《水浒传》中的几个人物,请从中选取一个人物,说出人物的名字并仿照例句简要列举与人物相关的一件事。

A.  B.  C.  D.

示例:我选D  人物:武松  事迹:景阳冈打虎

(读有所思)交流会以“苦难对一个人的影响”为主题开展了一场辩论会。正方观点为“苦难能锻炼一个人”,反方观点为“苦难能毁灭一个人”。你赞同哪一种说法?请从以下备选人物中选择其中一个,并结合他的相关故事加以分析。

备选人物:林冲(《水浒传》)  祥子(《骆驼祥子》)  简爱(《简爱》)

 

(1)示例1:鲁提辖 拳打镇关西(或:大闹五台山,大闹桃花村,火烧瓦罐寺,倒拔垂杨柳,大闹野猪林,单打二龙山) 示例2:林冲 误入白虎堂,(或:棒打洪教头,风雪山神庙,火并王伦) (2)示例1:我认为苦难能毁灭一个人,骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫,在买车的希望破灭后,又经历了小福子自杀的打击,他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。 示例2:我认为苦难能锻炼一个人,简·爱,她出身卑微,相貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想。她是一个性格坚强,朴实,刚柔并济,独立自主,积极进取的女性。她有顽强的生命力,从不向命运低头,最后有了自己所向往的美好生活。 【解析】 (1)本题考查名著人物和相关的故事情节。仔细观察图片,根据图片中人物的特点和手中的武器,可以判断人物,然后写出相关情节。比如图片A,从人物手持的一双板斧可以判断是李逵,相关的故事有“黑旋风斗浪里白条”“李逵沂岭杀四虎”;图片B,从“风雨”的环境和“手持的丈八蛇矛、酒葫芦”可以判断是林冲,相关故事有“风雪山神庙”“雪夜上梁山”;从图片C可以看出是位和尚,鲁智深有“花和尚”之称,与之有关的情节有“拳打镇关西”“大闹五台山”“火烧瓦罐寺”“倒拔垂杨柳”等;图片D是一位行者打扮的人物,是武松,相关故事有“武松打虎”“醉打蒋门神”“除恶蜈蚣岭”等。 (2)本题考查学生对名著人物与故事情节的掌握。解答此题,首先要明确自己的观点,然后从备选人物中选择自己最为熟悉的一个,结合小说情节,写出苦难对人生或胜或败的影响。《水浒传》中各路好汉的经历表现了苦难对人的磨炼作用,《骆驼祥子》中祥子的人生经历则表现了苦难对人的毁灭,《简·爱》讲述了从小就成为孤儿的简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。据此分析结合人物和情节作答即可。  
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考点分析:
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补出下列句子中的空缺部分。

(1)苟全性命于乱世,________。(《出师表》诸葛亮)

(2)李白在《行路难》中用“________________”来暗指人生道路的艰难险阻,这与韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中的两句“________________”表面写环境恶劣,暗写前途坎坷有异曲同工之妙。

 

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阅读下面这首宋词,回答后面的问题。

行香子·述怀

苏轼

清夜无尘,月色如银。酒料时,须满十分。浮名浮利,虚苦劳神。叹隙中驹,石中火,梦中身。虽抱文章,开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去,作个闲人。对一张琴,一壶酒,一溪云

1.请对画线句子加以赏析。

2.这首词抒发的情感与《江城子·密州出猎》有何异同,请简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

(乙)天启六年十二月,大雪深三尺许。晚霁,余登龙山,坐上城隍庙山门,李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白。坐久清冽,苍头甲送酒至,余勉强举大觥敌寒,酒气冉冉,积雪欱之,竞不得醉。马小卿唱曲李岕生吹洞箫和之声为寒威所慑咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱,从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊头车,拖冰凌而归。

(张岱《龙山雪》)

(注)①李岕生、高眉生、王畹生马小卿、潘小妃:都是当时的伶人(戏曲演员)。生,指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。②苍头:这里指年纪大的伙计。③欲:同“喝”。

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  )

A.湖中人鸟声俱(绝:停止、消失)

B.是金陵人,此(客:客人)

C.大雪深三尺(许:左右,表示约数)

D.余勉强举大觥寒(敌:抵挡、抵抗)

2.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是(  )

A.湖中得更有此人/夫大国,难测也,惧有伏

B.姓氏/安陵君许寡人

C.直至山趾,浴雪立/山肴野蔌,杂然前陈者

D.万山载雪,明月薄/吾妻美我者,私我也

3.下列表述有误的一项是(  )

A.“更”,古代夜间计时单位,一夜分为五更,每更约两小时,“更定”指晚上八时左右,“半夜三更”指晚上三点至五点。

B.甲文西湖奇景与游者雅趣相互映照,“莫说相公痴,更有痴似相公者!”借舟子的话,侧面表现作者与民同乐的情怀。

C.甲文运用“痕”“点”“芥”“粒”等量词,将天地的广阔与人的渺小构成强烈对比,让人产生天地之大、人生之微的感慨。

D.甲、乙两文均是情景交融的佳作,表达了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。

4.用现代汉语翻译下列句子。

天与云与山与水,上下一白。

5.用“/”给文中的画线句断句。(限断三处)

马 小 卿 唱 曲 李 岕 生 吹 洞 箫 和 之 声 为 寒 威 所 慑 咽 涩 不 得 出

 

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下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是(  )

A.古代文人雅士,总喜欢给自己起个号,自由地抒发和标榜志向和情趣,如柳宗元号柳泉居士,欧阳修号六一居士,苏轼号东坡居士。

B.“臣本布衣”与“往来无白丁”中的“布衣”与“白丁”都是指平民。古诗文中,伛偻、黄发代指老人,提携、垂髫代指小孩。

C.科举考试中的“乡试”,是每三年举行一次全省的考试,秀才才有资格参加,考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。

D.《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书,用寓言阐述道理是其一大特色。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。

 

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下列句子没有语病的一项是(  )

A.中国古典诗词情感丰富,意蕴深厚,诵读诗词不仅有利于陶冶情操、提高修养,而且能积累语言。

B.在大数据、人工智能等技术实现后,可以捕捉到用户心情、体温的变化,为用户提供更加个性化的服务。

C.文明修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的,有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。

D.2019年11月19日南航CZ399飞机上,两位医生吸尿救人的事迹感动了广大网友,纷纷为他们点赞。

 

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