运用课外阅读积累的知识完成小题。
（1）“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”“直甚么，要哥哥还！”遂去包裹里取出一绽十两银子放在桌上。
句中的“洒家”指的是_____________，“你”指的是_____________。
（2）“咳，就在如此寒冷的今夜/无数的/我们的年老的母亲/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程?而且/中国的路/是如此的崎呕，是如此的泥泞呀……”
以上文字出自艾青的诗《_____________》，表达了作者_____________。
阅读下面的文字，完成各题。
当前，互联网的发展正在深刻改变着语言使用生态，在“两微一端”、网络论坛等媒jiè中，新潮网络词汇随处可见。一些网络语言与时代发展相契合，其流行对丰富语言表达不能不说没有积极意义。但也应看到，网络语言存在泥沙具下的问题.低俗浮夸的语言屡见不鲜。面对这些问题，我们可以开设以汉语传播推广为内容的电视和网络节目，弘yáng汉语言文化之美。
(1)根据拼音写汉字，给加点的学注音。
媒jiè（ ） 浮夸（ ) 弘yáng( )
（2）文中画线的句子有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”
（3）文中“契合”的意思是 ，“屡见不鲜”中“鲜”的意思是 。
（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。
其流行对丰富语言表达不能不说没有积极意义。
默写古诗文中的名句。
（1）补写下列名句中的上句或下句。
①江山如此多娇，_______________。（毛泽东《沁园春·雪》）
②露从今夜白,________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)
③人有悲欢离合,_________________。(苏轼《水调歌头》）
④_____________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
⑤春蚕到死丝方尽，_______________。（李商隐《无题》）
⑥_______________，爱上层楼。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
（2）根据提示写出相应的名句。
①诗以言志，诗人大都借助诗歌表达自己的思想和志趣。李白在《行路难（其一)》中“____________。___________”表现自己积极入世，对人生前途充满乐观豪迈的心态。
②《岳阳楼记》中含蓄表达作者以治国安邦为己任政治理想的句子是“_____________，_________________。”
阅读下面一段文字，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
有人问农夫：“种了麦子了吗？”农夫：“没，我担心天不下雨。”那人又问：“那你种棉花没？”农夫：“没，我担心虫子吃了棉花。”那人再问：“那你种了什么？”农夫：“什么也没种，我要确保安全。”
一个不愿付出、不愿冒风险的人，一事无成对他来说是再自然不过的事。
要求：①选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。②认真书写，力求工整、美观。③文中请不要出现真实的校名、姓名。④不少于600字。
作文。
题目：记一位敬业乐业的老师
要求：①选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。②认真书写，力求工整、美观。③文中请不要出现真实的校名、姓名。④不少于600字。
在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事，不朽的业绩，博大的情怀，高尚的品质，却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：
（1）请你为这次活动拟写一条主题语。
（2）在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。
①排风流人物座次。 ②讲风流人物故事。 ③ 。 ④ 。
（3）在“排风流人物座次”时，假如你把毛泽东排在第一，请说说你对毛泽东的评价。
（4）在抗日战争中，涌现出众多的风流人物，请写出一个活动在在吉林省的人名简要并概括其事迹。
