Question

阅读下面文言文，完成下面小题。

（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

（《富贵不能淫》）

（乙）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

（节选自《生于忧患，死于安乐》）

1.解释下列加点词在文中的意思。

（1）以顺为正者                     （2）富贵不能淫

（3）衡于虑                         （4）出则无敌国外患者

2.翻译下列句子。

（1）是焉得为大丈夫乎？

（2）故天将降大任于是人也。

3.（甲）文中景春认为公孙衍、张仪确实是“大丈夫”，而孟子则认为他们是“妾妇之道”，公孙衍、张仪与“妾妇之道”的共同点是“_________________”（用（甲）文中的一个字回答），这里运用了_________手法。（乙）文中孟子论证“死于安乐”的句子是“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”，与上文论证“生于忧患”形成_________________（填写作手法）。

4.两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。请结合实际谈谈本文给你的启示。

Answer

1.（1）准则，标准；⑵使惑乱，使迷惑；（3）同“横”，梗塞，不顺（4）匹敌，相当

2.（1）这怎么能够叫大丈夫呢？

（2）所以，上天将要下达重大使命给这样的人。

3. “顺”； 类比； 对比。

4.【示例】（答出三点即可）①一个人应意志坚定，不轻易向邪恶的势力屈服；②不能耽于享受。③人才是在艰苦环境中造就的。④人要有所作为，成就大业，就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼。⑤一个国家要想长治久安，就必须居安思危。

【解析】

1.本题考查文言实词。

（1）以顺为正者：把顺从作为准则。正，准则，标准。

（2）富贵不能淫：富贵不能使他的思想迷惑。淫，使惑乱，使迷惑。

（3）衡于虑：思虑阻塞。衡，同“横”，梗塞，不顺。

（4）出则无敌国外患者：在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患。敌，匹敌，相当。

2.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意；（1）是，这。焉，怎么，哪里。大丈夫，指有大志、有作为、有气节的男子。乎，语气词，吗。（2）故，因此，所以。任，使命。于，给。是，代词，这些。

3.本题考查内容分析。1）结合“以顺为正者，妾妇之道也”可知，孟子认为妾妇之道的关键词是“顺”，而结合“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”可知，天下人因为害怕而顺从这些人，而非敬重这些人，故公孙衍、张仪与“妾妇之道”的共同点是“顺”字。是类比的写法。2）论证“生于忧患”的句子是“人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻”，这里从个人角度，举出了具体的事例论证了人在忧患中成长进步的道理，而下文则从国家角度，举出具体事例论证了国家在安乐中灭亡的道理，前后形成了对比。

4.本题考查语言表达。明确思路：结合本文，结合实际，谈谈自己获得的启示。1）结合“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”可知，孟子告诉人们不要被外物影响，故启示是：人要有坚定的意志，不轻易向邪恶的势力屈。2）结合“出则无敌国外患者，国恒亡”可知，国家没有对手就会灭亡，个人也如此，个人如果耽于享受，那么就会停止进步，故启示是：人不能耽于享受。3）结合“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”可知，人只有经历了各种磨难，才能增长才能，故启示是：人才是在艰苦环境中造就的。人要有所作为，成就大业，就必须在生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨炼。4）结合“出则无敌国外患者，国恒亡”可知，国家没有对手，就会灭亡，故启示是：一个国家要想长治久安，就必须居安思。