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联系学过的古诗文,将下面文段补充完整。 孟子曰:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。...

联系学过的古诗文,将下面文段补充完整。

孟子曰:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,______;陆放翁云:______,只有香如故。古人之论,道尽人生之至宝——人格。拥有她,你才会关心家事国事:居庙堂之高则忧其民,______。她让你心怀梦想:______,直挂云帆济沧海。她让你心无惧怕:欲为圣明除弊事,______。她让你有博大胸襟和崇高理想:何时眼前突兀见此屋,________。智慧依傍她生长,人生从这里启航!

 

舍生而取义者也 零落成泥碾作尘 处江湖之远则忧其君 长风破浪会有时 肯将衰朽惜残年 吾庐独破受冻死亦足 【解析】 默写题作答时,一是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;二是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碾、忧、衰朽、庐”等字词容易写错。  
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考点分析:
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阅读下面一则短文,完成小题。

不除糟粕,何来精华

目睹朋友加工琥珀,一块105克的原石,本来是黯淡的深褐色,其貌不_____(yáng),切除边角后余82克,隐约可见内在的微光,继续打磨,最终诞生一枚30克的大圆珠,清洁光亮,晶_______(yíng)剔透,质地柔美,色泽温润。

不除糟粕,何来精华A 人也是这样。不经历风吹雨打,不历事炼心,又如何在变中实现华丽转身? 愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打磨,生命越圆润,越精致,越美丽,越有品质的芳香。那些风雨,其实,都是人生的抛光与包浆,所以,只要勇于承受,选择忍耐,那些疼痛,都会变成生命的滋养。

不清理心灵的污,便无法彰显圣洁的华彩B 不剔除思想的糟粕,便不会拥有灵透的智慧。

弃糟粕,留精华,也是一个去粗取精、去伪存真的过程。

1.根据汉语拼音写出相应的汉字,给加点字选择正确的读音。

①其貌不_____yáng)          ②晶_____yíng)剔透

_____(A.duì  B.tuì)     ④污_____(A.gòu  B.hòu

2.文中画线的两个句子哪一句是病句?

A.愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。

B.弃糟粕,留精华,也是一个去粗取精、去伪存真的过程。

3.请根据前后文,在A和B处填上恰当的标点符号。

A._____                  B._____

 

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阅读下面材料,按要求作文。

一位65岁的老人想从北京市步行到上海市参观世博园,她觉得这样游览世博园才有意义,经过长途跋涉,克服了重重困难,她到达了目的地。在那儿,有位记者采访了她:“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您?您又是如何鼓起勇气徒步旅行的?”老人平静地答道:“没什么呀,一步一步地走路是不需要什么勇气的,关键是你目标要明确,要清楚到哪儿去!”

作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外,其他文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写要规范、整洁、美观。(5)文中不得出现考生姓名及考生所在学校名。

 

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题目:他是一个       的人(在“        ”上填上合适的词语,完成题目)

作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外,其他文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写要规范、整洁、美观。(5)文中不得出现考生姓名及考生所在学校名。

 

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看看我们身边不少小学生都佩戴上了眼镜,视力问题值得关注。请根据“希望学校二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据,完成题目。

希望小学学生视力调查统计表(调查人数:3624人)

年级

近视率

13%

19%

31%

42%

48%

 

 

 

 

请用简洁的语言,描述调查表所揭示的问题。

⑵眼睛是心灵的窗口,请给小学生说明保护眼睛的重要性,并提一些保护眼睛的建议。字数不少于60个。

 

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名著阅读

1.《红星照耀中国》一书的原名是__________,这是__________(国家)的著名记者埃德加·斯诺的著作,可以说,他是第一个采访中国共产党的领导人毛泽东、第一个采访红区的西方记者。

2.在这本书中,你最感兴趣的人是哪一位?请在下面横线上写出这个人的名字,并简要介绍书中描写的事迹。

名字:_______________________

事迹:_______________________

 

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