Question

阅读下文，回答问题

郑人为盖

郑之鄙人①学为盖②，三年而大旱，无所用，弃而为秸槔③。三年而大雨，又无所用，则还为盖焉。未几盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。

越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。计其获，则偿歉④而赢⑤焉。

故曰：“旱斯具⑥舟，热斯具裘⑦，天下名言也!”

（选自《郁离子》）

（注释）①鄙人：乡下人。②盖：雨具③秸槔：打水的用具。④歉：欠收。⑤赢：赢余。⑥具：准备。⑦裘：皮衣。

1.文中“鲜用盖者”中“鲜”的含义_______________。

2.请翻译“旱斯具舟，热斯具裘，天下名言也!”（______）

3.读过此文，你获得了哪些启示？

Answer

1.少

2.“天旱要准备船只，天热要缝制袭皮衣。这真是世间的名言啊!”

3.围绕“做事需要有前瞻意识，未雨绸缪、防患于未然。（或做事情只要坚持，就一定会成功）”即可

【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词：鲜：xiǎn，少。

2.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。关键词：“具”，准备；“裘”，皮衣；“也”，句末语气词，啊。

3.这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。此文写了郑国一个乡下人改变自己的想法和越国一个善于搞农业的人，不放弃自己做法的故事，再结合议论句“旱斯具舟，热斯具裘，天下名言也！”告诉我们，无论外界如何变化，只要坚持下去，终有成功的一天。我们无论做什么事，都要防患于未然。