满分5 > 初中语文试题 >

下列各句中加点的助词使用正确的一项是( ) A. 王川对班主任说:“这一次我考的...

下列各句中加点的助词使用正确的一项是(    )

A. 王川对班主任说:“这一次我考不好,主要原因是思想上有自满情绪,今后我要谦虚谨慎,努力学习。”

B. 这次中国女队在新加坡夺取了乒乓球团体冠军,凭是过硬的技术和顽强的拼搏精神。

C. 有意见你就提出来,何必发那么大的火呢?伤了和气大家面子上都不好看。

D. 请你不要客气啦!邻里之间互相帮助是应该的,以后说不定我还要麻烦您呢!

 

D 【解析】 本题考查学生对语法知识的掌握。助词,又称为语助词,属于虚词,附着在其他词汇、词组或是句子上,作为辅助之用。通常用于句子前、中、后,表示各种语气,或是用于语句中间,表示结构上的关系。A项“的”改为“得”;B项“得”改为“的”;C项“吗”改为“吧”。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下面句中加点的成语使用不恰当的一项是(    )

A. 该单位的领导严格要求自己,廉洁奉公,以身作则,到处显出蓬勃的生机。

B. 我们在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。

C. 官府的横暴和百姓的苦难,深深刺激着杜甫的心灵,他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”“三别”,至今仍能引起人们的情感共鸣。

D. 同学会上,大家一见面就海阔天空地聊个没完。

 

查看答案

选出字形没有误的一项是(      )

A.焦虑     辉煌     矜持     峰围蝶阵 B.猥琐     服侍     茏罩     祸不单行

C.镇静     贮立     嫁接     淅淅沥沥 D.幽寂     涉足     踏青     血气方刚

 

查看答案

下面加点字注音全部正确的一项是(      )

A.溅(bìng)     抖(chàn)   逗(tiǎo)    盘卧龙(qiú)

B.悔(chàn)    沉(diàn)    懊(sāng)    仙露浆(qióng)

C.然(huǎng)   赤(luǒ)     布()     忍俊不(jīn)

D.开(zhàn)    仃(líng)    那(shà)     灼其华(zhuó)

 

查看答案

请以“            ,润了年华”为题作文。

要求:(1)文体不限。(2)文章要600字以上。(3)文中不能出现真实的人名、校名、地名。(4)书写要正确、规范、美观。

 

查看答案

阅读下面的文章,完成下列小题。

“咬牙”是一种修炼

向贤彪

①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。干事创业,往往需要一番“咬咬牙”的坚持。

②党史上,有位干部因“咬牙”而闻名。1943年,冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷:战斗频繁,严重旱灾,庄稼颗粒无收,痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷,一边坚持对敌作战,一边组织生产自救,还深入敌后做群众工作,累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神,他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期,因此得名“咬牙干部”。

③“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺,惟有不畏艰险、直面挑战,坚持不懈、持之以恒,才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时,什么活儿都干,开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力,磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一件工作、一项事业干到最艰难的时候,往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来,就容易突出重围、打开局面。

④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中,18名新四军伤病员被困芦苇荡,因连续多日面临日伪军的“扫荡”,体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家:有利的情况和主动的恢复,往往产生于再坚持一下的努力之中。最终,他们以“再坚持一下”的顽强精神,迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神,不仅需要不畏艰难的勇敢,也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去,就能变被动为主动。

⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持,强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年,平均每年出差130多天,一回来就一头扎进办公室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发,攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神,成就了黄大年无悔的人生。

⑥行百里者半九十。越接近成功就越艰难,越艰难就越要坚持,否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说,“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”,就没有以“气”胜“钢”的功绩;没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”,就没有沙海变绿洲的奇迹          。拿出不达目的誓不罢休的执着,砥砺千磨万击还坚劲的意志,知难而进、久久为功,多经历几次“咬牙”,一个人必能闯关夺隘、化险为夷,用奋斗之犁开辟前行之路。

⑦惟其艰难,更显勇毅。“咬牙”是一种修炼,在一次次“咬牙”中,软弱将变得坚强,稚嫩将变得成熟,徘徊将变得坚定。

(《人民日报》2018年05月15日,有删改)

1.文章③~⑤段是从哪三个方面论述“咬牙”精神的?

2.本文主要运用了什么论证方法?试举一例并分析其作用。

3.简要分析第③段的论证思路。

4.模仿第⑥段画线句的句式,给本段补充一个论据。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.