今年4月23日是第23个世界读书日，你所在的七（2）班积极响应号召，开展了“亲近经典，走进名家”主题活动，请你参加。
A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。
（1）这段文字选自《骆驼祥子》，请写出文中划线的A，B两处的人物。“A”是________，“B”是________，祥子最大的梦想是________。
（2）《骆驼祥子》介绍到国外时,有人曾用“拉车夫”作为书名，你认为哪个好？为什么？
我认为________好，因为_________________________________。
（3）通过名著阅读，我们收获了很多。请你根据本期推荐的名著《路驼样子》内容，补全下面的对联，分享你的感悟。
上联：《朝花夕拾》忆亲人师长
下联：________
赏析《望岳》回答问题。
望岳
(杜甫)
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀。阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
（1）作者创作这首诗正是青春勃发之时，请分析这首诗所表达的思想感情。
（2）作者在这首诗中炼字极为生动，历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。
根据课文填空。
（1）不畏浮云遮望眼，__________________________。（王安石《登飞来峰》）
（2）《己亥杂诗》中借景抒情,诗人抒发了继续为国家效力的句子是__________________，_____________________。
（3）__________________________，衣冠简朴古风存。
（4）同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_______________________________________。”
（5）陆游的《游山西村》一诗中暗含在最困难时往往会发生转机的哲理的千古名句是“__________________________，__________________________”。
（6）请写出一句完整的，且与“花”有关的古诗句__________________，_______________________。
文言文阅读
爱莲说
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1.下列语句中加点的词解释有误的一项是（ ）
A.可爱者甚蕃（多） B.牡丹之爱，宜乎众矣（应当）
C.不蔓不枝（长枝） D.亭亭净植（种植）
2.下列与“水陆草木之花”中的“之”字意义和用法相同的一组是（ ）
A.禽兽之变诈几何哉 B.无丝竹之乱耳
C.何陋之有 D.予独爱莲之出淤泥而不染
3.对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（ ）
A.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C.文中以，不蔓不枝，香远益清，行为端正的高尚品质。
D.文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
阅读《紫藤萝瀑布》节选的文段，完成各题。
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
④“我在开花!”它们在笑。
⑤“我在开花!”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里，每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的、又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘，我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树，那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密。紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱、那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1.对选文第一段的理解和分析有误的一项是( )
A.为下文做铺垫，暗示紫藤萝花的丰茂。
B.开篇设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
C.“停住了脚步”是因为有人喊作者欣赏紫藤萝瀑布。
D.这句话从侧面烘托了紫藤萝花的美丽，写出我的动作和震惊的心情。
2.下面对写紫藤萝花的顺序分析正确的一项是( )
A.按照初开—绽放—盛开的时间顺序描写。
B.按照整体(花瀑)—局部(花穗)—细节(花朵)的顺序描写。
C.按照细节(花朵)—局部(花穗)—整体(花瀑)的顺序描写。
D.按照由近到远、由低到高的空间顺序描写。
3.下列对选文内容理解错误的一项是( )
A.不要让昨天的不幸把人压垮，每个人都应像紫藤萝花一样以饱满的精神状态投身到生命的长河中去。
B.人的生命是有限的，人类生命的长河是无止境的，我们不能陷于个人的不幸中而不能自拔，要振作精神，积极面对未来。
C.作者由花的顽强不息感悟到人也应该是勃勃生机，“我不觉加快了脚步”就是这种力量的体现。
D.压在作者心头的“焦虑”“悲痛”，使得作者慷慨激昂地抒发自己悲痛欲绝之情。
下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是（ ）
A.叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。张中行，学者、散文家。代表作有随笔集《负暄琐话》等。
B.幽州台即蓟北楼，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。“宣室求贤访逐臣”中的“宣室”指汉代未央宫前殿的正室，“逐臣”指被放逐的大臣，这里指曾被贬到长沙的贾谊。
C.“丝竹”在古代泛指乐器，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。古人以山南水南为阳，山北水北为阴。
D.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，也是他最喜爱的作品之一。小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
