Question

阅读下面的文字，完成后面小题。

石崖上的枣树

刘成章

①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。枣树生长在那儿，没有什么养料和水分，可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到八九月间红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。

③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。

④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋。人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。

⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，只得一步一回头地悻悻离开。

⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

⑦古老民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？

⑧想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。

（选自2015年4月10日《光明日报》，有删改）

1.文中记叙了人们有关枣树的哪几件事？请简要概括。

2.品味语言，回答下面的问题。

（1）从修辞角度，赏析第①段中画线句子的妙处。

每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

（2）结合语境，谈谈你对下面句子中加点词语的理解。

想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。

3.文章第②段写人们看见枣子的表现有什么作用？请简要分析。

4.结合全文，联系生活实际，谈一谈石崖上的枣树给了你哪些启示。

Answer

1.①路过的人们，对枣兴叹；②民间艺术家们想要摘枣，年轻后生扔石打枣；③我们攀崖摘枣，结果悻悻离开。

（1）这句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了枣儿的色彩和数量之多，突出了枣树健壮而蓬勃（或生机勃勃、生命力旺盛）的特点。

2.（2）颤栗本义是战抖，在这里是心灵受到震撼的意思，生动地写出了作者多年后读《诗经·蒹葭》突然省悟时心灵的强烈震撼，表现了作者对自己以前俗气的思想情感的顿悟反省。

3.（1）第②段写出了不同的人们见到枣子的相同的表现，突出了金秋到来时枣子的美好和诱人；为下文年轻后生扔石打枣和我们攀崖摘枣作铺垫。

4.①从枣树的角度，处逆境而不畏难，顽强乐观，追求人生的最美境界；②从人的角度，面对美好的事物，要学会欣赏，而不是占有；③面对人生道路上的诱惑，要保持良好的心态。

【解析】

1.本题考查对文本内容的概括能力。解答此种题时，要尽量结合题中所给信息到文中相关文段去找，如果文中能有原话尽量按原话回答，如果没有再结合文本概括。综观全文，第②段结合“挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹”可概括为：路过的人们，对枣兴叹；第③段结合“这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生……不过也仅仅打下两三颗枣子而已”可概括为：民间艺术家们想要摘枣，年轻后生扔石打枣；第⑤段结合“后来我们真的去了……但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，只得一步一回头地悻悻离开”可概括为：我们攀崖摘枣，结果悻悻离开。

2.考查文章语言的赏析。

（1）本题考查句子的赏析。从修辞手法角度赏析，赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。划线句从修辞上看，运用的是比喻，把缀满了红的绿的半红半绿的枣儿的那枣树比作彩色瀑布，从色彩和形态两个方面对枣树进行描写，形象生动地写出了枣儿色彩之艳和果实之多，表现了枣树的蓬勃生机和旺盛的生命力。

（2）本题考查学生对语句含义的理解。对文章中具体句子含义的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析。划线句中的“颤栗”本义是战抖，打哆嗦。在具体语境中，指的是当看到石崖上的枣树可望而不及时“我”内心的震撼。原因在于当年我们也曾攀崖摘枣，结果悻悻离开。在多年后读了《诗经·蒹葭》的“所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”之后，“我”内心顿悟了，明白了美好的东西带给人的是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让“我”反省自己以前总想去得到它的俗气的思想情感。

3.本题考查段落的作用。从两方面考虑，从内容上说，第②段写出了不同的人们见到枣子时相同的表现，“他们口腔里分泌着唾液”，但都只能“望枣兴叹”，突出了金秋枣子的美好和诱人；从结构上是引出下文，为下文民间艺术家们想要摘枣，年轻后生扔石打枣，我们攀崖摘枣作铺垫。

4.此题属于开放性试题，从文中人的角度，枣树的角度写出自己的感受即可，注意从积极地彰显正能量的角度阐述。例如，①从枣树的角度：生于悬崖却坚强乐观，尽情绽放美丽，追求生命的极致；启示我们要乐观、要努力实现自身的价值。②从人的角度：面对美好的事物，要学会欣赏；美好的事物可以给人带来美好的境界；面对一些美丽的诱惑，学会保持企慕的心态。