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阅读下文,完成下面小题。

中国石拱桥(节选)

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

…………

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这是创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合龙在一起,作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖。

早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上,也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略,揭开抗日战争的序幕。

1.概括中国石拱桥的三个特征。

2.简要分析选文画线句的说明方法及作用。

(1)全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

(2)这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖。

3.下面句子中加点的词语能否去掉?为什么?请任选一题作答。

(1)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。

(2)桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。

4.下面材料是对卢沟桥的介绍,与选文相比,说明内容的侧重点有什么不同?

卢沟桥是一座联供式石桥,计11孔,长212.2米,加上两端桥堍共长约265米。靠河两岸的跨径仅16米左右,逐渐向桥中心增大,最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形,下游面系平头,深合现代科学原理。桥面宽7.6米,全宽约8米。桥面用石板铺砌,桥的两端筑有翼状石栏,连同桥上两旁石栏,北面有石柱140个,南面有石柱141个,其中一个已坍损。柱的间距1.8-2米,柱高1.4米,柱头各刻石狮,每个姿态各异,有立的,卧的,蹲的,伏的,大抱小的,小抱大的,各种形式。柱间各嵌石板为栏,栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱,柱上各踞一只朝天犼,柱下各有石象一只,雕饰工巧,足增美观。

(节选自罗英《中国桥梁史料》)

 

1.①形式优美。②结构坚固。③历史悠久。(意思对即可) 2.(1)列数字,通过具体数字,给人以准确鲜明的印象,科学准确地说明了赵州桥非常雄伟。(意思对即可)(2)摹状貌。通过对石柱上不同姿态的狮子的描写,说明卢沟桥在装饰上的重要特点,突出了桥的形式优美。(意思对即可) 3.(1)不能去掉。“在当时”是从时间上限定;如果去掉句子意思发生了变化,与实际不符,不能体现说明文语言的准确性。(意思对即可)(2)不能去掉。“几乎”限定了程度,表明桥面与河面不完全平行,如果去掉,就变成了完全平行,与实际不符,语言不准确。(意思对即可) 4.《中国桥梁史料》选段集中介绍卢沟桥本身的情况,分桥拱、桥墩、桥面桥栏等几个部位列举大量数据与事实,一一介绍。选文则重点介绍卢沟桥的结构特点桥栏上的石狮子,也介绍卢沟桥的审美价值和历史意义。(意思对即可) 【解析】 1.考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文,了解文章说明的内容,特别是主要段落、层次的内容。在此基础上,审清题意,从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。选取原文中能表现题意的词句作答。本题可筛选文章1~2段中的“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”来提炼概括作答。 2.考查说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。 (1)“全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”列举具体的数字,运用了列数字的说明方法,具体准确地说明了赵州桥规模,突出了其雄伟的特点。 (2)“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖”,运用的是描写的手法,生动形象地描摹了石柱上不同姿态的狮子,运用的是摹状貌的说明方法,具体说明了卢沟桥的形式优美的特点。 3.考查说明文语言的准确性。解答方法:①表态(一般不能删)。②定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度副词;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。③若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。④xx词体现了语言的准确性、科学性。 (1)“全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱”中的“在当时”,是在时间上加以限制,说明只是在那个时候,并不代表现在,如果去掉,就变成了所有的时间了,这与客观事实不符,“在当时”一词的使用,体现说明文语言的准确性。 (2)“桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行”中的“几乎”,是在程度上加以限制,是说桥面与河面不完全平行,如果去掉,就变成了完全平行,这与客观实际不符,“几乎”一词的使用,体现说明文语言的准确性。 4.考查对说明内容的对比阅读分析。本文重点介绍了卢沟桥和卢沟桥。介绍卢沟桥时,重点介绍了其结构设计的特点,特别描摹了桥的形状和桥栏上的石狮子的形态,突出了它的形式优美特点。介绍卢沟桥时,重点介绍了它的审美价值和历史意义。而《中国桥梁史料》则具体介绍卢沟桥的规模和构造,特别运用了具体的数据,平实地介绍了桥拱、桥墩、桥面、桥栏等几个部位的情况。据此理解分析作答。
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阅读下文,完成下面小题。

藤野先生(节选)

从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:

“我就是叫作藤野严九郎的……。”

后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史,那些大大小小的书,便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的,他们的翻译和研究新的医学,并不比中国早。

那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。

他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。

过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,──他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

“我的讲义,你能抄下来么?”他问。

“可以抄一点。”

“拿来我看!”

我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。

可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:

“你看,你将这条血管移了一点位置了。──自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”

但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:

“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”

学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学100余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。

解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:

“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”

但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”

1.概括选文中藤野先生和“我”交往的事件。

2.分析选文第10段加点词语的表达效果。

原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。

3.选文“我”从藤野先生那里取回讲义打开看时,为什么“吃了一惊”?为什么感到“不安”又“感激”?

4.鲁迅说,藤野先生的性格“在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人知识”。藤野先生的“伟大”表现在哪里?请结合选文谈谈你的看法。

 

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请给下面的新闻拟写标题。

大河网讯(河南日报记者 陈小平)12月2日,第七届河南省道德模范及提名奖揭晓,河南省文明委公布了《关于表彰第七届河南省道德模范的决定》,授予李东亮等9人和1个群体第七届河南省道德模范荣誉称号,授予尚广强等11人第七届河南省道德模范提名奖。近年来,全省各地各部门大力培育和践行社会主义核心价值观,深入推进思想道德建设,广泛开展道德模范宣传学习活动,争做新时代出彩河南人,涌现出一大批助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的先进典型,营造了风清气正、向上向善、文明和谐的良好社会环境。

 

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古诗文默写。

(1)飞来山上千寻塔,______________。(王安石《登飞来峰》)

(2)______________,不见曦月。(郦道元《三峡》)

(3)《饮酒(其五)》中写诗人虽身处闹市,却不受尘俗烦扰的诗句是____________________________

(4)诗以景入情。李白在《渡荆门送别》中以静观的视角,描摹江上的美景,“____________________________”宛如两幅图画;李清照在《渔家傲》一开关便展现了“____________________________”辽阔、壮美的海天相接的图画。

 

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名著阅读。

(1)法布尔的《昆虫记》中,____像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”。多么可爱的小生灵!难怪罗曼·罗兰把法布尔称为“______”。

(2)《红星照耀中国》一书曾易名为______。“红星”指的是______

 

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给下列句子排序,正确的一项是

我从放大镜里见过蝉卵的孵化。                   

①鱼形幼虫一到孔外,皮即刻脱去

②不久,它落到地上,身体在空气中渐渐变坚强了

③它的触须、腿、还有前面的爪子都自由伸展,为将来的出世做准备

④最后,它找到软土,用前足的钩将泥土掘出抛在地面,钻进土穴,隐藏了自己,此后就不再出现了

⑤开始很像极小的鱼,眼睛大而黑,身体下面有一种鳍状物,由两个前腿联结而成

A.⑤③①②④ B.①⑤②③④

C.⑤①③②④ D.①⑤③②④

 

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