请选出下列选项中加点字注音全都正确的一项（ ）
A.酝酿niàng 黄晕yùn 渲染xuān
B.贮蓄zhù 祈祷qí 静谧mì
C.莅临lì 絮叨xù 咄咄逼人duǒ
D.绿茵茵yīng 应和he 匿笑nì
默写古诗文中的名句名篇。
①水何澹澹，_________________。 （曹操《观沧海》）
②乡书何处达？________________。 （王湾《次北固山下》）
③杨花落尽子规啼，________________。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④峨眉山月半轮秋，_________________。 （李白《峨眉山月歌》）
⑤________________，崔九堂前几度闻。 （杜甫《江南逢李龟年》）
⑥________________，小桥流水人家。 （马致远《天净沙·秋思》）
⑦遥怜故园菊，________________， (岑参《行军九日思长安故园》）
⑧________________,受降城外月如霜。 （李益《夜上受降城闻笛》）
⑨子曰：“________________，思而不学则殆。”（《论语·为政》）
⑩子夏曰：“________________，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》）
话题作文。
“情趣”一词，在《现代汉语词典》中的解释是：1.性情志趣；2.情调趣味。
每个人都有自己的生活情趣。关于生活情趣，你有哪些经历、体验、感悟或思考呢？请以“生活情趣”为话题写一篇文章。题目自拟，立意自定。文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。
半命题作文： 的那一刻。文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。
每个人对自己祖国的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）班级将组织一次“爱国人物故事会”，请你为故事会拟一则宣传标语。
标语：
（2）班级将开展一次“爱国诗词朗诵会”，请你将本次朗诵会的活动过程补充完整。
环节一：小组成员分类搜集爱国诗词。
环节二：
环节三：
环节四：评委对朗诵进行评价，教师进行总结。
（3）（推荐歌曲）学校将组织一场爱国主义歌曲合唱比赛，班级推荐的曲目是《歌唱祖国》，结合下面歌词内容，请说说你的推荐理由（60字左右）。
《歌唱祖国》歌词：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的大地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢……
推荐理由：
孩子，请系好鞋带
罗安余
⑴那时，我还在读初一。
⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。
⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑸我冲他喊道：“把奖品还给我！”
⑹他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”
⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！
⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！
⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。
⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。
⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。
1.概括叙述文章内容，要求40个字以内（提示：人物、事件、感受）。
2.第⑼段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的？试以“我想：”开头，结合上下文，简写在下面。
我想：
3.你觉得文中的母亲是一个什么样的人?
4.“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘?这句话对你有什么样的影响呢?
最难忘的一句话：
这句话的影响：
